星计划活动方案通用7篇

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活动方案的编制通常需要详细的研究和分析,在活动方案中需要考虑到技术和设备的需求以支持活动的顺利进行,写作模板网小编今天就为您带来了星计划活动方案通用7篇,相信一定会对你有所帮助。

星计划活动方案通用7篇

星计划活动方案篇1

一、基本情况分析

本组共4位老师,其中有2位老师是今年第一次教五年级。组内年轻人多,新手多,经验不足,教育教学水平有待于进一步提高。

二、指导思想:

针对本组的实际情况,本学期我们将认真贯彻学校的教育教学计划,以求真务实、与时俱进、开放创新的精神做好日常教学工作,以“新课标”为基准,从改变教学观念、明确教学目的、改革教学方法和课堂教学评价等方面入手,进行数学课堂教学“精细化”改革。上好演练场的专题研究课,力争教师的教学水平有提高,学生的数学素养有提高,培养出合格的小学毕业生。

三、主要工作:

(一)课堂教学以新的课程理念为指导,每位教师认真备好、上好每一节数学课。严格教学全程管理,教研教改出成效。

1.课堂管理:倡导有效课堂;

突出“精细化”管理,规范全过程。管理包括:一、教学计划,严密细致;二、常规检查,严格把关;三、备课活动,严肃认真;四、课堂教学,严禁随意。老师们要积极更新教育观念,落实新课标要求。

2.教学研究:倡导推陈出新;

备课组突出“四抓好”:一抓好集体备课,发挥规模优势,加强切磋,注重导向,加强组员与组员之间的沟通。二抓好个人备课和课后反思,强调针对性,发挥创造性,注重质量,开展课后教学反思。三抓好随堂听课,注重过程监控和指导,开展随堂课“精细化”。四抓好示范课、反思课等观摩交流,注重学习借鉴。

3.注重教师业务培训,加强师资队伍培养。

新教师应多听老教师的课,平时注意交流教学心得。期末做好总结,以促进新教师的进步。

(二)数学提出“让课堂生活化,让生活数学化”,研究数学与现实生活的关系:走出书本,走出教室;融进生活,融进活动;在数学的课堂中运用生活的案例,在生活的场景中运用数学知识。一个充满生活气息、生动活泼、民主和谐、学生喜爱的数学课堂教学模式得以形成。教师以自己的数学精神带动了学生的数学精神,以自己的数学敏感促进了学生的数学敏感。

四、具体措施:

1.认真学习《新课标》和《新基础教育》,用新的课改思想指导我们日常的教学工作。

2.加强对教材的研究,充分发挥集体的智慧,把备课活动落到实处。

3.加强理论学习,用活的思想不断充实自己。注重对自己教学工作进行总结,写好教后记。

4.开展组内听课,互相交流教学经验,在实践中落实新的教学理念。

5.有计划地补充一些课本上的拓展内容,针对学生差异分层次布置作业。

6.加强评课活动,不断提高课堂教学的艺术。

7.积极参加学校的演练场活动及各级各类的教学活动。

星计划活动方案篇2

一、指导思想

为用心推进课程改革,构建小学生课外阅读科学体系,为营造“书香校园”,引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长,我校特拟定此阅读计划。

二、方法与措施:

1.强化阅读指导

教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,强化国学教育,在超多的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。控制作业量,保证学生每一天至少有半小时自由阅读时间。不断地探索课外阅读指导的思路,逐步构成课外阅读的基本课型,如:

指导课:这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思考,提高理解潜力、评价潜力、想象潜力等;指导学生写读书笔记和读后感等;采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。

推荐课:小学生年龄小,认知水平有限,选取读物时往往带有盲目性和随意性。因此,老师上好推荐课,透过讲解主要资料、朗诵精彩片段等向学生推荐读物,也能够同学之间互相推荐。

欣赏课:这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料,能够透过配乐朗诵、主角表演等各种方式,促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏,受到美的熏陶和感染,积累语言材料,提高审美潜力。

汇报课:这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自我在课外阅读中的感受与收获。主要形式有:读后叙述、交流评论、表演展示等。

2、实现资源共享

利用好学校图书室内的阅读资源,学生互相借阅。广交书友。

3、师生同读一本书,尽力与学生有更多的共同语??

