教案的编写过程也是教师自我反思和成长的一个重要环节，详细的教案能够帮助教师设计有趣的游戏，增强学生的参与感和积极性，以下是写作模板网小编精心为您推荐的幼儿园大班勇敢的我教案6篇，供大家参考。
幼儿园大班勇敢的我教案篇1
一、活动目标：
1、收集利用稻草、塑料袋等各种材料塑造成敌人形象，发展幼儿的想象力、创造力、动手能力和合作能力。
2、在游戏中让幼儿了解军人，培养幼儿的爱军意识。
3、在游戏中让幼儿体验积极愉悦的情绪以及获胜后的成就感。
二、材料准备：
1、收集各种塑造敌人的材料，如：稻草、长板凳、箱子、花篮、塑料袋、毛线、人形纸板即时贴、塑料方凳。
2、准备各种工具，如：双面胶、剪刀、蜡笔、垃圾篓。
3、幼儿的迷彩服、娃娃、音乐带。
4、铁丝网、小竹桥、小山坡等。
三、活动过程：
（一）引导幼儿思考交流“如何装饰一个敌人”教师鼓励幼儿大胆表述自己的想法。
（二）幼儿自由商量：一个敌人需要几个人制作装饰，需要何种材料。
（三）幼儿选择材料，制作装饰敌人、布置战场，教师适时提供帮助。
（四）集体进行军事训练：分散、集合、开枪、刺杀、扔手榴弹、开坦克等。
（五）玩游戏：大营救。
（六）集体讲评游戏。
幼儿园大班勇敢的我教案篇2
活动目标
1、练习匍匐前进，左右手交替往前爬行。
2、能遵守游戏规则。
活动准备
1、听过解放军叔叔打仗的故事。
2、垫子、碉堡等；竹梯、轮胎。
活动过程
一、扮演角色活动身体
价值分析：活动身体，引起幼儿兴趣。
1、活动导入：今天我们一起来玩学习解放军的'游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。请记清楚解放军战士要一切行动听指挥。
2、解放军叔叔有哪些本领？根据幼儿的回答，练习队列。师生一起模仿解放军叔叔的本领：打枪-------上肢运动，拼刺刀-------下蹲运动：开炮-------体转运动：骑马-------全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
二、探索学习
价值分析：重点练习匍匐钻过竹梯。
1、教师启发：如果你是解放军，防止被敌人发现，你会用什么办法爬行？
2、教师在观察幼儿探索学习的基础上，请1---2名幼儿进行示范。
教师说明动作要领：双手伏在垫子上，降低身体的高度，利用左右手交替爬行。
3、分组进行练习，教师指导。
4、游戏
1）、教师启发：“全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进行军事比赛，看看哪组的爬行速度最快。
2）、游戏：解放军炸碉堡：幼儿匍匐前进，到打碉堡附近用手榴弹炸碉堡，看看哪组打中的多。
3）、两队交换角色再次游戏。
三、结束游戏，放松身体
价值分析：体验游戏的乐趣，使紧张的肌肉逐渐放松。
教师吹哨子，全体幼儿集合。大家一起讲评，表扬在游戏中匍匐动作标准、勇敢克服困难，坚持到底的幼儿。
幼儿园大班勇敢的我教案篇3
一、活动目标：
1、初步掌握投掷的正确方法，能够区分投、抛、挥的动作。
2、通过练习、示范，明确正确姿势后，能够投得更远。
3、游戏中能够投入的参加游戏，不怕苦、不怕累，遵守游戏规则。
二、 活动准备
1、 场地布置
(1) 两根柱子之间拉一根绳子,在一定的距离的地下贴上一条线,让幼儿在此线后面进行投掷。
(2) 在墙上贴上两--四个靶子,地上贴条线(线与墙上靶的距离有近有远)
(3) 四个画架 ，作为敌人的城堡。
(4) 大椅子若干
2、 材料
报纸球能达到人手4--5个、布、椅子、音乐
3、幼儿已知道有关于解放军演习时的故事。
三、 活动过程
(一)准备活动
1、跑步入场
2、跟音乐做解放军的动作：打枪、投手榴弹、跨过地雷区、向上跳
(二)出示报纸球，引出活动
今天我们把报纸球做手榴弹
(三)回来后站在队伍后面排队
1、教师示范路线
2、幼儿游戏，教师指导
(1)用劲投过敌人的城堡
(2)绕过椅子跑回来
(四)跟音乐放松活动
调整呼吸听音乐放松。
幼儿园大班勇敢的我教案篇4
活动目标：
1、掌握肩上挥臂投物的基本动作，投掷能有一定的目测力和准确度。
2、积极主动地参与投掷游戏，乐意学习解放军的勇敢品质和合作精神。
活动准备：
沙包纸球若干、纸箱筑成的碉堡、足够大的场地、《学做解放军》音乐。
活动过程：
一、活动导入：我是小小解放军播放《学做解放军》音乐入场。
带领幼儿做热身运动：踏步走等。
二、好好练本领谈话导入，激发幼儿游戏兴趣：小解放军们，我们要打败敌人，必须先练好本领。今天我们要来练习投炸弹的本领。你们觉得投炸弹的动作是怎么样的？
老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作：小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。（幼儿跟随教师空手练习）幼儿拿沙包自由练习正确的肩上挥臂投掷动作。
游戏"哪个炸药包扔得远"：站在线后，听口令用力将沙包投出去。
三、勇敢执行任务小解放军，我们已练好了本领，要出发去炸敌人的碉堡了。
