那次，爸爸妈妈带我去走亲访友，在阿姨家吃了一顿饭。因为实在是太好吃了，我三下五除二，那锅饭全进了我那个小的不能再小的胃!可没过了多久姨父拿来了几个文旦。我见了，就没经过肚子的意见就狼吞虎咽的把几个文旦全吃了。幸亏肚子一开始没“抗议”，可刚到晚上，“他”就开始“反对”了，把我早上吃的，“毫无遗力”的吐了出来!而且是没完没了，弄的我是辗转反侧，睡都睡不着!

这学期，我们学校举行了“读书节”，可这次，我的嘴巴给我惹了不少的麻烦：那天在教室里，老师问同学有没有买杂七杂八的书，大家都摇了摇头。这是我“嗖”的一声站了起来:“老师，我昨天看到童旭峰买了。”“我……哪里买了。”童旭峰说到。

……顿时教室里充满了火药的气味!李楠有点看不下去了，站起来说:“昨天我借童旭峰10元钱，他已经买了一本书，哪还有钱买杂七杂八的书呢。”“这是他们的事，闲杂人等勿说!”老师说道。在我步步紧逼下，童旭峰被急哭了!老师走到童旭峰面前说:“童旭峰你有没有什么像书的东西呢?”“我哪里有啊。”童旭峰说道。这时，老师眼睛一亮看到了一个文具盒，问我是不是这个，我两眼一看，心想:“怎么是这个。”没办法我只好举白旗投降了!望着同学们的目光我真恨不得找条缝钻进去!

这嘴给我惹的货真是太多了！可是如果没有这张嘴，我可完了，话就有可能从耳朵里出来了!

这就是我眼中的自己!

我眼中半命题作文篇2

孔子的言行思想主要载于《论语》及《五经》中。他的思想、学说堪称精华，他的作品为中国历史产生了很大的影响，而他的品格发愤忘食、乐以忘忧、学而不厌和诲人不倦，又何尝不是高尚的吗？

我眼中的孔子又是怎样的呢,让我来告诉你吧。

先是孔子的作品《论语》，本书是孔子的语录，也有一些是对孔子弟子言行的记录，是孔子的弟子及其再传弟子对孔子言行的'追记。此书就对中国历史产生了深远而巨大的影响。它的思想内容、思维方式、价值取向都早已融入了我们民族的血液，沉淀在我们的生命中，铸成了我们民族的个性。以“仁”为核心，随之提出“己所不欲，勿施于人”等对我们学生很好示范的论点，又注重“学”与“思”的结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”和“温故而知新”等观点对于我们学生更是好的。

再是孔子的教育贡献。别小看了这贡献，从中还能知道许多类。是他开了我国历史上私人讲学的先河。文化知识是贵族们的专利的现象，因此孔子把知识移植到民间。而他的教学目的是变化学生气质，成就他们的人格，提高生命境界，终至成物。也希望他们造就治国、平天下的栋梁之材。更以他诲人不倦的精神，对学生入如慈母般地关怀备至，如严父般地导以正道，如朋友般地切磋相长孔子的这种精神值得我们学习，我们也要助人为乐，和所有人和睦相处。这样既学习了先人的好品质，又可以让社会和睦，更上一层楼！

我是从心中极度喜欢他的，从他的文雅名字和温顺的学说。那些对他不满之人，归于"人言可畏"！我相信孔子，不仅生在过去，更后在未来，一定还是永恒的！

我眼中半命题作文篇3

我眼中的我是个爱学习、爱笑，粗心大意，记性不好，还很怕小动物的人。

我扎着一个小辫子，脸有一点黑，我长着大大的眼睛，和小小的嘴巴，我喜欢有卷又长的头发，每天都幻想着自己的头发如此漂亮美丽，还喜欢穿一些很漂亮时尚的衣服，我大部分衣服和物品都是粉色的，我非常的喜欢粉色。