书籍记载着人类成长的历程,是人类历史的见证,书籍是人类进步的阶梯。在读中构成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚,实现‘读书使人明智,读书使人明理,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人礼貌”目标。

4、培养阅读兴趣

有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动,让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。举办“读书节”,邀请家长和师生共同参加诸如名著欣赏讲座、征文比赛、朗诵比赛、文艺演出等阅读交流活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比,激发学生读书热情,提升学生读书质量。

5、注重考核评比

尽可能建立合理的评价体系,把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。以检查促开展,以活动促提高,尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价,建立学生的课外阅读档案。

三、具体安排:

1、创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间,建好班级阅读文化等。

2、发动学生,充实班级书橱。

3、向学生推荐书目,引导学生学会选取读物。

4、倡议家长与学生共读一本书。

5、利用好学校的图书,引导学生博览群书,积累知识。

6、利用向学生推荐中华读书网、中国青少年新世纪读书网等阅读网站,引导我们学生学会网上阅读。

7、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著欣赏讲座”。

8、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。

9、以班为单位每月开展一次读书心得交流会、赛诗会。

10、学期末进行“阅读之星”、“诗词诵读大王”、“最佳读后感”、“最佳读书小报”、“亲子共读书香家庭”等评选活动,激励学生自主读书。

星计划活动方案篇3

为构建和谐校园,营造浓厚的校园安全氛围,进一步提高全校师生安全意识,根据市、区教育局文件精神在全校开展校园消防安全宣传月活动。结合我校实际,特制定20xx年校园消防安全宣传月活动方案。

一、指导思想

今年,校园消防安全宣传月活动主题是:消除火灾隐患,构建和谐校园。整个活动以贯彻落实公安部关于坚决遏制重特大火灾事故的重要指示精神为指导,认真落实全省、市消防安全工作会议精神,全力推进火灾隐患整治工作,坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤恶性火灾事故发生,努力实现公安部提出的消防工作“三提升”、“三降低”目标,在校园形成“人民生命至上,火灾隐患必除”的宣传舆论导向。动员全校师生,采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动,努力营造浓厚的宣传氛围,大力增强学校师生消防安全意识,确保我校消防安全。

二、组织领导

为切实加强对这次宣传月活动的领导,学校成立校园消防安全宣传月活动领导小组,成员如下:

三、活动安排

1、8日进行一次全校消防安全大检查,认真查找隐患、堵塞漏洞,确保不发生火灾。

2、10日召开中层干部及年级组长会议,统一思想,提高认识,并布暑具体安排。

3、15日—21日组织全体师生学习观看消防安全知识图片。

4、月21日—月28日,利用班会、安全课对学生进行消防安全知识教育。

5、22日,利用晨会开展消防灭火演练活动。

星计划活动方案篇4

一、活动概况:

(一)活动时间:

九月下旬(具体时间待定)

(二)活动地点:

xx礼堂

(三)活动对象:

我校全体大一新生

(四)活动主题:

多彩社团,因你璀璨

二、活动内容:

(一)活动背景:

社团群体是培养学生兴趣爱好的主要平台,也是促进校园文化繁荣发展的重要平台。在九月份即将到来之时,学期伊始之际,大一新生们也陆续步入大学的校园。新生带着青春蓬勃的朝气和远大的志向初来大学校园,对大学社团生活充满好奇与期待。

高校大学生社团以丰富多彩的活动、生动活泼的形式为大学生提供了自我教育、能力培养、拓宽知识面、挖掘潜能、发展个人爱好和特长等广阔的舞台,是深受大学生喜爱和欢迎的学生群众组织。我校目前共有51个社团,都是同学们施展才华、学习知识、结交朋友的一片新天地。

社团联通过本次社团迎新晚会,在让全体新生了解各社团的概况、增加新生对社团的兴趣的同时,也宣传了学生社团联合会这一组织,扩大了社团联的影响力与知名度。

为即将到来的社团联和社团招新打下坚实的基础。新生们在观看节目的时候也可以根据自身兴趣,选择自己感兴趣的社团,也能更快地融入校园生活,丰富自己的课余生活。

(二)活动意义:

1.军训慰问,表达祝福,给军训中新生带来一场视听盛宴。

2.展示我校社团风采,扩大我校社团在新生中的知名度和影响力。

3.宣传社团联在校里的积极作用,为社团联打造一个良好的形象。

4.丰富和充实校园精神文化生活,塑造充满活力的校园形象。

5.为我校的各个社团做宣传,让新生对各个社团有个初步的了解,为即将到来的社团招新打下基础。

三、活动安排:

1.6月中旬,通知各个社团迎新晚会的参与细则(自愿参与原则),并开展报名工作(节目名称、内容、形式、时长)。

2.6月中旬,确定并统计参与社团的节目资料。(由于报名时间较紧,有意参与的社团可以先报名,暑假期间排练)

