教师们为了更好的开展教学工作，都是要提前制定教案的，教案是具有指导性的，有助于教研活动得开展，下面是写作模板网小编为您分享的中班春季开学第一课安全教案反思8篇，感谢您的参阅。
中班春季开学第一课安全教案反思篇1
活动内容：
我该怎么办
活动背景：
?幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)
你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。
现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。
对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
中班春季开学第一课安全教案反思篇2
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：
难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
重点：防火；难点：自救。
活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
中班春季开学第一课安全教案反思篇3
活动目标：
1、知晓安全乘车的道理
2、掌握一些必要的自我保护的方法
重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理
难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为
活动过程：
一、提出问题
——小朋友们坐过哪些车?那么乘车时要注意哪些安全问题呢?
二、感知讨论
教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。
——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”
1、出示图片1 (把头伸出窗外)
2、出示图片2(把手伸出窗外)
3、出示图片3 (车开动时在车厢内走路)
4、出示图片4 (反向跪坐在车位上)
5、出示图片5 (坐在开动的车内吃带棒的食物)
6、出示图片6 (从车中往窗外吐痰或扔废物)
三、归纳总结
——“在乘车时，怎样做才是安全的呢”?
1、 再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法
2、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法
四、延伸活动
活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
中班春季开学第一课安全教案反思篇4
活动目标：
1、了解受伤的痛苦。
2、知道玩游戏时要注意安全。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
受伤的娃娃（在布娃娃额头、脸颊、手、膝盖等处贴上创可贴）。
活动重点：
知道玩滑滑梯是要遵守规则，产生规则意识。
活动过程：
一、教师出示娃娃，以娃娃的口吻讲述自己“受伤”经历。
（1）引导幼儿观察娃娃。“咦！娃娃的身上贴的是什么呀？”
“为什么娃娃的身上会有这么多的创可贴呢？”
（2）娃娃讲述“受伤”经历。
娃娃：都怪我不好，游戏的时候总是不注意安全，所以就变成现在这个样子了。头上是因为玩滑梯的时候我头朝下滑，结构磕破了头，贴上了这个创可贴；手上和脚上，是因为我在跑的时候，眼睛没看着前面的路，结构让一块小石子给绊倒了，擦破了皮，贴上了这两个创可贴。现在，我看上去就像是一个创可贴娃娃，又难看又难受，而且还不能和其他的娃娃一起做游戏，因为我一动，这些贴着创可贴的地方就会很痛。（娃娃动一下胳膊）哎哟！好痛。
二、引导幼儿围绕娃娃受伤经历谈话
（1）娃娃的头上为什么要贴创可贴？我们应该怎么玩滑梯（坐在滑梯上，双手扶住两边的扶手）
（2）娃娃受伤、膝盖上为什么要贴创可贴？我们跑步的时候眼睛要看哪里？
三、拓展谈话内容；结合幼儿的实际生活，谈谈游戏时该如何注意安全？
娃娃：小朋友们，你们身上怎么没有创可贴啊？你们是怎么玩摇椅的？请你们告诉我。
四、到户外玩游戏。
幼儿游戏，教师手持创可贴检查幼儿活动情况，提醒幼儿注意安全。
中班春季开学第一课安全教案反思篇5
一、活动目标
1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性最大的车。
二、活动准备
1、教学图片
2、音乐《叭叭叭、汽车开来了》
3、a4白纸若干、油画棒每人一盒
三、活动过程
1、教师播放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。
（1）在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。
（2）“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？”
（3）“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样？
（4）“公交车前排座位是留给谁做的？
（5）“我们在乘车时需要注意什么呢？
2、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？
（1）出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。”
（2）这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
（3）出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”
（4）这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
（5）出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”
（6）这样的'小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
3、教师小结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗？然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。
4、教师请幼儿绘画，教师指导。
引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。
四、活动延伸
1、展示幼儿作品，讲述作品内容。
2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。
五、活动总结
乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
中班春季开学第一课安全教案反思篇6
活动目标：
1、进一步巩固防火安全的教育
2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
相关图片、视频。
活动过程：
一、谈话活动。
你们喜欢过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？
二、看视频《小豆豆放烟花》
师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。
师：小结这些视频告诉了我们什么？原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。
三、组织幼儿讨论。
师：发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等）
师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
四、防火的安全教育
预防火灾，小朋友们不能随便玩火
蚊香不能靠近容易着火的物品。
不能随便燃放烟火
小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
五、说防火儿歌。
中班春季开学第一课安全教案反思篇7
活动目标
1.通过谈话，锻炼幼儿的口语表达能力。
2.让幼儿进一步体验与老师、小朋友久别重逢的快乐情感，并用适当的词汇表达自己的心情。
3.培养幼儿乐意与人交谈、认真倾听他人说话的习惯。
活动准备
1.开学第一天，老师热情地迎接每一个孩子回到学前班，并与幼儿相互问候。
2.教学挂图《开学了》。
3.幼儿用书第1页。
活动过程
1.教师出示挂图，引人谈话主题“开学了”。
教师提问：“开学了，小朋友和老师见面真高兴，你猜猜他们都说了什么悄悄话?”
2.引导幼儿描述自己上学的心情，并倾听他人表达和转述他人的心情。
(1)教师提问：“你想对老师和好朋友说什么呢?”引导幼儿自由交谈。
(2)组织幼儿相互交流，保障每个幼儿都有表现和表达的机会。交流内容：开学了，我有什么快乐的事，有什么不快乐的事，有没有什么担心的事。
3.鼓励幼儿运用词汇进行口语表达。
(1)鼓励幼儿运用“快乐”或“髙兴”等词语，说一句完整的话表达自己现在的心情。
(2)教师提问：“谁能来给大家讲一讲，你的朋友对你说了些什么？”强化幼儿的倾听行为。
4.引导幼儿用多种方式表达自己的心情。
教师提问：“如果你很高兴，你想用什么方式来表达?”让幼儿自主表现、自主表达。
幼儿可以用拍手、拍肩等表示高兴，也可以用抹眼、跺脚等表示不高兴。
5.幼儿、老师一起随音乐集体表演。
活动建议
1.此活动适合刚开学时进行，可以拆分为多个活动。
2.一周之内可进行第二次谈话活动——“我的计划”，弓i导幼儿制订本学期的个人计划，以便更好地迎接小学生活。
3.谈话活动在培养幼儿倾听和表述行为方面具有重要意义，建议老师在组织谈话活动时，首先营造一个宽松自由的交流氛围，引导幼儿就一个中心话题进行多方面的信息交流
4.延伸活动：仿编儿歌“如果感到（+高兴、生气等），你就……”，帮助幼儿认识自己的情绪。
中班春季开学第一课安全教案反思篇8
活动目标：
1．懂得预防溺水的相关知识。
2．增强安全意识，预防溺水事件发生。
3．引导幼儿初步掌握游泳小常识。
4．加强幼儿的安全意识。
5．遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：自制课件
活动过程
一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件?
讨论：你从中体会到什么？
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛
讨论：你看到什么？想到什么？
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、教育学生如何预防溺水
1．不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2．必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3．要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4．对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5．在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育学生遇到他人溺水时如何施救
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