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小豆豆的作文篇1
我翻开了它,去体味内容的情趣,去寻找它的精华,去挖掘它的“宝藏”,去结识故事中的主人公。
静静的课堂上,孩子们都在写作业,小豆豆突然站起来,跑到窗边同燕子说话,全班哄堂大笑,这种情况已经不是一次、两次了;把抽屉盖子打开,又“啪”地一声关上;用蜡笔将桌子上画满画;提一些古怪的问题让老师头疼万分……经过这么多稀奇事儿,学校决定让她转校。当我看到这儿时,我忍不住“咯咯咯咯”地笑起来,可后来一想,我刚入学时还不是和她差不多!
一个天真无邪的小女孩跃然纸上。
后来,小豆豆进了一所由电车做教室的“巴学园”,这座特殊的学校全校仅只有50人,教育方式更是别出心裁:每天上课的科目有同学们自己选择;去散步、到野外郊游,吃饭要吃“山的味道,海的味道”,还必须唱歌“好好嚼啊!
”……我深深的被这精彩的故事情节打动了,读得如痴如醉,余香满口,不知“今夕是何年”了!
读着读着,就读到第二次世界大战爆发了,“巴学园”被美国“b29”飞机摧毁了!
我第一次感到侵略战争的残酷可恶,第一次感到和平的幸福与温馨。
书中吸引我的一个原因是黑柳彻子写出我们儿童的真实和原貌,准确地说是写出了我们心灵的真实和原貌,而这种真实和原貌在其他教育方面的书籍里,几乎少见,可在现实生活里,在每个孩子的身上又都似曾相识过。
记忆可以传染,当你看到别人把记忆翻新的时候,我也跟随作者回眸我的当年。小豆豆向往穿有很多褶皱的灯笼裤。因为她羡慕穿着灯笼裤的大姐姐,一跺脚,露在外面的大腿就会颠悠一下。而我小时候很想穿高跟鞋,以为穿上不仅更能够显出成熟了,而且感觉特别美。于是每当妈妈休息时,我就赶紧从床下找出要比自己的较大好几码的高跟鞋套在自己的脚上,然后得意地在屋里“哒啦,哒啦”的走上那么几圈,那神情绝不亚于现在走t台的模特。
我还特别喜欢小豆豆的妈妈,现在,大多数家长都习惯为孩子承包一切,不让孩子玩、做家务,认为孩子只要学习好就行了,错错错,应该把孩子放到大自然的怀抱中去,去发现、探索奥秘……别把孩子整天锁在书房里,使他们失去好奇心与童心,变成一个实实在在的书呆子。
在我伤心、难过时,它给了我快乐;在我闲暇时,它给了我充实的生活;在我遇到困难时,它给了我勇气……这种种体会正是它带给我的。
它就是——《窗边的小豆豆》。
小豆豆的作文篇2
?窗边的小豆豆》是被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》誉为日本最伟大的女性黑柳彻子所著。
故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩,一个“有问题”的孩子,一个一年级就被退学的孩子。因为碰到了一位赏识她的校长。结果,这位“有问题”的孩子,在长大成人以后,把自己在小时候的这段经历写成了一本书----《窗边的小豆豆》。而《窗边的小豆豆》出版以后,成了日本有史以来销售量最大的一本书,并且被翻译成33种文字在全球发行。
在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子,在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”,她还许多次掀起课桌的盖子……,由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊,最后被退学。所以,从表面上看她不是个好学生。但当她走进了“巴学园”一个有很多大树和电车教室的学校;她的身上发生了巨大的变化,她不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。因为小林先生认为:“无论哪个孩子,当他出生的时候,都具有着优良的品质。他在成长的过程中,会受很多影响,有来自周围的环境,也有来自成人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护,把孩子们培养成富有个性的人。”小林先生热爱大自然,他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。所以他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话,给小豆豆充分的表达时间;他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目,来激发一个残疾孩子的自信。正是在他的这种教育理念中,小豆豆逐渐的发生了变化。
我们现在的教育现状虽然还没有达到书中所描写的那种境界,可幸运的是我们正在改变着长久以来,呆板,公式般的教学,正在向人性化、自然化的趋势发展。作为教师我们应该像小林先生那样走进儿童的内心深处;不断地发现他们特有的品质;给他们充分的空间去探索、观察、创造,把大自然给孩子们当天然的“教室”让孩子去观察与探索。而且还应像小林先生那样尊重儿童,用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不坏的好孩子的标签,使他们拥有光明的未来!