3.6月下旬,确定策划书,跟承办晚会的社团交代晚会的相关工作。

4.8月下旬,通知报名参与社团加紧自主排练,并进行之前未确定表演内容的社团补报工作、统计好节目时长、道具等资料。

5.9月初,确定赞助商。

6.9月初,承办协会申请晚会场地、彩排场地。

7.9月初,社团联通知承办协会彩排时间,并由承办协会通知各节目负责人进行彩排,最终敲定报名节目的内容。并通知各个社团加紧时间排练。

8.9月上旬,由承办协会制作门票、海报、宣传单(印有全部社团名称)、横幅等,并联系好主持人;由承办协会通知各参与社团彩排时间及相关注意事项。

9.9月上旬,报名社团彩排;

10.9月上旬,通知各入选社团加紧排练、上交相关音乐、道具要求等资料,统计好联系人电话。

11.9月上旬,社团联写好邀请函并发到各大校级组织,各学院团学代表。

12.晚会正式开始(时间待定)

四、活动流程:

1.晚会当天下午,由承办协会联系各个节目负责人和已确定的主持人,在晚会场地组织最后一次彩排,并检查灯光,音响等设施,确保无任何问题。

2.由承办协会准备微博墙、微信墙等互动平台,挂好幕布,对晚会场地进行打扫,安排好座位。

3.承办协会在晚会开场前负责检票和引导观众入场的工作,并在晚会开场后负责维护整场晚会的秩序。

4.晚会结束后,由承办协会负责晚会场地的打扫工作,并合影留念。

节目待定中场互动游戏:

1、寻宝总动员

游戏规则:主持人挑选9名观众上台,告诉他们需要找的物品,并将他们分为三组,与此同时,工作人员将游戏所需的物品随机放置于观众席,接下来由这9名观众下台寻找物品,2分钟,最终按找到物品的多少排名,第一、二两个小组获得奖品,而排名第三的小组则要接受惩罚,在台上表演节目。

2.摸石过河

游戏规则:划定起点线和终点线,两条线之间为“河”。两名参赛队员分别站在起点和终点。裁判发令后,第一个出发的同学,用三块木板为“垫脚石”,将木板放在地上,脚踩木板前进。中途脚不能着地,参赛者必须不停的交替将木板放在地上前进。

第一个同学到达终点后,第二个同学用同样的方法从终点返回起点。按到达的先后顺序进行小组排名并记分。

五、活动要求:

社团报名参加遵循自愿原则,活动参与形式及内容由各社团自主决定,社团节目表演形式不限,要求体现本社团特色、吸引观众以及能够拉动现场气氛。

暑假前有意参与表演的社团可先报名,利用暑假时间决定表演的内容。彩排期间要认真查漏补缺,确保正式晚会的开展效果。

各参与社团按照要求时间到位进行彩排。参与表演的社团,按照节目时间安排表(社联根据活动内容待定)表演。要求各参与社团配合工作。整个晚会期间会穿插1-2次互动游戏环节,主要是为商家做宣传。

六、工作安排:

1、承办协会提供工作人员等人力资源完成晚会的一些准备工作。如灯光,舞台,多媒体设备,现场布置,以及晚会的一些前期准备宣传工作。

2、承办协会负责文艺表演以及晚会的彩排等相关工作。

3、社团联负责晚会的监督和指导,督促协会认真完成晚会准备工作

星计划活动方案篇5

一、年会主题

为我们的明天而努力

二、年会名称

暖暖寒冬,浓浓春意

三、举办时间

20__年_月_日下午6点

四、演出场??

学校大礼堂

五、主办

__大学__学院文艺部

六、组织

__学院院长、副院长、各主任

七、创意构想

整个晚会“为的明天”为主题,以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容,调动起同学及学校、老师的,营造欢快热烈的气氛,凸现“为的明天”的活动主题。

舞台背景使用高能投影仪投射由同学们制作的关于“为的明天”的动画宣传片,呈现动静的舞台之美。整台活动分为四个版块:“百家争鸣”,主要以歌曲演唱,乐器演奏为主,穿插小品,相声,着重同学们多才多艺,以此带起活动的气氛。“showtime——秀出你的创意”,以模特表演、广告片、设计图展示为主,自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们的创意而做的作品展示,激起整个活动的高 潮。“师生大联欢”,以游戏为主,由老师、同学全员参加,使活动白热化。

