读后感的撰写促进了我们对书中角色心理的深入探讨和理解，真实的情感是读后感的灵魂，只有这样才能使我们的文字生动而富有力量，以下是写作模板网小编精心为您推荐的穿袜子皮皮读后感5篇，供大家参考。
穿袜子皮皮读后感篇1
读了《长袜子皮皮》这本书之后，我觉得生活更美好了，我的快乐更加多了。
?长袜子皮皮》是瑞典的童话外婆林格伦的一部代表作，讲述的是皮皮和爸爸一起去探险的故事。这部童话给我留下了非常深刻的印象。看过这本书后，我就认定，假如每一个孩子都能象皮皮那样，就不会有“胆小”这个词了。
故事在一开始就告诉我们，皮皮和爸爸一起出海探险，他们遇上了一场暴风雨，爸爸不幸落入水中。孤零零的皮皮并没有被击倒，反而让他勇敢地自己去闯世界。第二天早晨，皮皮拎着爸爸交给他的装满金币的大箱子，走进了一座城市。在那里，他认识了两个新朋友，他们一起去看马戏、骑马、和大力士掰手腕玩得开心极了。
我喜欢这本书，因为作者能把一句十分平常的话语描写得非常生动。在分别写皮皮春、夏、秋、冬的活动时，作者写出了春天的生机盎然，写出了夏天的生机勃勃，写出了秋天的果实累累，就连枯燥的冬天，也被作者写得富有风采。
故事的结尾我最喜欢了。很出人意料，皮皮的爸爸开着船来接皮皮。原来，爸爸落水后漂到了黑人国，当上了国王。接到皮皮后的爸爸和皮皮都很高兴，他们做了好多好多的游戏。爸爸更爱皮皮了，皮皮也更爱爸爸了，他们俩永远生活在了一起。
穿袜子皮皮读后感篇2
门开了，一位奇特的小姑娘走了出来：她头发的颜色像胡萝卜一样，两条竖的硬邦邦的小辫子，直挺挺挺得竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是她自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，她不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍。这个不同寻常的小姑娘就是——长袜子皮皮。
她力大超人，可以举起一匹马，可以教训凶狠的强盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处……
在好朋友杜米和阿妮卡的劝说下，长袜子皮皮决定和她们一起上学，就为了得到圣诞节假、复活节假和暑假。可是在学校，自由的皮皮，第一次被拘束。老师很生气，觉得皮皮的表现很差，但是皮皮自己却没有察觉。最后，她向老师道了歉，老师告诉她，等她在大一点的时候，可以再回到学校，她因此离开了学校。
还有一次，她和杜米，阿妮卡一起去镇上购物。她买了18公斤的糖果，分给镇上的'每个孩子。然后又到了玩具店，每个孩子都在皮皮那里得到了自己喜欢的玩具。
怎么样，羡慕吗？那就做个快乐的孩子吧！
穿袜子皮皮读后感篇3
相信很多同学都读过《长袜子皮皮》这本书，但是你知道这本人见人爱的作品是怎么创作出来的吗？这是被称为“童话外婆”的瑞典文学大师林格伦在她七岁的女儿因肺炎住院，每天晚上缠着妈妈讲故事，她按照女儿顺口说出的这个奇怪名字讲的一个奇怪小姑娘的故事，也就有了我们今天几乎人人都看到过的这部经典名作——《长袜子皮皮》。
皮皮的成长经历对我们来说简直不可想像，她生活完全自理，财产富得流油，身材强壮得像头牛。她不去学校，满嘴的瞎话，她又十分善良，爱开玩笑，常想出许多奇妙的鬼主意，创造出一个又一个奇迹……
看完这本书，我很羡慕皮皮生活的世界，无拘无束，没有严厉地必须无条件服从的老师，没有父母的叨叨。就像皮皮所说的“在她玩得最开心的时候不会有人叫她去睡觉，在她想吃糖的时候，不会有人硬拉她去吃鱼干油”。我很奇怪，林格伦是怎么这么理解孩子的心，创造出如此富有想像力的作品呢？为此，我特意了解了下林格伦女士及她生活的国家，她来自瑞典的一个小山村，书中的许多场景都有她童年生活的影子。在瑞典，孩子具有举足轻重的地位，受到大人的尊重。瑞典的儿童读物理更是希望孩子通过阅读激发想像力，面不是以说教为目的。