小豆豆的作文篇3
前年暑假,我阅读了黑柳彻子的成长作《丢三落四的小豆豆》这本书。书中的内容幽默搞笑,在作者充满自嘲的笔下,带给我们的不仅仅是笑声,令我们感受更多的是她不被困难所压倒的那种不屈不挠的乐观天性。
人长大了,总该要开始寻找最适合自己的人生方式,小豆豆也不例外,在小豆豆长大的期间,她练过:芭蕾、绘画、单杠、英文打字、训犬、服装设计、变魔术、骑马、跳水、打网球等等。虽然每样都被小豆豆“搞砸”了,但她还是以自身乐观的天性一件件的尝试了下去。
仔细地读“小豆豆”的每一个搞笑回忆,我都感觉很有趣,但有点难为情的是,我似乎也在她身上找到了我的影子,例如上次:我正在家里看书,看得最入迷时,妈妈突然大叫:“郑昱婷,过来!”一开始我还懒洋洋得说:“什么事啊!等会再说,我在看书!”“过来嘛!”经过了妈妈的软磨硬泡下,我终于迈起了不情愿的脚步,虽说我走向了厨房,但我的心思却还在那本书上,似乎是为了惩罚我,随着我的'尖叫声,我的脑袋不偏不倚得撞在了墙上,妈妈闻声而来,心疼地说:“诶呦,早知如此,就不让你帮我拿剪刀了!”我心里不禁想:都是我看的太痴迷惹的祸啊!
心态要靠自己调节,所以,我也要像小豆豆一样,用笑脸来面对每一天、每一件事!
小豆豆的作文篇4
?窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子的代表作。主要描写了小豆豆来到巴学园后发生的故事。
小豆豆在上一年级时,因干扰其他学生学习,所以被退学了。小豆豆的妈妈怀着忐忑的心情带小豆豆到巴学园的校长小林宗作那儿进行面试。在与校长谈了4个小时话后,小豆豆成为了巴学园的学生。
巴学园是一个很特别的学校:它的大门是用大树做的,它的教室是用废弃电车做的,还有巴学园的上课方式。在上第一节课的时候,女老师就把当天要上的所有课,还有每节课要学习的所有知识点,满满的写在黑板上,然后小学生就从自己喜欢的那门课开始学习。喜欢作文的写作文,喜欢物理的点起了酒精灯。
巴学园的午餐时间,由校长检查"山的味道"和"海的味道"有没有带全,没有带全的'到校长夫人那儿补全。午餐时间每个人还要到中间去说说话,没有话说的可以编一个。
小豆豆在巴学园度过了她的小学生涯,其中发生了许多事,有测试胆量、运动会、游泳池、温泉旅行、野炊、表演……
直到美国的飞机出现在日本上空,数枚燃烧弹从飞机上投向巴学园。巴学园在烈火中毁于一旦。
小豆豆在原来的学校被老师认为是坏孩子,不被老师所认可,但小豆豆在巴学园过得很开心,因为她遇到了一个特别的校长,希望每个孩子都能在自己喜欢的学校上学,遇到一个愿意倾听的老师。
小豆豆的作文篇5
小豆豆在一年级时因干扰了其他学生学习,所以被退学了,小豆豆妈妈满怀着不安的心情,带着小豆豆到巴学园校长小林宗作那进行入学面试,与校长谈了四个小时的话,成了那儿的学生。
巴学园是一个与众不同的学校,他的大门用两株矮树组成的,教室是使用废弃电车车厢制成的,还有上课的方式和教育方法。
在上第一节课时,女老师就把当天要上的所有课,还有每节课的知识点满满地写在黑板上,让学生们从自己喜欢的那门课开始学习,喜欢数学的学数学,喜欢作文的就拿起了笔。
巴学园的午餐时间与别的地方不同,学生们带“海的味道,山的味道”的`午餐,校长以这种独特的方法教学生们不挑食。还以不穿泳衣游泳的方式告诉学生们,不管怎么样,身体都是美丽的。
渐渐的,小豆豆在小林校长的爱护和指导下,从人们眼中思维奇怪的小豆豆变成了受大家欢迎的孩子,改变了他的一生,小豆豆还在学校里认识了好多朋友,惠子、泰明、朔子。他们在一起玩得十分开心,无忧无虑。
但好景不长,因为战争巴学园被炸毁了。所有的一切都被熊熊大火包围着,小林宗作校长,老师们,孩子们被迫分开,在快要分开时,小豆豆的嘴里不停念叨着,“我们还可以再见面的,还可以的!”
