今年9月11―20日是全国第20届推普周，根据《教育部等九部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用函[20xx]5号）精神，结合xx实际，20xx年6月20日印发了《自治区教育厅等七部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》（宁教师［20xx］211号），要求各市、县（区）教育各大中专院校广泛动员、大力宣传、营造气氛，切实把推普周活动落到实处。此次推普宣传周活动呈现以下特点：

一、领导重视，形式多样。

为搞好本届推普周活动，全区各市、县（区）和大中专院校都制定了详细的活动方案。吴忠市、石嘴山市结合二类语言文字工作城市评估，召开了由市四套班子主要领导和行业部门主要领导参加的推普周活动动员大会，划拨专项经费，紧紧围绕本届推普周活动主题，创新工作思路，开展了形式多样，内容丰富、贴近群众的宣传教育活动。为确保推普活动真正取得实效，推普周期间，xx自治区领导和全区各市、县（区）、各大中专院校的领导，都采取不同的方式，积极参与，亲临活动现场检查指导。

二、大力宣传，营造氛围。

各地、各学校依托学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业等重点领域，广泛发动社会各界群众，组织开展具有行业或地方特色的宣传教育活动，让更多的人了解推广国家通用语言文字的重要性和必要性。根据国家九部委的统一部署，从本届推普周开始，各级各类学校都开展了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣传、培训、实践活动，使广大学生树立牢固的依法、规范使用国家通用语言文字的意识。同时各地新闻媒体都制作了宣传教育片，并通过上街宣传、张贴宣传标语、宣传图片、悬挂推广普通话宣传口号横幅等多种形式，营造良好的宣传学习氛围，提高了市民、学生参与运用普通话的积极性。

三、内容丰富，贴近实际。

各级学校充分利用班会课、晨读、课外故事会等形式进行普通话训练。无论是在课堂上、下课后及放学回家都要求学生讲普通话，使学生逐渐摆脱方言音的影响。各地教育部门和各级各类学校，在做好依法、规范使用国家通用语言文字宣传、培养工作的基础上，紧密结合正在全区各级各类学校开展的“诵经典”、“写经典”、“讲故事”、“唱红歌”活动，通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，使青少年熟悉亲近经典、热爱传统文化，对青少年的养成教育、爱国情感培养发挥潜移默化的作用，切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神、开展社会主义核心价值体系教育主战场的作用。在教授、学习经典的过程中，广大师生不断提升语言文字规范意识和应用水平。

存在的问题：

本次活动大多数单位（学校）领导重视，不但积极制定本单位（学校）的活动方案，而且还制作了新颖的宣传图片和宣传材料。但是也有个别单位（学校）领导不重视，不及时上报活动方案；宣传展示的内容和图片不够生动、不够新颖。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作,我们将在教育部、国家语委的领导和支持下,把语言文字规范意识和推普参与意识作为以后努力工作的目标,积极工作,使我区的语言文字工作再创佳绩。

项目活动总结范文篇2

普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。

推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我校成立了推普领导小组，由校长任组长，制定措施，提高推普管理水平。将讲普通话列入考评，以此形成制度，督促工作进程。

我校利用宣传周搞了一些丰富多彩的推普活动：

1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲普通话的习惯

2、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。

3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向社会。

4、以校园广播站为主阵地，激励学生参与推普。

开展推广普通活动期间，学校领导班子更加重视，加大了推普的力度，采取强有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本校的普通话水平。

1、要求教师人人参加普通话水平培训与测试。

2、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。

3、领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。

4、校内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。

5、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”,带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

6、发挥少先队组织的作用，学校组织“找错字小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

7、成立推普督导小组，要求教师必须做到：口语练习与理论知识学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。

20xx年推普周活动主题：说好普通话，迈向新时代

在第21届全国普通话推普周到来之际，为了让每一位教师和学生说好普通话，推动我校语言文字工作深入发展，在9月10日——9月16日期间，我校紧紧围绕本年度主题“说好普通话，迈进新时代”活动，开展了一系列宣传活动

一、利用电子屏、各班微信群等途径，向家长、幼儿宣传说好普通话的意义。

二、利用每周一次的升旗活动，进行国旗下宣讲活动，增强全校师生“说好普通话”的参与热情。

三、我校利用放学之际，在学校周围开展发放推广普通话宣传页，向家长与社会人员共同参与普通话的推广。培养全社会敢说普通话、能说普通话、能说好普通话的能力。

四、抓住学生在校所有时间对学生进行教育。各班开展了一次推广普通话的主题班会活动。

五、坚持每日诵读所学，强化学生说好普通话的能力。并引导家长认识到说好普通话的重要性。

项目活动总结范文篇3

20xx年“安全生产月”活动圆满落下帷幕。xx项目部紧紧围绕“生命至上，安全发展”的活动主题，结合项目工作及安哥拉当地特点，通过多种途径和方式，开展了“中非安全环保文化交流墙”、触电事故应急演练-微电影拍摄、安全环保建议“人人动”、“书香一航你我同行话安全”征文等丰富多彩的活动，务实筑牢安全根基，有效提高全员安全意识。通过一系列详细的前期筹划，使安全月活动得以顺利开展并取得了良好成效。

