世界名著读后感1000字7篇

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Iraqis
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我们写读后感只需要简述文章的相关内容,表达自己的看法是最重要的,在认真阅读一本励志书籍后,我们很必要将其感受记录在读后感中,下面是写作模板网小编为您分享的世界名著读后感1000字7篇,感谢您的参阅。

世界名著读后感1000字7篇

世界名著读后感1000字篇1

很久以前就已经知道有这样一部作品了,但是一直没有拜读过,大概的原因也只有一个字——懒。这次读也是拿来主义是姐妹把这部书制成了文本形式送与我的,说实话,在没有读之前,很肤浅的理解以为是写和茶花有关系的女人的故事呢。

你们说俺傻不傻,就这样,从表向上糟践了一部名著,哈哈,别学我哦!看过这部书的人大概都知道作者是以什么心态以什么人物为原型而写的,我就不说了,看完后我对玛格丽特的不幸感到悲哀,为了脱贫出卖肉体,但又为她的聪颖感到钦佩,从一位农村的姑娘到一个琴棋书画娴熟、轻而易举挤入上流社会的妓女是何等的聪明啊,固然这条道路是悲哀的但也不可磨灭她的聪颖,诚然作品用了伤感的结尾,给人的却是一种凄然的美感,玛格丽特虽是妓女,是上流社会人物的玩物,但她只是出卖了肉体却留下了纯洁的灵魂,回过头来看看现在社会中一些人,只是为了金钱而出卖肉体,满身的铜臭气,为了虚荣宁可坐在宝马车上哭也不坐在自行车上笑,她们是多么的可怜啊,还不如在困境中的妓女。

书中有一段令我印象很深。“在吃夜宵的那些人中间,唯有我看到她离席而感到不安。我跟在她后面激动得无法自持。我泪流满面地吻着她的手。所有这一切,再加上在她生病的两个月中,我每天去探听她的病情,因而使她感到我确实与众不同,也许她心里在想,对一个用这样的方式来表达爱情的人,她完全可以照常办事,她过去已经干过那么多次,这种事对她已经太无所谓了。”这一段写的是阿尔芒初次与玛格丽特吃夜宵时的情境,并且从“所有这一切,再加上在她生病的两个月中,我每天去探听她的病情”中可以看出阿尔芒当时十分关心玛格丽特并且深深的爱上了她。这本书是法国浪漫主义向现实主义演变时期的优秀作品。

我也不知道我写的对不对但这是我读完这部书给我的感受以及联想。

是的,玛格丽特生活在灯红酒绿纸醉金迷肉欲横流的世界里,如果她只有对纯美感情的向往,这也并不令人惊绝,作者把玛格丽特与阔佬的应酬和与阿尔芒的真情对比起来写,写玛格丽特对阔佬们的虚以委蛇并非偶一为之,而是在遇到了阿尔芒之后一贯如此,这就令人十分惊绝了。

是的,当一个人内心里最美好的憧憬成为其行为习惯的时候,这样的人总是会给人以惊绝感,尽管这样的人也许在众人眼里十分普通。

世界名著读后感1000字篇2

午后,泡上一杯清茶,仰躺在客厅的沙发上,享受着暖融融的阳光,阅读着手里捧着的《平凡的世界》,心里惬意极了。

最早读这本书,是在自己上中学时,正值青春年少的时期,那时的自己对这本书最深的印象就是孙少安孙少平兄弟俩在面对现实压力和人生抉择时,依旧坚守最初梦想和对爱情执着的追求,尤其是润叶对少安那真挚而令人感动的纯洁的情感,久久地在我的脑海中浮现。现在这部小说被改编成了电视剧,当我在看电视的时候,又一次捧起了这本书,此时的我已是不惑之年,看着电视剧,读着这本书,品着书中的人物,理着书中的情节,悟着书中的启示,真是受益匪浅!

