同志调整到市分行信贷管理部年来，能坚持认真学习党的路线、方针、政策和信贷业务知识，在思想上追求进步，在业务上精益求精，在工作上能够正确对待自已的分工。进行年来，先后次调换过工作岗位，他都能认真对待，总是干一行、爱一行、专一行，并在每个岗位上作出了应有的成绩。他诚实守信，关心他人，为建立和谐单位作出了应有的贡献。

一、勤于学习，追求进步

该同志入行后，能够积极、主动参加集体活动，特别是热爱政治学习，勤于思考，自觉抵制不利于社会稳定的政治言行；能够把政治学习同银行从业人员职业道德的基本标准结合起来，同自身的岗位结合起来，树立了正确的世界观、人生观和价值观，能够把党的路线、方针、政策溶于自身的本职工作，指导自身的工作实践，坚持正确的舆论导向。在从事信贷管理工作期间，他能够遵守职业道德，围绕银监会“三个办法一个指引”的精神以及上级行的信贷管理制度认真工作，受到同事们的称赞和领导的好评。

二、爱岗敬业、诚实守信

信贷管理对人员的素质要求高，他认识到自己的素质和我行未来发展要求的差距，能够抓住一切空闲时间学习信贷相关的业务知识、法律法规、财务知识以及国家相关的产业政策，学习省行信贷管理处下发的各项文件，正因为他积极学习，对未来工作做出了充分的准备，才能把工作做的更好。银行业的信贷管理工作人员要细致、耐心，有时候面对一些细小问题，处理的不好，往往就要在一段时间后才能发现，更容易导致发生较大问题。该同志在工作中对待工作细心，想的周到，其所做的工作经受住了上级行及其他兄弟行的多次检查验收。

该同志不仅业务素质较好，技能全面，而且工作作风端正，擅于团结同志，尊重领导。他很好的吸收了我行在以往信贷管理工作中形成的优良传统，并使之成为自身固有的素质，并将其发扬光大，再以此来带动其他的同志，使同事们相学相长。他时刻以行规行纪为工作准则，工作中坚持原则，秉公办事，严于律已，不怕得罪人，时刻把提升信贷资产质量摆在工作的第一位。

三、业务精湛、合规高效

一年一度的评级授信工作启动时，正好是同志在调任信贷管理工作岗位后不久，基层行的评级材料都集中在这一时段上报到二级分行，面对陌生的新环境、新业务，该同志没有气馁,没有畏缩，他利用一切可用的时间学习信贷业务操作手册，以及上级行针对评级授信的有关文件精神，虚心向同事和前辈们学习,在掌握了评级授信的基本要领后,严肃认真的审查每一份申报材料。没过多久，他就已经能够初步掌握有关评级授信的业务知识。信贷管理部门报表繁多,除了系统内条线报表外,地方银监局和人行也有许多常规和临时性报送的报表,鉴于部门人手紧张,信贷条线的所有报表都是同志一人审核完成上报的。刚开始时面对基层行上报的报表他也是找不着北，身边又没有第一手的基础数据，怎样判断基层行上报报表的准确性是摆在他面前的第一道难题。要想正确的审核报表必须先要学会做报表，他是这么想的，也是这么做的。没有数据就向会计上要，向统计上要，向客户上要，就这样他一遍遍的做着报表，然后再一遍遍的跟基层行上报的报表核对，遇到有差异时就会立即打电话去询问。功夫不负有心人，终于他也建立起了自己的一套数据库，信贷条线上需要上报的报表数据大部分能在上面采集，经他审核上报的报表基本都能通过上级行的审核。

对于客户部门提交的贷款申报材料，为了不影响贷款申报进度，张园同志总是会在最快的时间内完成对材料的审核，这样加班加点便成了家常便饭。用最快的时间审核完材料并不意味着弃材料的完整性和真实性于不顾，信贷资料的审核本身就是一件非常严肃的事情，容不得半点马虎。对于材料不符规定的，申请资料缺字少章的一律退回重报，没有商量的余地。而对于已经补充完整、符合申报手续的，他总是会牺牲自已的休息时间完成自己份内的工作，及时下达信贷审批事项通知书。因为他知道现在要想营销一个好的企业是件多不容易的事，所以决不容许因为自已的原因而影响了行里的客户营销工作，所以，通过自己合规、高效的工作赢得了客户条线同仁的认可和赞誉。