“春天的礼物”,演出的节目评分,并选出“歌曲奖”、“创意奖”,游戏的优胜组奖励。

(一)版块:百家争鸣

由主持人朗诵开场白,(配以欢快轻盈的音乐)投影仪开始投射“为的明天”宣传动画。接着,学校讲话,讲话完毕,突然一首欢快激昂的曲子响起,引起观众的注意,首歌曲的演唱。(七首歌,两个乐器表演,相声,小品,穿插开来,历时约40分钟)

(二)版块:showtime——秀出你的创意

全场灯突然熄灭,主持人一声高呼,“show——time”,响起t型台舞曲,学校模特队的姐妹抬起美丽的长腿,疯狂show。此版块主要由学生们主导,由同学和老师评分,同学们学习的奖励,学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来,导演一场花样年华show,以此晚会的高 潮。(模特表演、广告片演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演,历时约1个小时)

(三)版块:师生大联欢

游戏,是不分年龄、身份、性别的!由院长发起,各个各带一队同学,夺宝大战。每人身上穿一件特制的背心,背心上贴有由学校财政部拨出的10元,20元,50元面值不等的钞票,每人脚上都寄有三个气球。两队一组,当示意声响起,两队开始互夺钞票,要气球不被踩破。气球踩破者出局。只要不故意伤害,任何均可。3分钟后,哪个队身上的钱少,哪个队算输。(钱用塑料袋套住,以免撕破)每个队最后剩余的钱,都留做班费。两队一组,共10组,进级制,最后决出胜组,奖励。游戏能调动起大家的性,使整个晚会活动气氛高 潮迭起,“大联欢”的目的,在寒冷的冬天,体现出浓浓的春意。(历时约1个小时)

(四)版块:春天的礼物

在活动的过程中,一直都有评委在为表演评分。活动的最后阶段,公布各个节目的最后得分,并得出“歌曲奖”、“创意奖”,和游戏优胜组的奖项一起颁发。

在活动的最后,由全体共唱校歌《希望在明天》收尾,寓示着的明天会更美好,凸现“为的明天”的活动主题。(历时约20分钟,活动总计3个小时)

星计划活动方案篇6

活动目的:

如今,“再设计运动”风靡全球,对于一些喜爱diy的同学,里有自己的慧心妙手作出自己心目中有价值的东西,若能在现实中换取相应的价值,相信是对自己能力的最佳肯定。

本次活动旨在让学生熟悉市场经营的`全过程,培养学生的创业和市场经济意识,认识市场规律和规则,实践课堂所学知识,真正做到学以致用,活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展.关注市场的意识,同时切实地为学生日后走出校园提供经验。以创意市集的形式,提供一个学生之间互惠互利的交易平台。这同时也是让全校师生更好的了解创意小铺理念的机会。

活动组织者:

主办方:

上海师范大学人文学院广告系创意小铺

协办方:

上海师范大学人文学院学生会、上海师范大学校学联

目标公众:

上海师范大学全体师生。

活动时间:

20xx年4月15日(四月的第三个星期五)

活动地点:

上海师范大学香樟苑外广场

活动内容:

(一)活动流程(4月15日)

4月15日

1.8:00-9:30工作人员到场,布置场地,指导协助商家入驻。安排联谊社团表演场地。

2.10:00-17:00“创意”创意集市

3.17:00工作人员协助商家整理商品,清理场地,收拾活动器具。

(二).后期工作

i.活动结束后场地清理;

ii.收集活动后商家及买家的信息反馈;

iii.活动后各部门活动总结,并与三日内上交活动组委会;

iv.活动后的宣传(天佑网.校广播站)。

星计划活动方案篇7

为做好20__年本市“安全生产月”各项工作的组织领导,调动各方力量,统筹安排,按照国家安全生产监督管理总局有关宣传工作要求,结合本市安全生产工作实际,制定20__年__市“安全生产月”活动方案。

一、指导思想

认真贯彻党中央、国务院关于安全生产的各项政策法规要求,以宣贯新修订的《安全生产法》和《__市生产安全事故隐患排查治理办法》为主线,秉持“大宣教”和“分类宣教”的理念,动员各地区、各部门、各单位创新宣传教育的方式方法,集中开展一系列贴近实际、贴近生活、贴近一线职工和社会公众的安全生产宣教活动,推动__市安全生产“四化三体系双基”总任务的落实,为疏解非首都功能,促进京津冀协同发展,提供安全生产舆论支持,营造浓厚的安全文化氛围。