平凡,是生活的本色。这里的一切都是平凡的,正如书的题目“平凡的世界”一样,平凡的人,平凡的事,平凡的物,平凡的生活,但是平凡并不是平庸,平凡的东西往往孕育着伟大,彰显着神奇,缔造着美丽。

对家的责任与担当彰显了主人公平凡背后的伟大。主人公孙少安是平凡的,他无息无声地生活和劳作在黄土高原这片广大的土地上,淡淡的高原黄赋予了他质朴宽广的秉性。你看:他为了供弟弟妹妹上学,为了与父亲一起撑起风雨飘摇的家,年仅十三岁且成绩优异的他便辍了学,没日没夜地跟随父亲到地里锄地、拔草,以维持那微薄的家业;他与心爱的人润叶青梅竹马,因种种原因而又与爱人失之交臂,最终凭着自己的坚毅的个性从痛楚中走出,最终他收获了婚姻生活的甜蜜幸福;正当幸福美满的生活刚刚开始,却偏又遭遇妻子绝症的打击;生活给了他抗击磨难的免疫,从挫折中走出,生活的历练让他有着与年龄不符的坚毅与担当,他仍是坚强勇敢的汉子,也正是这份对生活的坚毅与担当,让我们感受了他的人生的不平凡。

对生活的执著追求和坚定信念表现出主人公平凡背后的伟大。孙少平,他是农民的儿子,生活的贫困、命运的不公却并不曾将他的脊梁压弯,高中毕业的他虽没有良好的际遇,却对未来有着美好的憧憬。从山乡教师到漂泊的揽工汉,从建筑小工到煤炭工人,惨淡的境遇没有阻碍他追求的脚步,美好的爱情坚定了他人生的信念。失去爱人的悲痛还在隐忍,一次义举中又遭受毁容的重创,然而不幸并不曾让他停滞不前,重拾信心,他又继续迎接生活的挑战。他是一位对苦难有着深切的认识,对生活有着深邃的理解,对精神世界有着深刻追求的人,他有铮铮铁骨,有强大的精神力量,有巨大的勇气。我们佩服他!

冰心说过:“爱在左,情在右。”是啊,《平凡的世界》这部书中

记录的不论是亲情,友情还是爱情,都有一种扣人心弦的力量,不禁令人潸然泪下,为之动容,正如李煜所写“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。”

二十年后再读这本书,明白了:生活不在于追求伟大,在平凡中寻找一道属于自己、属于社会的不平凡的道路,才是生活的真谛;懂得了不管命运多么不公,生活多么不如意,都要能够不屈不挠、勇往直前地走下去;领悟了人生是一场永不止息的奔跑,没有重复的风景,只有奇迹的见证,没有明确的终点,只有追求的永无止境,对人生的责任与担当,对生活的执著追求与坚定信念的道理。

世界名著读后感1000字篇3

?西游记》到现在已经看了一大半, 师徒四人经历的磨难也不在少数, 不过给我印象(感触)最深的, 则是师徒从刚开始到现在的巨大改变。

在四人中, 改变最大的非孙悟空莫属。 他是唐僧的大徒弟, 毕竟是个猴, 总有点野性。 开始时, 是见到妖精、坏人, 不等他说什么, 一下子就打了下去, 孙悟空是个妖怪, 他认为打人不是一件很大的事。 但经过唐僧不断的教化, 孙悟空也越来越向“善”这个目标靠近。 就如七十六章里的, 悟空和象鼻怪作战时, 到最后还说“不要打伤它, 要不然师傅看见又会说我”之类的。 什么使孙悟空有了这样大的改变? 有师傅的教导, 有师弟的帮助, 不过更重要的还是在于自己,他不想改谁又能奈何。 “人最大的害怕, 是在于我们的力量无边无际” 在这漫漫取经路上, 他保护了唐僧, 又何尝不是重塑了自己? 如果孙悟空没有这些种下的因果, 那他现在应该还在花果山里, 红尘世中, 这样的孙悟空只是一个候, 一个妖, 他永远不会认识自己,也不会成为后来的“斗战圣佛”