小豆豆的作文篇6
“站着没有坐着高,一年四季穿皮袍。看见生人它就叫,遇到主人把尾摇。”你们猜猜它是谁?啊!答对了,这就是活泼机灵的小狗“豆豆”。
豆豆有一身雪一般洁白的皮毛,跑起来就像一团雪球在滚动。一对漂亮灵敏的耳朵宛如两座大山耸立在它的头上。两只圆溜溜的大眼睛流露出柔和的目光,像晶莹剔透的珍珠在闪闪发光。最引人注目的就是它那短巧的四肢了,可别小看它的四肢,它还是个飞毛腿呢。
我家的豆豆不仅可爱,而且特别聪明伶俐。豆豆非常喜欢玩找球游戏。记得有一次,我和小狗豆豆一起到公园玩耍,顺便带了一个小红球,我把小球使劲向远处扔去,然后迫不及待地对小豆豆说:“豆豆,如果你能把球捡回来,我就把……”我的话还没说完,它就像脱缰的野马,朝着我扔球的方向直冲过去,我偷偷地跟了上去,只见豆豆东张西望,左顾右盼,又东嗅嗅,西闻闻。它看见草地上有个红红的东西,就猛地扑了过去,一看,非常失望,原来是个红色的卡片。豆豆灵机一动,一个妙计浮现在它的`脑海中。豆豆认真地想:我可以到花丛中找一找。说干就干,没一会儿,豆豆就在花丛中找出了小红球,用嘴咬着兴冲冲地跑到我身边,蹭了蹭我的腿,好像在对我说:“小主人,再扔一次吧,求你了!”
“可爱机灵你最棒,形影不离好伙伴。”我高兴地唱道。欢声笑语久久地回荡在公园的每一个角落里。豆豆是我的开心果,我特别喜欢它。
小豆豆的作文篇7
今天,我一口气读完了日本著名小说《窗边的小豆豆》,这本书是日本著名作家黑柳彻子写的。
小豆豆在原来的学校总是捣乱,一会儿叫路人过来,一会儿叫燕子飞,总是搞得不得安宁。但是,自从小豆豆来到巴学院,她就像变了一个人似的,上课认真听讲。可她但顽皮依然不改,有一次,小豆豆准备回家时,看到一张报纸,她后退几步,飞奔到报纸前面,用力踩下去,“扑通”,小豆豆一下子掉了下去,原来这儿是掏粪口,掏粪人员有事出去了,为了不让臭味散发出去,掏粪人员用报纸盖上了,小豆豆说:“我以后绝对不会踩报纸了。”那么说,除了报纸,她还会踩其它东西了?小豆豆在巴学院勤奋好学,这都归功于小林作宗校长可以设计出这么好的学校。巴学院一共有五十多人,一个年级才8,9个人。另
外,巴学院还组织一些课外活动,比如:泡温泉,游泳,散步„„在巴学院里,小豆豆成为了一名真正的小学生。可是,巴学院被美国轰炸了,小林校长决定再建立一所学校。
我要向小豆豆刻苦学习学习,小豆豆,你真棒。我希望世界上有巴学院,因为小林校长理解孩子,他教育方式好,他还有一颗博爱,宽容,仁慈的心,小林校长能不被孩子们喜欢吗?
小豆豆的作文篇8
我看了一本书叫《窗边的小豆豆》。小豆豆原本是一个调皮捣蛋性格古怪的“坏学生”,和老师、同学、学校格格不入,最后被迫退学。读到这里,我为小豆豆打抱不平。其实,只是其它同学、老师、学校不理解小豆豆而已。
后来,小豆豆转到一个新的学校。从此,小豆豆的学习生活进入了一个崭新的时代。新学校的小林校长给我的印象最深。
小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名,校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来,小豆豆一下就把想说的事全都说了出来,像天上的星星一样多。小林校长一直在认真地听着,没有打断小豆豆,一直耐心地听着,如果是我,我早就不耐烦了,肯定会叫她别说了,去自己教室。小林校长太尊重小豆豆了,在我们的学校生活中,哪有校长这样认真听小孩子说话呢?
小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里,小豆豆把厕所里的东西全掏了出来,校长看见了,没有批评她而是说:“掏完了要放回去呀!”告诉小豆豆要有责任感,是你掏出来了,你有责任放回去。如果是一般的老师,肯定会把她叫到办公室,严厉地批评她,并且让她去把它们马上放回去,这样小豆豆心里会很难受,钱包拿回来也会伤心。
我喜欢小林校长独特的教育方式。真希望所有老师都像小林校长一样啊!
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