二、活动主题

筑牢安全基础,促进协同发展。

三、活动时间

__市“安全生产月”活动于20__年6月1日至6月30日在全市各区、各部门、各企业同时开展。其中,部分活动贯穿全年。

四、活动内容

为明确“安全生产月”各阶段宣传的重点,增强活动的针对性,将“安全生产月”划分为四个周,每周确定一个活动主题。

6月份第一周(6月1日至6月7日)为用电安全警示教育周。期间,以宣贯《关于加强本市生产经营单位用电安全管理的意见》和新颁布的《高压电力用户安全用电规范》、《变配电室安全管理规范》等为切入点,通过组织召开新闻发布会、印制规范文本、编制宣传手册、发布公益广告和开展用电安全宣讲、培训、检查、视频讲堂、专家进企业、技能竞赛等形式,加大对公众用电安全知识的教育宣传。同时还将联合市发改委和国网__电力公司等单位,通过展板展示、播放视频影像片、组织企业间交流等多种方式开展用电安全宣传。各区、各部门、各企业、各单位也要结合本单位实际,突出重点企业和重点部位,有步骤的组织开展用电安全警示宣教活动,推动企业用电安全形势的好转。

6月份第二周(6月8日至14日)为事故隐患排查治理周。以媒体宣传与活动宣传相结合的方式,通过召开新闻发布会、专项执法检查、媒体集中采访等形式,利用首都之窗、城市广播等媒体对《__市生产安全事故隐患排查治理办法》进行集中宣传,确保事故隐患排查治理各项政策措施顺利实施。各区、各部门、各企业、各单位也要根据事故隐患排查治理办法要求,结合咨询日活动等组织开展事故隐患排查治理办法的宣传和治理活动,进一步推动企业主体责任的落实,促进全市安全生产形势的稳定好转。

6月份第三周(6月15至21日)为法治宣传周。继续以宣传贯彻新《安全生产法》为重点,同时对新颁布的《__市生产安全事故隐患排查治理办法》、《__市安全生产信用体系建设管理办法》、《__市生产经营单位安全生产主体责任规定》等法规标准进行广泛的宣传,使企业及公众及时了解安全生产有关法律法规的内容,促进各项标准规范的顺利实施。

6月份第四周(6月22至30日)为特色活动展示周。各区、各部门、各企业、各单位要借鉴方案推荐的20__年__市“安全生产月”示范活动做法,不断丰富活动的形式和内容,自主组织开展符合本单位实际、有特色、有亮点的“安全生产月”活动,并及时向市安委会办公室报送活动信息。市安委会办公室将在市安全监管局网站开辟“安全生产月”活动专栏,对各单位特色做法进行宣传和推广。

五、活动形式

(一)主要思路

20__年__市“安全生产月”活动,要转变思想,改进方式方法,以企业一线员工为主要宣教对象,各单位要组织开展小而精、细而实、重基础、有实效的“安全生产月”活动。同时各单位要调动非公经济企业参与活动的积极性,通过多种形式让企业基层一线员工和非公经济企业参与到安全生产宣教工作中来,真正发挥“安全生产月”的作用,推动企业主体责任的落实。

(二)市级活动

1、举办安全生产宣传咨询日活动。6月16日,市安委会办公室在__地铁运营公司举办20__年安全生产宣传咨询日活动。活动通过启动仪式、在地铁进站口设置咨询台、媒体播报等形式,为“安全生产月”营造良好的氛围。同时各区、各行业、各单位要改变以往在公园、商场、广场等公共场所开展咨询的形式,深入所属企业设立分会场、咨询站等,开展形式多样的宣传咨询日活动。通过全市范围声势浩大的宣传咨询活动,切实提高企业一线员工和社会公众的安全意识。

2、开展百家楼宇安全服务计划活动。7月至8月,市安全监管局联合团市委,由市安全生产青年人才促进会承办,吸纳往年各单位“安全生产月”期间组织开展的金牌宣讲员及安全课件评比等活动成果,组建楼宇服务计划演讲团,深入本市百家高层楼宇,开展安全生产知识的宣传教育活动。通过此项活动,切实提高楼宇内人员的安全意识和自救、互救能力。

3、开展青年安全生产管理大师赛活动。元月,市安全监管局联合团市委,由市安全生产青年人才促进会承办,面向全市35岁以下安全生产宣传和管理人员,组织开展青年安全生产管理大师竞赛活动,通过各单位推荐参赛作品和组织专家对作品进行指导、评选,最终评选出金奖、银奖、铜奖等作品。同时对获得金奖、银奖、铜奖作品的选手,授予“__市青年岗位能手”荣誉称号,获奖选手所在的青年集体在“__市青年安全生产示范岗”评选中优先考虑。通过此项竞赛活动,激励广大青年自觉参与安全管理,提高青年群体的安全生产业务能力。