我平时非常的怕虫子，哪怕是一只死的虫子，我看见了也会跑得很远。有一次中午，我刚吃完饭就打开电视看着精彩的节目，我看见茶机上有几个杏子，就拿了三个，我先吃了一个，然后又把第二个扳成了两半，突然我看见一只很小的虫子在里面爬，我就害怕的把杏子扔到了地上，杏子上的虫子又爬了出来，我又害怕的尖叫了一声，那虫子再杏子上爬来爬去，我害怕的把杏子抓在手，然后把快速的把杏子扔到垃圾桶中，我生气的怨道，杏子上怎么会有虫子呢？在买的时候妈妈还跟我保证过呢！

我非常的粗心大意，有时候做事不认真。再一次数学考试中我拿了九十四分，我回到家中爸爸看着我的卷子生气的说道，你也太粗心了吧！就一道题的单位名称错了要不然就可以考得更好了！我低下了头。

我在学校还挺爱学习的，再一次地方课，老师实在不想上了，就让我们自习，我拿出书本开始看书了，我看完一章就把书合上了，再拿出作业开始写作业了，我很快就把作业写完了。

我就是我，我就是爱笑的我，爱学习的我，记性不好的我，胆小的我，大家喜欢我吗？

我眼中半命题作文篇4

我眼中的亲情亲情，在我心目中无比重要，亲情在我健康成长的过程中，发挥了不可替代的作用。是亲情让我懂得感恩；是亲情让我每时每刻都快乐的生活着；是亲情让我的心中充斥着满满的幸福。

记得有一次，新衣服被我不小心划破了，我小心翼翼地告诉妈妈，并低下头等待着妈妈的斥责。没想到妈妈并没有批评我，她拿出了针线，坐在窗户边上开始认真地缝补。灵巧的手指上下翻飞，宛若翩翩起舞的蝴蝶。妈妈的神情如此专注，在阳光的'映射下，散发出圣洁而又耀眼的光芒。也许，这就是那慈母的爱吧。用手指抚摸缝补过的地方，指腹在柔软的布料上摩擦，一股暖暖的感觉洋溢在心中。我想，这就是亲情吧，像金色的阳光，温暖明亮的光芒洒遍我的心田。

爸爸，是我学习上的良师益友。记得有一次，我在做数学题时遇到了麻烦，我努力思考了很久，却始终都是“百思不得其解”。这时，爸爸走过来询问我的功课有没有做好。他发现我遇到了麻烦，他便坐下来为我细细讲解。我听完之后，茅塞顿开，原来这道题如此的简单。爸爸还教育我，做题要从多方面思考，举一反三。看着爸爸认真的侧脸，我的心中洋溢着满满的幸福。我想，这就是亲情吧，想淙淙流淌的河水，承载着满满的幸福，浇灌着我未成熟的心灵。

麻雀虽小，五脏俱全。我的家庭虽然不大，但是给予我的爱却从不比别人少。我爱我的每一位亲人，他们也很爱我。他们给予我温暖，给予我幸福。在我付出爱的同时，也收获了无数的爱。

亲情，在我的心中无比的重要。在我孤单无助时，是亲情给了我避风的港湾；在我悲伤难过时，是亲情给了我心灵的安慰；在我暴躁不安时，是亲情给了我冷静的空间。是亲情给了我快乐而幸福的生活。亲情并不需要多么伟大，有时，一个关心的动作，一句叮咛的话语，就可以满足我幼小的心灵，这就是我眼中的亲情。

我眼中半命题作文篇5

相信在许多人的印象中，苏轼是豪放的，就如《江城子密州出猎》里的“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擒苍”一样。他诗词虽豪放，命运却坎坷，但又是幸运的。