精心制作宣传手册，安全理念深入人心

为强化宣传安全月活动主题和提高个人安全意识，项目部自行制作了精美的《安全月宣传手册》，《事故隐患漫画宣传单》，《安全环保宣传单》等宣教品。宣传手册中包含了近年来示范性工地的安全月活动展览，国内优秀的安全月主题宣教图片，项目部活动的具体方案，安全管理的公众号等，集实用性与趣味性于一体，以正式出版物的形式制作，并别出心裁地在手册背面写上“定价：您的平安”，一股温暖的人文感觉油然而生，真正地让人人将安全捧在手心里，记在心头。

交流墙的活动，让一道由中非工人们自己亲手完成的风景线展现在眼前，让工人上下班的时间都能通过寓教于乐的安全环保宣传漫画加深意识，活动结束后经常看到工人们在交流墙前驻足讨论，有的工人还将参与活动的照片在自己的facebook上进行分享。通过交流墙活动，强化了属地化安全环保知识的传播，促进了彼此间安全环保文化的交流，并有效地延长了教育的时间，扩大了单次活动的实际效果。

教育试卷更加实用，工作内容更加细化

开展“危险源辨识预防教育培训”“安全岗位责任制教育培训”“自卸车司机安全操作考试”等培训教育工作，并创造性的为属地司机编写了“实用性试卷”，摒除了传统照本宣科的直接灌输，将试题设置得情景交融，让受到教育的人员身临其境，强化安全意识提升，学习避免事故的方法，增强事故的处理能力。同时在活动中贯彻项目管理要求，组织属地员工利用软件直接进行中葡翻译，减少了中方翻译的工作量，细化了属地员工的工作内容，管理水平进一步提升。

安全教育更多元，演练编导见成效

组织进行触电事故应急演练，为改善以往应急演练覆盖面小的问题，同时实施了应急演练的微电影摄录工作。为了提升属地员工的参与性程度，以及强化未来属地安全培训教育中的认同感和归属感，视频中特别加强了中非两国人员协同处理事故的内容。安全演练从表面文章向深层次推进，对演练的实际效果进行强化，让一次演习，成为安全管理的资本，最大限度地扩展了受教育人群的范围。

项目部以安全月为契机，利用多媒体教育的优势，不断深化改革，多元化创新，将安全教育及安全管理工作从部分人员逐渐向全体人员进行过渡，完成全员受教的根本目标。

文化活动种类多，人人参与有收获

安全文化活动的开展也颇具特色，一是采取“人人动”活动，让所有项目人员参与到隐患及安全环保的建议中，降低建议的门槛，扩大意见的范围，“不以善小而不为”为主旨，制定以条目数量为基准，参与部门比例综合评比的奖励形式，调动起所有人员的积极性。二是“安全征文”活动，让参与人员写出自己对“安全”二字的切身感悟，不同以往的是，活动组织人员要深入的了解，以谈心的方式，结合参与人员的岗位特征，以家庭和朋友的故事，亲身经历的实例对参与人员加以引导，每一篇文章都是充满了浓浓的人情味。通过这两个活动收集的信息，项目珍如璞玉，在仔细的分析后，发现项目职工对施工防护措施的了解非常全面，但施工用电和起重作业等高危作业项目的隐患和知识比较缺乏，虽安全意识较强但环保意识薄弱等特点。为此，工程部也立即拟定相关制度，将“人人能够提建议，人人能够管安全”结合起来，通过两个活动的总结完成奖励制度，切实地将安全管理工作形成良性循环，同时通过活动收集的资料分析总结，能使安全管理部门今后开展安全培训教育的方向更加明确，更有针对性。

“人人动”活动

通过本次安全月的活动，总计发放宣传资料252份，短短一个月的时间收录了230条建议和意见，收集征文30篇，培训教育人次达552次，奖励发放总计388000kz。项目部同时收集了有利于项目管理的资源，整理并总结出宝贵的`经验，活动组织人员得到了相应的锻炼，提高了办公能力和组织能力。

在活动中，部门与部门之间、员工与员工之间体现了良好的团结协作能力，同时加强了和属地职工及业主的交流，加深了彼此理解，传播了中国企业先进的安全环保理念。项目部不以完成活动为最终目的，而是以剖析安全隐患，查找薄弱环节，将活动的实用价值作为日后开展安全教育及管理工作的基础，我们将不断提高安全教育水平，摸索、推广可借鉴的安全管理经验，为项目的顺利进行提供强有力的保障。