4、开展青年安全生产示范岗活动。元月,市安全监管局联合团市委,由__市安全生产青年人才促进会承办,以“青春建功中国梦,青安岗在行动”为主题,在全市范围内开展青年安全生产示范岗创建活动。通过此项活动激励、引导企业广大青年职工参与安全生产管理,提高安全生产技能,为本单位安全生产工作创造良好的社会环境。

5、开展安全生产“双百工程”宣传活动。4月至6月,市安全监管局组织媒体对20__年的“双百工程”(百名安监干部与万家企业负责人谈心、百名安全生产专家服务万家企业)进行集中的宣传报道,并在活动过程中通过播放《以生命的名义》警示教育宣传片,发放《__市生产安全事故隐患排查治理办法》等宣传品,将安全生产十三五规划、新出台的《__市生产安全事故隐患排查治理办法》以及京津冀一体化过程中安全生产工作在疏解非首都核心功能中的作用等内容,宣贯到企业,通过大范围、持续的宣传,让“双百工程”发挥“双千”、“双万”的效应。

6、开展“20__安监之星·__榜样”主题活动。2月至9月,市安全监管局联合首都精神文明办,在全市安监系统中组织开展“20__安监之星·__榜样”主题活动,通过各单位推荐和“周安监之星”、“月安监之星”的评选,最终从中评选出10名“安监之星”(政府组和企业组各5名)进行宣传、表彰,并推荐参加“__榜样”的选树活动。通过“安监之星”选树活动,树立安全生产典型,宣扬__安监精神。

7、开展安全文艺基层巡演活动。6月至9月,市安全监管局利用近年来“安全生产月”组织开展的情景剧比赛、诗歌征集等活动成果,聘请专业团队,创作一台集思想性、艺术性和专业性于一体的安全文艺节目,面向部分街道、乡镇和工业园区内的企业组织开展巡演活动。通过此项活动,以群众喜闻乐见的方式,传播安全知识,预防安全事故的发生。

8、开展职业卫生宣传周活动。4月至5月期间,市安全监管局联合市卫生计生委、市人力社保局、市总工会,以宣传贯彻《职业病防治法》为主要内容,通过咨询日、办讲座、公开课、展览展示、媒体宣传等方式,面向基层,面向企业,面向社会公众开展职业卫生宣传周活动。通过此项活动,推动职业卫生法律法规知识的'普及,提高社会公众的职业卫生防护意识。

9、开展__市第四届电工、电焊工、制冷工、建(构)筑物消防员职业技能大赛活动。4月至10月,市安全监管局联合市人力社保局,面向社会及企业一线员工,组织电工、电焊工、制冷工和建(构)筑物消防员四个工种的职业技能竞赛活动。通过大赛活动,选拔出一批高素质、高质量的安全生产技术标兵和安全技术能手。通过此项活动,鼓励和带动全市各行业企业员工学技术、精业务,充分发挥典型引领作用。

10、开展应急救援队伍专业技能比武竞赛活动。10月,市安全监管局面向全市重大危险源企业应急救援队伍,以提高应急救援队伍指挥决策能力、组织协调能力、快速反应能力、科学施救能力为竞赛内容,组织开展应急救援队伍专业技能比武竞赛活动。通过竞赛的方式,促进各专职应急救援队伍素质和应急处置能力的提升。

11、开展安全生产检查技能竞赛活动。10月至12月。市安全监管局组织在全市街道、乡镇专职安全员开展检查技能竞赛活动。活动聘请有关专家和第三方单位组成评判委员会,通过初赛、复赛、决赛,最终评出获奖个人等并给予表彰。通过竞赛活动提高专职安全员的检查技能,达到“以竞赛促工作、以工作增实力”的效果。

12、开展“安康杯”竞赛评比活动。市安全监管局会同市总工会组织开展“安康杯”竞赛活动,将青年安全生产管理大师赛、__“安全之星”评选、青年安全生产示范岗等“安全生产月”竞赛、评选活动纳入“安康杯”竞赛序列,对表现突出的先进集体和个人进行通报表彰。对于成绩特别优异的,将推荐申报相应的全国“安康杯”竞赛先进称号。各单位参与“安康杯”重点活动情况将作为评选表彰的重要参考。