正是有这了这么一个氛围，才有皮皮这样一个影响了几代人的真善美的形像。我也发现了很重要的一点，只有真善美的东西才能经久不衰。
穿袜子皮皮读后感篇4
在目前从事文艺活动的瑞典人中，大概除了英玛尔·柏格曼之外，没有一个人像阿斯特丽德·林格伦那样蜚声世界。她似乎有着特殊的能力和令人惊异的方法认识儿童和了解儿童。埃米尔、小卡莱、卡尔松都是林格伦奶奶笔下一个个生动可爱的人物。
但今天，我要讲讲那个来自《长袜子皮皮》的霍屯督公主——皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。不要说我很罗嗦，在这种重要场合，我必须告诉大家皮皮的全名。当然，我们尽可以叫她的爱称“皮皮”，只要你记忆力真的很好，而且不怕“皮皮露达……”
太长了。皮皮有一头胡萝卜色的头发，被她梳成了两条硬邦邦的麻花辫子。黝黑的脸上长满了雀斑——这是她引以为豪的一点，皮皮认为雀斑越多越好看。她穿着一条蓝红相间的裙子，恩，本来皮皮想要做成蓝色的，可谁知蓝布不够，她只好东拼一块，西凑一条红布。皮皮下身的装束更为奇特，她穿了一只棕色、一只黑色的过膝长袜，套了一双正好比皮皮的脚大一倍的鞋子，据说是为了能方便活动脚指头。好啦，该说说杜米和阿妮卡了，他们俩是皮皮最最最好的朋友了，曾经和皮皮一起在沉船遇险中“逃生”，一起在大海上漂泊，一起和霍屯督孩子用珍珠玩抓石子游戏……整本书讲的就是这些啦，虽然不是些惊天动地的大事儿。
可当皮皮要离开时，杜米和阿妮卡的不舍样，就可以知道他们三个之间的友情是多么深厚的了。皮皮虽不识几个字，但它却是一个绝对可靠的好姑娘，就像杜米的母亲赛德尔格伦夫人所说的那样：“长袜子皮皮可能没那么好，但她有一副好心肠。”正因为这样，喜欢长袜子皮皮的人才有那么多，而且皮皮总是乐观地面对生活，有事没事爱对两个好朋友开点无事的玩笑。从好几章中也不难看出皮皮的生活自理能力极强，也许是皮皮经常在海上生活吧，皮皮小小年纪就懂得如何自己照顾自己，甚至照顾别人。
在那次小小的野营中，皮皮放在岩石上的那些食物让我惊叹不已，在杜米、阿妮卡跑回家、征求父母意见又跑回皮皮的家这段短短的时间内，皮皮做了多少东西啊!有夹着肉丸子和火腿的小面包，一大堆撒着糖的烙饼，几跟棕色的香肠和三份菠萝布丁。
就连21世纪的我都自愧不如皮皮的厨艺呀!皮皮让人难忘，《长袜子皮皮》亦是如此，赶快去翻翻吧!
穿袜子皮皮读后感篇5
红头发、长满雀斑的脸蛋、一个土豆一样的鼻子和奇怪的穿着，她，是谁呢?——皮皮。
?长袜子皮皮》这本书里的主人公皮皮是个调皮的孩子。她竟然骑马去上学，在学校里 ，老师问她：“六加八等于几?”“你自己都不知道，休想让我告诉你!”皮皮不满地说。女教师告诉皮皮：“六加八等于十四。”“啊，你已经知道了，为什么还要问我?”皮皮说。你看她多调皮，明明自己不知道，还要装成知道的一样，哈，皮皮可真会不懂装懂，我可不能养成这个习惯。
皮皮虽然很调皮，但她很正义。她会去保护一个正被高大男孩欺负的一个瘦小的孩子，她会不顾一切地去救火灾里的孩子。不但这样，她还是个大力士呢，如果我也有皮皮那么大的力气，也一定会去帮助需要帮助的人。
喜欢皮皮的想象力，喜欢她嘴巴里的爷爷，鼻子长得可以站五只鹦鹉，这不是异想天开嘛，人的鼻子怎么可能这么长呢!可见皮皮的脑袋里装的都是些奇怪的想法。
皮皮的个性老师同学们会讨厌，甚至爸爸妈妈也会不喜欢她，可我为什么觉得她这么可爱，这么喜欢她呢?或许是因为她的正义，也或许是她总是有些古灵精怪的想法。在我们班里，像皮皮这样的孩子就很多，他们虽很淘气、喜欢捣蛋，但他们或热爱劳动，或爱乐于助人，或爱打抱不平……你讨厌这种孩子吗?我反正喜欢他们，不然，我怎么会想和皮皮做朋友呢!
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