四、情真意切，待同志似亲人

生活中该同志道德品质高尚，思想觉悟高，心肠热，乐于助人，在我行组织的各项捐款、捐物的活动中，参与极为踊跃，并积极参加工会、团支部组织的有意义的青年员工活动，热心帮助其他有困难的员工，考虑他人的多，考虑自己的少，是同事们心目中的好同事。该同志与时俱进的思想品质、客观公正的处事原则、耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，关心同事的满腔热情，深受领导、同志们的好评。我们认为，同志在多年的工作中，各方面都是经得起考验的，是一名“思想好、作风正”的优秀员工，他为我们展现了员工崭新的精神风貌，令人看到了年轻员工的责任感和事业心，看到了员工对这份事业孜孜不倦的追求，看到了对年轻员工培养的成效，更看到了未来发展的力量。

信贷先进事迹材料篇2

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再春的时候；而岁月却是如流水一样，一去不复返。转眼间，我工作已有24个年头，在教育教学的路上，不断演绎着自己的教育教学故事，许多都已随着时日的流逝渐渐淡忘，但有一些如同树根一样深深地扎在了我的心上，历历在目，感人至深。

静下心来研教学

1996年9月，我从宣威师范毕业，怀揣着满腔热血，打算在自己的职业生涯上一展抱负的我，站在大海乡一个最偏远的小学校——泥得坪小学的大门口，我所有的激情都没了。看着眼前斑驳的校舍，破败的宿舍，我真恨不得扭头就走。我强迫自己冷静下来，告诉自己凡事都有另一面：兴许因为自己是男孩子，领导要好好磨砺一下自己也说不定，再说了，这儿没什么不好的，可以安安心心地干点自己喜欢的事，挺好的。就这样，我一面收拾东西，一面安慰着自己。

有几个小同学刚开始用怯生生的眼光盯着我，后来听别的老师说我是新分来的老师时，他们在那议论开了。有个胆子大一点的小男孩跑过来问我是不是新分来的老师时，看着他那期待的眼神，我情不自禁地摸了摸他的小脑袋：“是的，以后李老师就要和你们在一起学习、生活了，欢不欢迎呀？”小男孩笑了，那一瞬间仿佛定格在了我的脑海里，至今回想起来，都犹如昨天一样。

因为学校老师少，我一个人承担了四年级所有科目的教学工作，一天从早到晚地当着我的“孩子王”，带着他们在鲁迅的三味书屋里畅游，一起在数学王国里漫步，一起在那个简陋的操场上挥汗如雨……我所有的心思都扑在了教学上，每天晚上其他老师和学生都回去了，我一个人就静静地在灯下研究教育教学理念，遇到不懂的，我就又拿出学校里的教材来仔细琢磨，第二天再去向其他有经验的老师请教；碰到学习后进的学生，我比谁都着急，三五成群地，喊着他们来我宿舍一点一点地再讲给他们听，直到他说：“老师，我会了”。功夫不负有心人，经过一年的努力，我所任教的班级在全乡期末检测中，四科成绩均名列全乡第一名。其他老师都说：“小李老师的付出，当得起这样的成绩。”

领导的肯定，家长的信任，孩子们的努力，让初为人师的我自信、奋进。1998年9月，组织的信任，我调到大海乡二道坪小学担任校长。不知是谁，把这个消息告诉给了那些孩子们，在我回原学校收拾东西时，19名孩子眼巴巴地守在我的门口，不说话就这样看着我。在他们面前一直善谈的我也词穷了。不知是谁哭喊一声：“李老师，别走，我们舍不得你！”一下子，所有的孩子都哭了，我的眼眶也禁不止湿润了。几天后，我收到了19名同学联名写的信，他们哭诉了两年和我相处的点点滴滴，是呀，两年，我把最美好的青春年华播散在这里，这里也倾注了我最初的教育梦想，我心里也说不出的不舍。