我们先去侦察一下敌情：介绍场地安排和游戏规则并组织幼儿进行投掷。
集中交流：你投中敌人的碉堡了吗？怎么样才能投得更准？（再投一次）组织幼儿再次游戏：小解放军们，你们真能干，现在又接到了上级的命令，发现在我们刚才炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡。我们要分组去炸掉它。我们要爬过敌人的封锁线，到达炸点后，投掷炸药包，看看哪一队先完成任务。（组织分组游戏）四、庆祝胜利放松运动：我们终于成功消灭了敌人，我们来挥一挥胜利的旗帜，吹响胜利的号角，向我们的战友们招招手：我们胜利啦！
小解放军，你们的任务完成得非常出色，让我们一起《学做解放军》，迈着有力的步伐回到我们的驻营地。
幼儿园大班勇敢的我教案篇5
活动目标：
⒈了解消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱消防队员的情感。
⒉了解防火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。
活动准备：
摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带
活动过程:
??参观消防队，让幼儿了解消防员所从事的工作。
??通过提问题，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。
教师：
⒈昨天我们到哪儿了？玩得开心吗？给你印象最深的是什么？（请一二名幼儿大胆地讲述）
⒉分小组展开讨论：你觉得消防员叔叔最棒的是什么？（教师鼓励幼儿大胆地参与讨论，并完整地表述给同伴听）
⒊教师进行小结。和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景,感受火灾对人的生命财产的威胁，体会消防员是最勇敢、最可爱的.人。
??让幼儿掌握火灾发生时自救的常识和方法。
教师：火灾真可怕，大家可不能玩火，可万一发生火灾该怎么办呢？
??展示幼儿园的楼层设计图，请幼儿展开讨论为楼层设计安全通道。
??通过“消防”游戏，让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我保护的意识和方法。
区域活动：
美工区：为幼儿提供塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消防水带等。如用塑料袋剪开成消防服；用可乐瓶和油漆制成灭火器等。
角色区：为幼儿提供美工区制作的道具，让幼儿自主选择，扮演角色进行游戏。
语言区：为幼儿提供有关的防火知识图片，让幼儿通过讨论作进一步的巩固。
幼儿园大班勇敢的我教案篇6
活动目标：
1、感知绘本《勇敢的克兰西》，发现其中牛的各种颜色和动作，体验绘本色彩简约、情趣生动的美。
2、尝试用撕贴的方法，大胆想象，创编牛的动作。
3、体验创意撕贴带来的愉悦感。
活动准备：
黑、白、红色纸，绿色背景纸，胶水活动过程：
一、看图（封面）导入师：小朋友，今天刘老师给你们带来了一个故事，（出示图片）告诉我，你看到了什么？
小结：这个绘本故事叫《勇敢的克兰西》，让我们一起来听听吧！
教师讲述故事。
二、学习各种摔跤姿势师：克兰西学了哪些姿势？你们会来学一下吗?找一个好朋友，找一块空地学一学。
听音乐学习克兰西的姿势。
小结：学的真不错，和克兰西一模一样呢。
师：你觉得克兰西学了这些姿势能在摔跤大赛中获胜吗？
三、创编姿势师：你有没有更好的摔跤姿势能让克兰西获得绝对的胜利呢？
想一想，两个人一组，找个空地，试一试。
幼儿听音乐创编姿势。
小结：真不错，我相信克兰西用了你们的姿势肯定能胜利。
四、教师示范撕贴师：今天，我也想教给克兰西一个姿势，你们看一下，我是怎么教的。
教师示范撕贴克兰西姿势的方法。
师：你们会用和我一样的方法教克兰西姿势吗 ？
师：相信你们现在肯定迫不及待想把你们独特的姿势教给克兰西了吧？
我要先提几个要求：
两个小朋友一组，分工合作。
撕贴之前要商量，你们教给克兰西的是什么动作？
撕完的纸要放回篮子里。
师：开始把你们的姿势教给克兰西吧，让它能在这一次的摔跤比赛中大获全胜。
五、幼儿操作，教师指导幼儿听音乐指导，教师适时指导。
六、作品展示师：谁来说说，你们一组的姿势厉害在哪里？
小结：我觉得你们的姿势都很厉害。那么克兰西到底有没有赢得胜利呢？
我们一起看下去吧！
教师继续讲述至故事结束。
师：克兰西赢得胜利了吗？
师：那让我们和快乐的牛儿们一起听音乐跳个舞吧！
听音乐舞蹈出场。
反思：
整个活动是把一个撕贴的技能融合在绘本中间，孩子们根据了解、倾听绘本故事，学习中间的摔跤动作，衍生为创编摔跤动作，继而撕贴摔跤动作，因为教师让孩子们学一学牛的动作，编一编自己的动作，使得孩子们动静交替，在一种比较轻松愉快的氛围中，学习了绘本和撕贴技能。
活动结尾处，由于教师担心时间关系，给孩子们评价的时间过少，显得比较仓促，有待改进。
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