项目活动总结范文篇4

今年来，在县委、县政府领导下，我中心认真贯彻落实党的十八大和十八届四中、五中全会精神，以普法教育为载体，真抓实干，把“六五”普法宣传教育各项工作落到实处，加强了单位的民主法制化建设，推动了新闻传媒事业的全面发展。现将一年来的工作情况总结如下：

一、加强领导，明确目标责任

我中心明确把普法宣传教育工作纳入年度工作计划，切实把普法宣传工作摆上重要议事日程，定期召开班子会，研究有关工作，解决实际困难。根据中心班子人员调整，及时调整普法宣传教育工作领导小组成员，明确中心主任为普法宣传教育工作的第一责任人，明确分管领导具体抓、抓具体，明确一名办公室成员为普法宣传教育工作联络员，具体做好日常工作，形成了纵向成线、横向成面、点面结合的抓普法宣传教育工作格局。按照县普法工作要求，研究制定普法宣传工作年度计划，并认真贯彻执行，各班子成员严格按照计划抓好职责范围内工作落实和督查，使普法宣传教育工作有事抓，有人抓，较好推进单位普法宣传教育工作。

二、加强学习，提高法律素养

普法教育是提高干部职工法律素质，增强遵纪守法自觉性的重要举措。我们把通过开展创建“学习型”机关活动，组织干部职工学理论、学业务、学法律，学现代办公技术作为一项重要的任务来抓。在学习内容上，除政治理论、业务知识外，还通过举办法律知识讲座，利用周一夜学、编前会等时间学习《中华人民共和国行政处罚法》、《国家赔偿法》以及《宪法》、《刑法》、《广告法》、《消费者权益保障法》和新闻工作者职业道德建设等相关的法律法规。

三、创新方法，提高宣传实效

普法教育是提高全民法律素质的有效途径，也是建设社会主义新农村、全面建设小康社会的重要保障。今年来，我们主动承担“六五”普法的社会责任，利用传媒窗口，开展全社会的法制宣传工作。《**报》、《**新闻网》通过新闻和专栏等方式加强法律宣传。与司法局联合推出《以案说法》栏目，以案论法的形式向广大人民群众讲法、宣传法律，通过有效的宣传，让广大干群知法懂法，做守法公民。同时与县有关单位协作，在3.15消费者权益日、3.22日世界水日、6.5世界环境日、6.8日文化遗产日、12.4全国法制宣传日等特定日期，开辟专栏宣传专业法知识，不断提高新闻媒体法制宣传力度。

四、健全制度，建立长效机制

针对以领导干部、新闻工作者为重点的普法宣传教育，先后制定了《普法依法治理工作计划》、《普法宣传教育领导小组工作职责》、《记者采访纪律要求》等有针对性的指导普法工作的规章和制度，对普法宣传教育工作的制度化、规范化起到了积极的保障和促进作用。目前，已经制定了各类管理制度10余条，每项工作每个岗位都有管理制度和责任制，对各个环节实行考核，我中心各项管理正迈向法制化的轨道。

项目活动总结范文篇5

11月19日，县人大常委会举行第六次集体学习会议，县人大常委会组成人员、全县乡镇人大专职主席、副主席，县人大各委室负责人，人大办各科室负责人参加了会议。县人大常委会主任朱法根，副主任任金娥、王仲义、杨文华、杨林官出席会议。

会议邀请了省人大代表联络处处长xx作《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》专题辅导，xx从《代表法》的基本概念入手，围绕人大代表的性质、法律地位、人大代表在大会期间的工作、代表履职的基本素质、代表的权利和义务、代表在闭会期间的活动、代表执行职务的保障、代表工作的创新等几个方面进行了系统的阐述和讲解。

通过学习，与会人员一致认为通过学习辅导，进一步明确了代表的地位和作用、权利和义务，增强了代表的荣誉感和责任感，提高了人大代表的素质、法律水平和依法履职能力，使人大代表能够正确行使宪法和法律赋予的权利和义务。举办这次讲座，对于更好地开展人大各项活动，认真履行人大代表职责，充分发挥人大代表作用，将起到有力的指导作用。

(县人大办)

xx县充分利用公益广告视频开展普法宣传

为了深入实施“xx”普法规划，进一步拓展“xx”普法渠道，xx县普法办加大普法经费投入，针对流动人口普法宣传教育难于落实的情况，创新普法工作载体，制作了“xx”普法宣传视频短片。充分利用流动人员活动频繁的50多辆公交车、100多个商场、候车室、旅店餐馆、广场、公共娱乐场所、机关、事业单位、企业单位所在楼宇等公益广告视频，采用滚动播放的方式进行普法宣传。