不忘初心谋发展

2003年9月，我又调到大海乡武警春蕾希望小学担任校长，新的工作岗位，新的身份挑战，我依然选择沉下心来踏踏实实做事，认认真真育人。

武警春蕾希望小学是大海乡中心学校的“排头兵”，大海乡山高坡陡谷深，群众居住分散，很多家长常年外出打工，学生基本是留守儿童，中心学校经过多方协调调研，在全县范围内率先提出寄宿制办学模式，即把周边村委会的六年级同学集中到大海小学就读。至今，老校长朱龙照老师那语重心长的话语犹在耳边：“开顶，实行寄宿制集中办学，在全县是首创，没有现成的经验可借鉴，你一定要确保娃娃们进得来、留得住、吃得好、上得去。”带着领导的嘱托，带着老百姓的期望，我毅然决然地闯出了一条“大海特色”的办学道路。

“孩子别哭，我在。”这句话是我在春蕾希望小学对寄宿学生说得最多的一句。由于留守寄宿学生来自偏僻的山村，很少与外界接触，胆小、怕羞、性格孤僻，不愿和别人沟通。到校寄宿几天后，他们便开始想家了，有的学生还流下了眼泪。我带领学校班子成员来到孩子们中间，一边擦泪一边安慰，给孩子们讲故事，讲道理。为了照顾孩子们的情绪，我带头搬到学生宿舍，睡在门口的第一个床位，和同学们交心谈心，半夜有同学不敢上厕所，亲自陪同。有个胆子大点的孩子对我说：“李老师，你对我太好了！我爸妈估计也做不到你这样。”看着孩子们渐渐地适应了这种学校生活，安心上课，我觉得所有的付出都是值得的。

“爸爸，你放心在外面挣钱，我在学校一切都好，别牵挂我。”这句话是我为了解决寄宿学生“想家、思亲”问题而开通亲情热线时，孩子们在电话最后常说的一句话。学生通过电话给家人报平安；节日里，学生通过电话给亲人送去问候和祝福；想家时，同学们得到家人的安慰……当时有一个家长还激动地和我说过，这个亲情电话让他收获了孩子最真切的祝福和关心，他很感谢学校这么细腻而周到的服务。

“李老师，今年收成很不错，孩子们的餐桌上又可以加餐了。”这是学校总务主任常说的话。为了解决学校的经费紧张，我们大胆地提出勤工俭学策略，解决“就学难”问题。我带领学校老师学生劳动，开垦出了学校旁边的一片山坡作为勤工俭学基地。在基地栽种草乌、一枝蒿、玛卡等名贵中药材，每年纯收入7000元；种植洋芋、莲花白等每年可收5000公斤，价值5000元；建盖2间猪舍养猪，利用学生用餐后的剩菜剩饭、蔬菜边叶喂猪。每年出栏肥猪5-6头，价值1万余元；

所有勤工俭学收入用于救助贫困学生，真正最大限度地降低学生就学开支，使农村学生进得来，留得住，学得好，上得去。

“为了春蕾的绽放”，这是学校教师矢志不渝的初心和使命。2004年我被评为“云南省十佳春蕾园丁”。2008年，高峰副省长参观学校后说“这是出典型、出经验的地方”,省人大常委会副主任杨保建视察学校后说“这是贫困山区的一朵奇葩”……这些荣誉的背后，是我对这份事业的执着和追求。

励精图治谱新篇

2016年9月，我调到驾车乡中心学校担任校长。这是组织的重托，领导的信任，更是我个人的幸运，面对这份使命，我倾注了心血和追求，融入了甘苦和忧乐，写满了情感和寄托。我时刻保持“当一天校长就要造福一方教育”的责任感，“不进则退、慢进亦退”的危机感。不夸张的说，在驾车的每一天，我都把自己的心血和汗水、智慧和力量、激情和干劲倾注到驾车的各小学的发展中去，用脚步丈量了13所学校及周边的山山水水，用真情感悟了的全体师生的辛勤付出，用行动书写了驾车教育的发展答卷。

2019年暑假的一天，我们中心学校老师准备去迤石小学查看学校基础建设情况，可天公不作美，大雨倾盆而下，去还是不去？在场的所有老师异口同声地回答一定得去，那里的老师应该早已经翘首以盼我们的到来了。车行至半路时，就在我们前面大约5米处，“轰”地一声，山上的泥土因为滑坡垮塌了一大堆到公路上，好险啊，我们一车人差点就被这堆土掩埋了。路断了，只有步行去学校了，一行人踏着泥泞的山路前行着，时不时还要避开山上滚落的碎石，深一脚浅一脚，记不清自己多少年没有走过这样的路面了，但那天我们所有的老师，没有谁抱怨过，大家默默地在心里对自己说：“学校建设一定尽己所能做到最好，孩子们读书的路真太不容易了！”