唐僧自然也是书中比不可少的人物, 一切的起源都由他而生。 七年级上语文书上说他胆小, 小学课本里也说他胆小。 一方面可能是衬托孙悟空的勇敢, 但我觉得这也是正常的。 刚开始, 唐僧一听妖怪就马上摔下来, 那时候他只是一个刚出京城的人, 后面慢慢就能应对, 也没有之前的那么胆小, 结交了很多友人。 这些都是他的改变, 他的成长。 在别人都对他说“西天取经太难了, 往东边去吧”的时候, 他并无退缩, 因为他心中有信念。

别人都说孙悟空像雷公, 还身材矮小, 但他总是丑, 用处可大着呢。 是呀, 唐僧, 大家的师傅精神支柱; 悟空, 机灵法力又高;八戒, 好吃懒做, 但关键时刻还是使得上劲儿的; 沙僧, 虽然不似大师兄那般高强, 但老实, 总能在调和大家, 在这部书中, 每一个人, 没一件事, 都缺一不可, 缺一则不是一本完整的西游之路。

如来菩萨为什么要让他们历经九九八十一难? 如果说唐僧以前在大唐读的经书只是了解的话, 那让他历经这么多难后, 取到了大乘经书时, 他则是懂得什么? 懂得了他自己的真理。 在生活中, 是否也有很多人像他们一样, 有的聪明, 有的老实, 有的憨厚, 有的善良。 有人曾跟我说“如果有难易两条路, 选难的那条, 他带给你智慧和经历是在易的那条所感受不到的。 ”许多人也是这样, 在自己曲曲折折的人生中, 去发现, 去了解, 去探索, 去懂得。 也许他们的外表并不出众, 但他们的心灵是美的。 有人问我, 什么是美? “美呀, 就是从知道到懂得。”

世界名著读后感1000字篇4

最近,我读了一本书《绿山墙的安妮》,生动的内容,感人至深的情节一下子吸引了我,我一口气就把它读完了。

?绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历,安妮是个孤儿,从小被人领养,性格胆小孤僻,自上学开始,历经坎坷,奋发自励,从没有朋友到懂得友情,从学习欠佳到成绩优异,经历了生活的风风雨雨,最终成为了一名优秀的教师。

亲身的经安妮的经历深深打动了我,这虽然是一个虚构的故事,但是对我的教育却是深刻的。历使我有了更深的体会,读了《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清醒剂,深深地感到安妮才是我学习的榜样。

的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮助。首先,一个人要自尊、自强,安妮虽然是个孤儿,但她不自暴自弃,而是勇敢面对现实,主动与人沟通、交流,用自己的行动赢得了许多朋友。我平时比较胆小,不大敢和别人沟通,不善于表达自己的感情,读了安妮的故事使我明白了应当怎样树立自信,怎样与人交流,从而变成一个活泼、开朗、有爱心的孩子。其次,要实现梦想必须坚持不懈、持之以恒。安妮从一个胆小怕事的孤儿,通过自身的努力,终于成为了一名受人尊敬的优秀教师。安妮的经历告诉我天上不会掉下馅饼,没有人能够随随便便成功,不经过艰苦的努力,就不能达到成功的彼岸。

从现在开始,我要像安妮学习,努力克服爱面子、胆小、不自信等坏毛病,我想只要认真付出,就一定会有结果,因为一分耕耘,一分收获,通过不懈的追求,自己的梦想,应当可以实现。

世界名著读后感1000字篇5

刚翻开这本书,前言就引起了我的注意。保尔柯察金,究竟是怎样的一个人物,让人为之敬佩、为之赞叹呢?无数的悬念环绕着我,使我迫不及待的读了起来。

保尔柯察金自幼就十分调皮,因为在补考时在神父预备做复活节蛋糕的面团上撒了烟沫而被赶出学校,干起了洗家什得活。保尔在几年后调到了发电厂,认识了水兵朱赫来。当时正值叛乱时期,列宁组织的布尔什维克抵抗大举侵犯本国的德国军队。保尔也成为了一位布尔什维克,他在军队里英勇奋战,忠于革命,但是他的身体也随之衰弱。但他不抛弃不放弃,坚强的为归队努力着。最后,他虽双眼失明并且双腿瘫痪,但他凭着顽强的毅力,创造了自己写的小说,重新跟上了队伍。