苏轼，字子瞻，又名和仲，世称苏东坡。这个看似平淡的名字，却在中国文化史上成为一座永恒的丰碑。

苏轼于嘉祐二年进士及第，曾在凤翔、杭州、密州等地任职。相比于平民老百姓，他已是幸运。元丰三年，苏轼因“乌台诗案”被贬，晚年又因新党执政被贬，大赦北还是病逝途中。

观苏轼大起大落的一生，年少时当官，后又连连被贬，为何因。在苏轼的中年，他终于醒悟：他的坎坷，皆因他自己的嘴。俗话说：“病从口入，祸从口出。”他即不得旧党眷顾，又不得新党接纳，只因他的咄咄逼人，口无遮拦。

虽然苏轼被贬，居住条件艰苦简陋，但仍乐观幽默，豪放旷达。根据曹臣所编《舌华录》载，苏轼一日饭后散步，拍着肚皮，问左右侍婢：“你们说说看，此中所装何物。”婢女应声道：“都是文章。”苏轼不以为然。另一婢女答道：“满腹智慧。”苏轼也以为不够恰当，苏轼的爱妾朝云答道：“学士一肚皮的不合时宜。”苏轼即刻捧腹大笑。

苏轼被贬，却在这大仙大落中变得沉稳。在这坎坷的命运中成长，在成长的过程中更圆滑。这，便是我印象中的苏东坡。

我眼中半命题作文篇6

九岁时，一些同学将蚕放到我的桌上，我看着蚕，它在我的.桌上黏糊糊的爬着，心里不禁打了一个寒战。那“蚕恶魔”恶狠狠地盯着我，那眼神充满仇恨和挑战!我的头往左偏移了一下，不敢看他，背心直冒冷汗。

科学课上，老师为我们介绍了蚕，并以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句赞誉它，这让我对它有了好奇。在回家的路上我情不自禁买了一条蚕，它很小像颗黑芝麻。我把蚕装在盒子里，每当放学就去逗蚕，同时给它喂食。

其实，跟蚕玩久了后，才发现它其实挺可爱的，每天闲来无事总是喜欢在盒子里一步一步缓慢的行走着，犹如幻想中的雪精灵!特别是我拿出绿滋滋的桑叶喂它吃东西时，，它绝不会像其它动物不顾一切的扑上去，而是慢条斯理地爬过来，然后一小口一小口慢慢地吃，那姿态真像一位有礼貌的绅士，于是我亲切的给它取了一个名字叫“雪士”。(释义：拥有雪白的皮肤的绅士。)

渐渐，渐渐我不再害怕蚕了，反倒和他成为了一位无话不说的朋友，更是一位心与心之间沟通的好朋友。每一次我都爱对同学们吹捧雪士，所以每次我总会自豪地对同学说：“那一只雪士可是帅气极了，简直就是一位小眼睛韩国帅哥……”

今天，我考了很高的分数，立即回家向老妈大人禀告，同时告诉我的哥们——雪士，他肯定会跟我一起分享我们的喜悦。

“嘿!哥们，兄弟我今天有高兴的事，我考了很高的分数呦!”雪士悄然无息地爬上我的手掌上，舔舔我的手，他这意思我早就知道了，他一定是在说“恭喜恭喜!”正当我沉浸在愉悦中时，起床铃声惊醒了我的美梦。

我舔了舔口水，赶快跑进雪士与我的房间，想和它问个早安!

推开门，看见雪士在哪儿躺着，一动不动的，可我感觉有点奇怪，因为雪士睡觉不会这样的呀!我轻轻碰了碰它，没动静——难道他去了??我看看周围，突然发现盒子里有一团透明的丝。这张丝就像良药一样，顿时让我十分清醒，明白了一件事——他真的去了!

霎时，我伤心欲绝，嚎啕大哭……

妈妈看见了，和蔼地说：“别哭，这本就是蚕的结局，它们是人类的朋友，因为许多丝绸都是蚕用生命换来的给。所以这不应该哭的，应该去感谢他，知道了吗?”……

这就是我眼中的蚕，是美丽的，同时是为他人奉献的，雪士虽然完了，可是它永远活在我的心中……

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