到了迤石小学门口，老远的，就看到学校的校长带领全体教师站在大门口迎接我们，校长拉着我的手说：“李老师，这么大的雨，你们还能走路来来关心我们学校的建设，我们所有老师真是感动得很！”

面对建设资金紧缺的情况，我果断地召开会议研究，就地取材，依托本地资源——元宝石，打造一所“石文化”的特色小学校。于是，石头雕塑、石头小路、石头图案等变成了迤石小学的特色，尤其是那两个石头脚印，变成了孩子们最喜欢的校园一角，而这，也是我要告诉孩子们的：希望孩子们一辈子脚踏实地地走好每一步！

那个周末回到家，妻子不知从哪里听说我们这次下学校的事情，再加上我的脚那天崴了一下变得一瘸一拐的，就异常激动，似乎要把这么多年来为家庭付出所积攒的委屈统统释放出来一样。一个劲哭个不停，我和她好好地解释了我们此行的初衷和取得的成效，妻子本来就很通情达理，一说就全都明白了，但还是耿耿于怀，哭诉着我对工作的执着、对家庭的疏忽，我听了，心里也很不是滋味，但每每想到那些山区的孩子们能够因为我们的努力能在更好地环境里学习，我就无怨无悔了。

为了让老师们能更好地提高业务水平，我通过加强校际交流等形式，采取“走出去，请进来”的方式，组织完小校长及骨干教师，先后到昆明金康园小学、云波小学、县内的春晖小学，乐业中心学校参观学习；2018年从昆明请专家到学校进行2轮教师全员培训；争取与城区学校结对子活动，迤石小学、光头小学、钢厂小学分别与城区东风小学、驰宏小学、工农小学结成手拉手学校。功夫不负有心人。经过全体师生的共同努力，2017年毕业班教学质量检测名列同类地区第一名；2018年名列同类地区第四名；2019年列同类地区第三名。这些成绩的'取得，是所有老师心往一处想，劲往一处使的真实写照。看着这些老师忘我地工作，试问：还有什么样的难关是无法攻克的呢？

在均衡发展工作最关键的时候，腰店小学的老师们为了使校园的墙壁更美观，晚上用投影照射在墙壁上勾图作画，因为都不是专业美术教师，他们只有用这样的“笨”办法绘图，59岁的杨国安老师，身体本来就不好，患有多种疾病，平时站一会儿腰就会疼，夜幕降临依然打着手电在那作画，一工作就是几个小时。在听说我要调任驰宏小学担任校长时，他拉着我的手说：“李老师啊，是你来到我们驾车后，驾车的教育才能取得这么好的成绩！每一所小学的校容校貌都发生了翻天覆地的变化，不光是我们老师，连老百姓都舍不得你走，希望你常回来看看。”我看着他，看着他身后的其他共事过的同仁，内心充满无限地感激，我真心地谢谢你们：是你们，让我在驾车的每一步都走得那么坚实有力。

诗人说，天空没有翅膀的痕迹，但我已经飞过。生命的意义不在固守，而是开拓。而今，我站在驰宏小学的大门口，看着崭新的校舍，看着整齐划一的多媒体办公设备，看着操场上那群快乐的孩子们……我知道，迎接我的挑战还有很多，但我内心很充实：踏踏实实做事，认认真真育人，我依然坚持我的初心，行走在教书育人的路上！

信贷先进事迹材料篇3

一、孜孜以求，教书育人是能手

从参加工作直到走向学校管理岗位，xx一直担任班主任，他真心关爱每一个学生，提出了“平等对待每一个学生，因为一个学生对一个班主任来说是几十分之一，而对于一个家庭来说就意味着百分之百”的理念。

担任校长后，他一直注重和学生的深度沟通与交流，经常面向学生讲座和演讲，深入学生家庭进行家访，深受学生、家长的好评和社会的高度赞誉。

参加工作来，x一直坚守教学第一线，严谨治学，严谨从教，不断探索，大胆创新，所授课一直受到同事的高度赞誉和学生的普遍欢迎，在一中工作十六年间，带了四届毕业班，每届学生参加高考语文成绩皆名列前茅，在教学活动中他特别注重学生的学习习惯养成、语文思维训练和语文兴趣培养，学生都喜欢听他的课，喜欢学他教的学科。