读完这本书,我不禁想到,如果我是他……

如果我是他,我会在被学校开除后,重新鼓起勇气,努力工作吗?不,我只会感到十分悲伤,认为自己的前途一片黑暗,从来没有想过应该怎样努力改变现状。

如果我是他,我会在自己优秀的同伴失败后,冲上去与敌人拼搏吗?不,我只会看到敌人的强大,他那么优秀,都战败了,我就跟不行了。从来没有去做过,跟没有想过该怎样战胜敌人。

如果我是他,我会在自己身患重病的同时,想尽一切办法,努力归队吗?不,我只会感叹生命的不公,整天想着怎样悠闲地度过生命的余辉,不会去想着怎样重新工作,更不会努力去做。

我不得不承认了自己的软弱无能,与此同时,我明白了:只要自己坚持,有恒心、有毅力,有做好这件事的勇气,什么事都不会难倒自己!

刚翻开这本书,前言就引起了我的注意。保尔柯察金,究竟是怎样的一个人物,让人为之敬佩、为之赞叹呢?无数的悬念环绕着我,使我迫不及待的读了起来。

保尔柯察金自幼就十分调皮,因为在补考时在神父预备做复活节蛋糕的面团上撒了烟沫而被赶出学校,干起了洗家什得活。保尔在几年后调到了发电厂,认识了水兵朱赫来。当时正值叛乱时期,列宁组织的布尔什维克抵抗大举侵犯本国的德国军队。保尔也成为了一位布尔什维克,他在军队里英勇奋战,忠于革命,但是他的身体也随之衰弱。但他不抛弃不放弃,坚强的为归队努力着。最后,他虽双眼失明并且双腿瘫痪,但他凭着顽强的毅力,创造了自己写的小说,重新跟上了队伍。

读完这本书,我不禁想到,如果我是他……

如果我是他,我会在被学校开除后,重新鼓起勇气,努力工作吗?不,我只会感到十分悲伤,认为自己的前途一片黑暗,从来没有想过应该怎样努力改变现状。

如果我是他,我会在自己优秀的同伴失败后,冲上去与敌人拼搏吗?不,我只会看到敌人的强大,他那么优秀,都战败了,我就跟不行了。从来没有去做过,跟没有想过该怎样战胜敌人。

如果我是他,我会在自己身患重病的同时,想尽一切办法,努力归队吗?不,我只会感叹生命的不公,整天想着怎样悠闲地度过生命的余辉,不会去想着怎样重新工作,更不会努力去做。

我不得不承认了自己的软弱无能,与此同时,我明白了:只要自己坚持,有恒心、有毅力,有做好这件事的勇气,什么事都不会难倒自己!

世界名著读后感1000字篇6

前一段时间,我读了《小学教育教学理论》一书,受益颇深,我对其中有关教学媒体的一节,谈一下自己的感受。教学媒体能使教学对象生动形象,给学生以更大的思维空间。学习兴趣增强了,学习也变得生动起来,运用教学媒体,多感官、多渠道参与信息的加工,大大提高教学效率。教学媒体不仅给教学过程增添了色彩,更为学习效果创造了良好的环境。我从中懂得了教学媒体的重要性,在日常的教学过程中更应该更好的驾驭。现代的素质教育观要求面向全体学生,尊重每一位学生,发展每一位学生。课堂教学中也要面向全体学生,为每一个学生的学生创造条件,最大限度地开发每一个学生的潜能,数学教学媒体的选择也应遵循这一点,不同的学生应该拥有属于他们的最适合的媒体。

作为一个青年教师,我觉得自己特别有发言权,记得中师的时候上立体几何,每每讲到一个概念、定理,数学老师总会提到木匠师傅……,从某些同学困惑的表情中,更从他们课后的埋怨中我能体会到,无论老师说得如何生动,总不如把现实的工具拿进课堂来得具体。那时我就在想,要是以后我做了一名数学教师,我会把木匠工具搬进课堂,让空间想象力贫乏的学生在实物的演示下,静与动的实践过程中豁然开朗。今天当我踏上数学教师岗位的时候,在课堂上对曾经我们视之为神话的木匠却只字不提,更不用说搬工具了,这就是选择教学媒体的可能性和针对性。通过制作各种模型和多媒体课件,使抽象的概念形象化、具体化,便成了我的目标。板书和投影也是教学媒体中很重要的一环,通过板书和投影,把教学内容一一呈现给学生,有助于学生更好的了解与体会。