(三)推荐示范活动

市安委会办公室推荐了20__年评选的下列8项有代表性的“安全生产月”示范活动供各单位参考,并在20__年“安全生产月”实践活动奖评比中,对各单位开展的示范活动优先予以考虑。

1、安全生产承诺活动。生产经营单位主要负责人、管理人员、车间部门负责人、班组长及员工根据岗位职责和任务分工,制定全年安全生产工作目标,针对性的提出年度安全生产承诺,生产经营单位在“安全生产月”期间开展集中的自查和互查活动,对于践诺不到位的责任人和部门,明确整改时限和相应的处罚措施,有效推动承诺内容的落实。

2、事故警示教育活动。安全生产事故是安全生产教育培训的重要内容,事故警示教育是安全生产教育培训中最直观、最生动、最易使受训者了解和掌握知识的一种有效方式。结合生产经营单位身边发生的事故实例,深入车间班组、一线工作岗位,通过组织观看和讲解安全生产事故案例片等形式开展警示教育,引导员工结合自身经历谈体会、说感受、讲安全,培养员工良好的安全行为习惯,进一步增强广大职工的安全意识。

3、应急演练活动。应急演练是对本单位应急预案系统性、科学性的全面检验。特别是专项应急预案演练和现场处置应急预案演练活动,有利于提高从业人员辨识企业危险有害因素,熟练掌握应对措施。通过实地演练,检验应急救援装备的配备、完好情况和应急预案的科学性、合理性,以及各岗位人员的应急处置能力。演练过程中企业负责人应亲自参与,现场指挥,并将演练与加强从业人员的应急救援培训相结合,增强广大员工的安全防范意识,提高自救、互救能力。

4、致信促安全活动。为了更好的提升社会公众对安全生产工作的参与度和关注度,转变传统的灌输式宣传模式,使宣教工作更加贴切群众、贴近员工。活动采取企业负责人向员工家属致一封公开信方式,向员工家属介绍本单位的安全生产情况,同时邀请员工家属向员工本人写一封信,督促注重安全,形成员工、家庭和企业的良性互动,用亲情的力量感化员工重视安全生产工作。

5、体验式安全生产培训活动。利用现有安全体验式宣教场馆,组织企业员工,特别是一线从业人员到体验式宣教场馆开展实地体验活动。通过参加安全体验模拟项目,使员工对生产安全有了更直观和更感性的认识,从而增强员工的安全意识。

6、优秀宣讲员评选活动。组织安全检查员、安全生产巡查员,从教学内容、教学手段、教学能力等方面评选出优秀宣讲员,并组织在区域内企业开展巡讲活动。一方面锻炼和提高了安全员的业务素质,向企业展示基层安全员的风采;另一方面结合宣传,反馈在企业检查出的问题,提高企业自己管理能力,达到较好的宣传效果。

7、大家来“找茬”活动。活动由企业员工跟踪一线班组,用手机对生产过程进行实时拍摄,拍摄的视频分享至微信平台,请所有员工来“找茬”,并对发现问题准确的员工给予奖励。通过“找茬”活动,“晒”出身边的习惯性违章行为,增强员工遵守安全法律、法规及操作规程的自觉性。

8、安全文艺演出活动。组织属地单位和企业,围绕生产安全、消防安全等内容,自编自演一台形式多样的安全文艺节目,深入企业组织开展演出活动,通过寓教于乐的形式传播安全知识,提高企业一线员工的安全意识。

六、新闻宣传

“安全生产月”期间,市安全监管局将利用中国安全生产报、劳动午报、__日报、__晚报、__电视台、__城市服务管理广播等媒体集中宣传报道“安全生产月”活动,并在首都之窗、局政务网站、局官方微博、微信平台等媒体,开展“安全生产月”专题宣传;同时还将邀请相关媒体,深入生产经营单位一线,开展采访活动,面向社会公众宣传安全知识,提高安全防范意识。

各地区、各行业、各企业要高度重视新闻宣传工作,利用区电视台、报纸等各种媒体组织开展宣传,并发挥微博、微信、数字电视等新媒体及企业和社区宣传栏、村镇广播站的作用,面向广大员工、群众开展安全生产法律法规、安全常识、安全文化等方面宣传,扩大宣传声势,形成良好的安全生产舆论氛围。