利用公益广告视频进行普法宣传，是我县普法宣传工作新形式的有效尝试，这对流动人口普法宣传将起到很好的效果，提高了法制宣传教育的覆盖面，提高了全民对普法宣传的知晓率。

(县普法办)

县财政局参加全国财政“xx”普法法规知识竞赛

为深入开展财政法制宣传教育，进一步提高广大财政干部、财务会计人员的法律素质，财政部于近期组织举办全国财政“xx”普法法规知识竞赛。竞赛的内容包括全国财政“xx”普法教材中有关知识、法规及近期新颁布的物权法、企业所得税法及其实施条例等法律法规，竞赛采取网上答题、网上阅卷、网上评奖的方式。

为做好我县竞赛组织发动工作，确定了三个层次的参赛对象：

一是发动本系统全体工作人员参加竞赛;

二是由机关财务结算中心、税务分局负责组织发动行政事业单位、企业的财会人员参加竞赛;

三是通过报刊《今日xx》及xx县财税信息网等媒体积极发动社会其他人员参与竞赛，做好公民财政法制知识宣传工作。通过活动，力争达到“专业人员全覆盖，社会公众共参与”的目标。

(县财政局)

xx镇对新当选的调解主任进行“一对一”指导

今年3月份，xx镇进行了村级班子换届选举工作，共有4名同志新当选村调解主任，新安司法所及时对他们开展了新一轮的业务指导工作。具体采用两种办法进行：

一是请上来培训，即请4名新调解主任到司法所，由司法所人员一对一，面对面进行辅导。

二是建立师徒关系，由四名新同志各认一名师傅，由师傅专门指导。目前，这四名新同志均已进入角色，工作逐步走上轨道。

(xx镇司法所)

xx镇xx村举办法律知识学习会

为了深入贯彻落实“xx”普法规划，配合创建“四星级”民主法治村建设，切实提高村三委成员、村民小组长依法办事的能力和法律意识，近日，xx村邀请xx镇法律服务志愿小分队在红丰村举办了法律知识学习会，xx村村三委成员、村民小组长共50人参加学习，取得了较好的效果。

(xx镇司法所)

xx镇举办劳动争议调解法律法规及业务培训班

xx年11月8日到9日，镇政府邀请了县劳动和社会保障局xx及xx二位同志，在镇政府五楼会议室举办了劳动争议调解法律法规及相关业务培训班。参加本次培训班有各企业担任劳资管理人员和调解干部共283人。培训内容为《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》及《劳动合同法实施条例》和xx县乡镇劳动争议调委会组织及工作规则，包括调解工作业务。此次培训的举办有助于各用人单位劳资人员熟悉掌握有关劳动法律制度，提高调处劳动纠纷能力和水平，顺利开展劳动争议调解工作，从而从源头上规范劳动关系，维护当事人的合法权益，为本镇和谐稳定起到了较大的作用。

(xx镇司法所)

xx镇举办残疾人法律知识培训会

11月11日，xx镇残联、司法所联合举办了以“维护残疾人合法权益你我有责”为主题的法律知识培训会。来自本地区的残疾人、残疾人家属、社会志愿者与残联干部参加了此次的培训。

培训会上，全国优秀司法调解员xx同志用丰富生动的语言、鲜活的实例分别从残疾人亲属的角度讲述如何履行扶养、赡养义务，从社会志愿者的角度讲述如何开展帮扶工作，从残联的角度讲如何代表残疾人的利益，反映残疾人的要求，更好地为残疾人服务，使讲课更加具有针对性和实效性。

残疾人反响热烈，认为讲的很生动、很实用、很有针对性，听了通俗易懂的讲解，很多残疾人都表示在以后的工作生活中遇到问题时，会通过法律加以解决，用法律武器维护自己的合法权益。xx镇残联工作者xx、xx表示受益匪浅，对于今后做好残疾人信访维权工作很有帮助。

(xx镇司法所)

xx镇开展青少年普法宣传教育活动

近日，根据镇党委的统一部署，xx司法所联合镇派出所、消防中队，在xx镇成校率先成立了“青少年普法宣传班”，并于xx年11月12日举行了开班仪式。xx镇党委副书记xx，镇司法所所长xx、xx派出所xx所长、消防中队xx等到场出席本次活动。首先，通过xxx校长对全体学生的动员讲话，使学生明确了学法、懂法、守法对于个人成长及社会发展的重要意义;随后，由xx消防中队、xx派出所、司法所分别对同学们进行了有关消防安全法、治安处罚法及日常法律法规的培训;最后，通过试卷测试的方式来进一步巩固同学们在本次普法教育活动的中学习效果。

(xx镇司法所)

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