二、善于创新，学校管理是里手

从19xx年开始，xx走向学校管理岗位，先后担任县职业中专办公室副主任、xx一中教务处副主任、教务主任、副校长，xx实验中学校长。理，工作卓有成效。

20xx到20xx年在代理xx一中政教主任期间，他每天都和学生一起起床，第一个出现在学生宿舍，第一个站上操场，风雨无阻，每天都要等学生睡好后才最后一个离开工作岗位，常常为了处理偶发事件深夜才回家。

在担任xx一中副校长时，他先后主导了学校教学改革、德育管理改革和校本培训改革，取得了丰硕的成果，为学校的发展做出了贡献。

20xx年调任x县xxx实验中学校长。面对学校的管理现状，他系统分析、认真调研、深入思考，创新性地提出了“共建秩序是基础，共创效益是桥梁，共享快乐是归宿”的教师工作、学生学习理念。

担任校长的三年，他全力以赴，把自己累病了，但他从来没有松懈过。深入调研，全面思考，传承文化，构建了学校系统的教育理念和思想，学校的办学有了目标和方向；

三、传播思想，教育情怀是根基

xx热爱教育，喜欢课堂，享受和学生相依相守的时光，尽心尽力做教育，也时刻不忘思考教育。

一是他现在做校长，虽然无暇再站在讲台，但他从来就没有离开讲台。

二是他愿意把自己的教育教学经验、教学和成果拿出来和所有的教育人分享。

三是学术影响力和管理影响力强。

信贷先进事迹材料篇4

家庭是孩子人生的第一所学校。家长是孩子良好品行养成的第一任老师。xxx家长非常重视对孩子的家庭教育。他特别注意从日常生活中的一点一滴入手，培养孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、逻辑思维能力、动手能力等等，帮助孩子全面发展。因为每个孩子都有不同的特点，在成长的年龄阶段都会有着不同的变化，所以他根据自己孩子的特点，实施一些有效的教育方法，从而达到了家长、孩子共同成长的目的。

一、重视保持和孩子融洽的朋友关系。

他本着平等、尊重、倾听的原则努力去和孩子做朋友。xx这孩子自尊心比较强，在接受大人的说教方面，如果不注意方式很容易引起他的反感，所以家长都是采用委婉的方式来说明自己的想法及对孩子的建议。采取孩子容易接受的方式让他改正错误，听得进去大人的教育。或旁击侧敲，或先表扬后批评。

比如有时家长工作较忙，因为加班中午都不在家，就给孩子写留言条，有时，对孩子哪怕是听写得一百分也表示祝贺，对他下午需带的水杯、加减衣服等，有时对他乱花零花钱诚恳地提出批评，孩子往往很愿意接受。而且，坚持把晚上临睡前作为家长和孩子的交流时间。灯一熄，就和孩子躺一起，说一说学校的事，谈谈同学间的趣事，家长都耐心地倾听他的讲话，不时加一句自己的看法。这时再提出对他近段来各方面表现的意见，孩子就很乐意听。这样孩子就把家长当成了好朋友，有什么话都愿意向家长倾诉。

二、注重对孩子的品德教育。

xxx家长在抓好孩子学习的同时，非常注重培养孩子的思想品德教育。

第一、经常教育孩子要做有爱心、有同情心、能体谅他人的人。xx同学喜欢小动物，家里养了几条金鱼，家长很支持他，提醒他给它们喂食、换水，这样既培养了孩子的爱心，也培养了责任感。