七、环境布置

各区、各乡镇街道、各社区(居委会)、村要在辖区内重要场所、重要区域和公园、商场人员密集场所及过街天桥、道路隔离带、护栏以及灯杆等醒目位置悬挂安全生产横幅、标语、口号,并利用辖区电视台和户外电子显示屏及社区信息提示版滚动播出公益宣传片和标语口号,广泛深入地宣传安全生产方针、政策及安全知识,特别要在“五小”、“六小”企业聚集区域,加大安全生产氛围营造力度。

市交通委、市公安交通管理局要充分利用户外交通引导电子显示屏宣传安全发展的理念;市住房城乡建设委要指导督促各建设施工现场,做好安全生产环境布置工作,特别是要借助施工工地的围挡开展安全生产宣传。市商务委要指导督促王府井、西单、国贸等大型商业区,利用户外电子显示屏开展安全生产公益宣传。首发集团要利用高速公路提示牌,市公交集团要利用公交车移动电视(或提示板),__铁路局要利用__站、__西站、__南站、__北站等火车站显示屏,市地铁运营公司、京港澳地铁公司要利用地铁站台、地铁移动电视等组织开展“安全生产月”的公益宣传活动。

各企业要在厂区正门、厂房内、职工食堂等区域悬挂张贴安全生产横幅标语和海报挂图,宣传安全生产知识。

八、工作要求

(一)加强领导,严密部署。

各单位要认真贯彻落实“管行业必须管安全,管业务必须管安全,管生产必须管安全”和“党政同责、一岗双责、失职追责”的安全生产责任要求,加强对“安全生产月”活动的组织领导,策划组织实施“安全生产月”活动。各单位主要领导至少要参加一次“安全生产月”活动,分管领导要亲自部署并积极参与“安全生产月”活动。各单位要突出面向企业一线职工,组织开展形式灵活、成本低、效果好的“安全生产月”活动。活动要确保做到开展前有方案、开展中有检查、开展后有总结,真正将活动做实、做细、落到实处。

(二)注重协调,吸引资源。

各单位要树立大宣传和分类宣教的理念。要协调动员本地区行业管理部门、乡镇街道、企(事)业单位、社区等加强协作,借势借力地开展活动。要发挥党、团、工、青、妇的作用,通过创新活动的方式方法,吸引他们自觉加入到“安全生产月”这个大平台中,改变以往安监部门“单打独斗”的局面。同时各单位要深入研究企业对安全生产宣教工作的需求,加强企业间的互动交流,利用“安全生产月”活动平台,组织员工开展互动式教育体验活动,提高员工参与活动的积极性,有针对性的开展宣教活动,分类开发符合企业实际和需求的宣教产品。

(三)突出行业,体现特色。

各行业部门要将“安全生产月”活动纳入宣教工作的整体布局之中,充分调动本单位宣教部门的积极性,协同安全监管部门组织开展好“安全生产月”活动,进一步提高活动质量和水平。市总工会、团市委等要组织开展“安康杯”竞赛、“青年安全生产示范岗”创建等活动;市教委要积极发动各地区大、中、小学校组织学生走进各类体验式安全宣教场馆,通过体验式宣教活动,提高学生的安全防范能力;交通、住房和城乡建设、农业、水利、质监等部门要结合本行业领域工作特点,组织开展本系统相关的安全宣教活动;宣传、广电等部门要指导、组织各类媒体通过播放专题节目、开设专版专栏、刊播公益广告等方式、深入宣传“安全生产月”活动,在全市营造良好的安全生产舆论氛围;其他行业部门结合实际,组织开展有本部门特色的“安全生产月”活动。有关行业活动方案要报市安委会办公室备案,并纳入年终安全生产综合考核内容。

(四)认真总结,及时报送。

各单位要加强对“安全生产月”活动的信息跟踪,掌握相关动态,认真做好“安全生产月”活动有关文字、影音资料的收集整理工作,并向市安委会办公室及时报送工作信息;要按照《20__年__市安全生产月活动方案》和《__市安全生产月活动奖励管理办法》(京安监发〔20__〕52号)等文件要求和时限,及时报送“安全生产月”相关活动方案、总结、优秀单位和个人的推荐表等材料。

请各单位于20__年3月30日和9月30日前,分别将本单位“安全生产月”活动方案,“安全生产月”活动开展的基本情况和特色总结(1500字以内)、“安全生产月”优秀组织奖、实践活动奖、优秀新闻报道奖单位和个人的推荐表以及“安全生产月”活动照片8张,报送至市安委会办公室,“安全生产月”期间将不再另发报送活动通知。另外,“安全生产月”期间,市安委会办公室将对各单位开展的活动和环境布置情况进行抽查,并将抽查情况列入“安全生产月”考核的重要内容。

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