老师讲授的东西,刚开始最容易忘,而好的板书可以让教学内容留下痕迹,有些逻辑性很强的数学原理是需要时间细细品味的,尤其是对一些学习有困难的学生,特别需要板书来帮助他们思考,在课后慢慢消化。这就对老师的板书提出了很高的要求,老师要事先设计好板书,不但简明扼要,更要想好需要保留和无须保留的部分,做到合理利用。且不说老师的板书需要艺术的美感,但至少要清晰自然,给学生们好的视觉享受。老师在板书的时候也可以适当修饰,增添色彩,从而激发学生的积极性。板书的形式可以多样,提纲式使内容简明扼要,表格中的分类和比较使教学对象严谨而细密,图式的特点是清晰、直观形象,线索式往往特别吸引学生的注意力,而流程式使学生的思路更好的展开,简图式有锻炼学生的思维,使学生生动活泼。而老师只要根据不同的学生,在不同的阶段采用不同的板书形式,定会取得不错的效果。

世界名著读后感1000字篇7

?西游记》是我国四大名著之一,也是我童年的回忆。

小时候,我总是坐在电视前有滋有味地看《西游记》,那时,我很羡慕孙悟空的法术,常常幻想自己就是孙悟空,与妖怪搏斗。我也很敬佩孙悟空的豪爽大方和倔强勇敢,凭一己之力在天宫有一席之地,获得齐天大圣的尊号,那大闹天空的场景,直到现在还在我的脑海里回荡着。虽然大圣大闹天空是不对,但从一心一意护送唐僧取经中,我也看到了它知错能改的诚意,值得我学习。然后就是唐三藏了,他普及众生的心灵和总以慈悲为怀令我感叹,现在这样的人已经很少很少了,我要争取做这样的人。猪八戒本是天上威武的天蓬元帅,因犯错投胎于凡间,可到凡间之后,他却成了一个十恶不赦的恶霸,可后来经大圣和唐僧一点化,也成为了好人,知错就改也很有诚意,不过我希望他以后不要那么贪吃。之后就是耐苦耐劳的沙僧了,他曾经也是个坏人,后来也变成了好人,他老实能干,不撒谎,对于天天躺在床上看电视,能坐着就不站着,能躺着就不坐着的我,他是一个很好的榜样。之后就是那些妖精了,在作者吴承恩的笔下栩栩如生,看电视版时,经常吓得我晚上睡不着觉。

这里面最让人印象深刻的章节,莫过于《猴王出世》和《大闹天宫》了。大圣乃是仙石饱受天地精华而孕育出,其灵性非同小可,出世时也引得天上的神仙惊慌。作者描写的很详细,活脱脱把一个野猴的模样勾勒出来,不禁使我脑子里浮现电视中这样的场景,简直一模一样,这一写作手法,很值得我学习。之后就是《大闹天宫》了,各路神仙都来擒拿大圣,可没一个胜利的,最后大圣还是被抓住砍头了,看到那一点,我甚至都不忍往下看了,传说中的齐天大圣真的就要葬身于此处吗?不过出于好奇,我还是往下读。果然,大圣的头被砍掉了,我不禁张大嘴巴,怀着忐忑的心情往下读。齐天大圣哪会这么容易就死去,它的头又自己长了回来,天兵天将们都惊呆了。不过作者这种写作手法,使读者对接下来的内容充满好奇,就像我一样,很令我敬佩,我也希望能以后写作时能用到。

看完《西游记》,我学到了许多写作手法,也明白了一个道理:做什么事都要坚持不懈,持之以恒,不能知难而退,正所谓“只要功夫深,铁杵磨成针”。我以后也会努力向我的目标前进,知难而进,持之以恒,我相信,总有一天我也会取得“真经”的。

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