第二，在家庭里把孩子作为家庭中的普通一员，把他放在平等位置上，不给他享受特殊的权利，避免“小皇帝”意识，什么事都把自己摆在第一位。

第三，培养孩子从小学会控制自己的欲望，家长总是使孩子知道，愿望的实现是有条件的，是要经过辛勤的劳动、艰苦的努力才能实现的，绝不能随心所欲。

第四，让孩子从小与朋友交往。在交往中有时免不了会吃点亏，让他体会吃亏和让步的好处。让孩子在个人利益上做出点小牺牲，就会懂得谦让，乐于助人，和同学们友好相处。

三、注重培养孩子坚强、自立的意识。

在家里，从小就培养孩子对家庭的义务感。家长时常对孩子说“孩子，你可是我们家的顶梁柱呀，将来爸妈老了，还指望你照顾呢！”，这句话对孩子可以说是一份强烈的责任感。所以，在孩子二年级时就开始教他做饭，炒简单的菜，参与家务劳动。自己的事情自己做，现在每个星期六在家里进行大扫除已成了孩子的习惯。正因为参加了这些劳动，有了生活实践经验，孩子遇到写这方面的作文总是得心应手。出门外出游玩时，他还会主动帮家长拎包，买水等力所能及的事。

四、以身作则，加强孩子学习方面的管理。

xxx家长在家里努力为孩子营造一个良好的学习氛围。每天孩子写作业时，家长不会打开电视自己娱乐，而是安静地去看书，做不影响他学习的事，孩子能安心地学习。另外，在学习方面注重让孩子形成好习惯，督促他认真做作业，独立检查，鼓励他改掉粗心的毛病。在二年级之前，家长都会把孩子每一次的单元测试进行引导分析，帮助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪里。无论多忙，家长都会看看孩子的作业，看看他对知识的理解掌握情况。考好了也就夸夸他鼓励他加油，分数不高也不指责。让孩子知道父母不仅关心他的生活还关心他的学习，知道学习是自己的事，一定要努力，要听老师的话，完成好老师交给的各项任务，知道老师对每一位同学都是出于爱，理解老师的做法。

家长千方百计让孩子处理好学习与玩的关系。爱玩是每一个孩子的天性，xx同学也不例外，尤其是电脑游戏。针对他这一兴趣点，家长为他制定了一个可行的计时方法，每周只能玩一次，玩的时间靠自己挣，把每天的生活、学习做为加分的标准，时间控制在40分钟左右。为了挣到玩的时间，他只有每天认真独立地完成叠被子，遵守看电视的时间，按时完成作业，遵守作息时间，因为电脑游戏是他的最爱！他能接受，自己遵守，也没上瘾。

孩子特别喜欢的另一件事就是看书，最早是家长给他讲、念，后来他给家长讲，再一起看，分享阅读的快乐，从小养成了阅读的习惯和浓厚的兴趣。所以有时奖励就是他最喜欢的书，经常带他去书店去玩，也让他自己去过，给他钱，让他自己支配买什么书。如今，家里到处都是他爱看的书，书柜、床头、茶几上……孩子随时随地都能拿到书看上一段。正是这些样好的阅读习惯，让孩子掌握了大量的课外知识，特别是科普知识。

虽说孩子长大了，但还很喜欢玩玩具，家长出远门回来总会给他买一些可操作的、益智的玩具，如九连环锁、魔尺等。让他充分发挥想象力，将拼插玩具变成一样样生活中的物品。还买一些科学小实验的书，指导并帮助孩子去做一些科学实验，积极动手，开发想象力、创造力和动手能力。

在孩子的成长过程中，xxx家长虽然付出了很多，但他得到了很多的收获，他的孩子在班上历年来都是品学兼优的学生。

信贷先进事迹材料篇5

作为银行支行房地产信贷部门经理，自任职以来，带领部门工作人员严格执行金融信贷相关法律，遵守信贷管理制度，不畏困难、锐意创新，年实现个人住房消费贷款赢利?万元，年实现个人住房消费贷款赢利万元，无一笔贷款形成不良，银行银行支行个人住房贷款业务市场占有率达到%，实现银行支行建行以来个人住房信贷消费业务最好的历史时期。

一、个人简历

我年月出生，现年27岁，经济师职称，本科学历。年参加银行工作，被分配到支行储蓄所，先后担任过会计、主管会计、所主任;年在支行信贷科工作，任管户信贷员;年参加了系统转制工作;年6月我担任工作组组长，对、全辖所有不良贷款进行了责任认定;年调银行支行储蓄所工作;年6月份调往支行，先后任副经理、经理;年7月我又来到银行支行个人信贷业务部工作，任部门经理至今。

二、获得的奖励

由于我较为出色的工作，我先后获得支行先进工作者称号三次，级先进工作者称号三次。年8月我参加了全市首届业务技术比赛，分别获得个人全能和点钞两项第一名。

三、打好理论知识基础

年行提出“两年内在沪港两地上市”的经营目标，着重发展个人零售业务。我行也将年的工作重点放在了个人业务上，其中个人住房消费贷款属于重中之重。?年?月上岗之日，领导的信任让我感到了光荣的同时也感到肩头任务的艰巨。

上任尹始，我首先认真学习了大量的房地产行业的基础知识，特别对市区房地产发展的基本现状和市场变化趋势做了深入调查研究，做到心中有数，以利于在个人住房信贷业务开展中评估每一笔业务的信贷风险。其次，重温我国金融法律法规和银行的信贷制度以及具体的信贷业务知识，做到熟烂于胸，确保每一项工作都在各项规章制度的框架内进行，在最大限度规避信贷风险的同时又快又好为客户办理业务，提高工作效率。理论知识和业务能力的储备为银行区支行个人住房信贷业务工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

“独木不成林，只燕不成春”，个别的业务精英不可能让银行支行住房信贷业务的全盘搞活，只有银行支行住房信贷管理部每一个成员都成为业务高手，银行支行住房信贷业务才能风生水起、做大做强。因此每周一次的我部门信贷员业务知识集中学习成为我部门“雷打不动铁律”，尽管这项工作在开始时开展并不顺利，许多同志不理解，但顶住各方压力始终坚持下来。事实证明，这样的业务知识学习收到了良好效果，在我任职以来，我部门共办理的?笔个人住房信贷业务中，没有发生任何违规操作，没有发生任何一笔不良贷款;具体的业务办理过程中也没有发生任何失误;工作效率得到极大提高，70%的个人住房信贷业务调查岗、审查岗办理周期缩短为2天，远远低于银行支行规定的“两岗”办理业务周期标准(7天)，?年以来，总共办理?笔个人住房贷款业务，涉及金额?万元，按每年?个工作日计算，平均?小时办理一笔个人住房贷款业务。我部门原来对业务学习心有抵触的员工现在经常感叹“磨刀不误砍柴工”。

四、任职以来个人住房信贷业务的业绩

随着我国市场经济体制的逐步完善，金融市场的竞争也越来越渐趋激烈，大有“山雨欲来风满楼”的意味。同行业的步步紧逼迫使我银行支行个人住房信贷业务不得不与时俱进。如何提高银行个人住房信贷业务的市场占有率，如何增强我银行支行个人住房信贷业务的竞争优势，是银行支行个人住房信贷业务部面前的头等大事，也是检验我部门工作业绩的终极标准。于是我部门采取了以下一系列的措施：一是深入研究市场，根据市场变化趋势向客户提供适应市场需求的新的特色服务方式;二是要注重贷款营销，在提供新的特色服务方式的同时，充分发挥客户经理的作用，深度介入住房交易市场，加强贷款营销，使贷款业务让更多的消费者了解、最终接受;三是在开展住房贷款业务过程中提供组合业务，在发放住房抵押贷款过程中，要注意挖掘重点消费者的其他信贷潜力，从而提供多种组合的信贷业务，既拓展了业务领域，也能够有效降低住房贷款业务的风险。

以市场为导向、以客户为中心的工作方法，最终得到了市场的认可，自任职至今，共发放个人住房贷款?笔?万元，无新增不良信用，赢利?万元，市场占有率达到?%，实现银行银行支行建行以来个人住房信贷消费最好的历史时期。

市场导向、客户中心并不意味着放松信贷审查，在我部门办理的所有个人住房信贷业务中，审查不折不扣的坚持独立性原则，严格按照法律和银行信贷政策与条件，对客户提供的材料进行完整性、合规合法性和准确性审查，实现了审查专业化和独立化，形成调查和审查部门横向制衡。严格的信贷审查保证了我部门个人住房信贷业务的顺利进行。

以上是我的个人材料，也许，我的水平和能力还有待进一步提高，但是，我会以自己的勤奋、认真以及对银行工作的那份热爱、那份责任感，来完成银行发展赋予我的各项任务，完成领导交给的各项工作，来向大家证明，我会做得更好!

信贷先进事迹材料5篇相关文章：

★ 2024年派出所辅警个人先进事迹材料8篇