通过不断写作文,我们能够积累丰富的词汇,提高自己的写作水平,作文是经验的分享,可以让我们彼此感同身受,写作模板网小编今天就为您带来了以人为中心作文6篇,相信一定会对你有所帮助。
以人为中心作文篇1
有一天,我走在上学的路上。当时阳光很明媚,空气也很清新。我很高兴地走着,却突然看见前方有一个很熟悉的背影。我赶紧走上前,原来那就是马勋。
我看见他躺在地上,说:“马勋,你怎么了?”
马勋的眼睛红红的,他指了指他的腿,原来他是摔了一跤,摔得腿上流出了一点血。我心中很慌张,这该如何是好?我问他走得了路吗,他说走不了。我没有其他的办法了,只好使出那一招了。
迎面走来一个阿姨,我拦住她的去路,说:“你好,阿姨。我可以借你的电话用一下吗?我的朋友摔跤了。”
那个阿姨二话不说,将手机交给我。我用电话打给妈妈,妈妈再把消息转告给马勋的妈妈。她们两个一起过来了,后来马勋没去学校,他去医院检查了。
但是当我做完这一切,再赶回学校时,第一节课已经开始了。老师问我为什么,我是这样说的:“老师,因为马勋摔跤了,我为了帮他,才迟到了。”
本来我以为自己肯定要接受迟到的惩罚,但是老师听了我的话,决定放过我这一次。老师说我迟到也是因为帮助别人,这种舍己救人的精神值得赞扬。
我心里开心极了,我既帮助到了别人,又受到了老师的赞美,真是两全其美。要是下次还遇上这种情况,我一定还会这么做。帮助别人,又快乐自己,何乐而不为呢?
以人为中心作文篇2
君子贵人贱己,先人而后己。——题记
帮助他人,在作为一种立足之本的同时,也不失为一种“赠人玫瑰,手有余香”的乐趣。但在这污秽浑浊的世道之中,却再难见到人与人之间的相互信任了,助人为乐,又谈何容易?
秋日的黄昏,习习的凉风,吹拂在过往来去匆匆的人们脸颊上,使得忙碌了一日的燥热逐渐消散。天边,赤红的晚霞无定的飘荡着,为天地间的一切渲染上火红的色彩。仿佛一位活泼的少女,向人们绽放她美丽的微笑。
我的目光在穿行的人流之中停下了,那是一个有些矮小、无助的身影,在人群中,显得尤为的醒目。上前两步,发现他正努力地将一辆对于他来说尤为笨重的自行车推上阶梯。无论他如何使劲,车依旧不动,他却早已涨红了脸。四周的人群仿若未见一般,一个接一个地从他身边经过,却无一人驻足,出手相助。由此可见世态的炎凉。人们或许早已忘记了这个传承已久的中华传统、为人美德。亦或是在不断地失去信任,也失去了那颗助人为乐的赤子之心。
一个人,在助人为乐的道德实践中,会自然地使思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说:“一个人给予别人的东西越少,而自己要求的越多,他就越坏。”世界是个展览。我们从人品的“展览”中看到:世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以,从现在起,让我们为中华助人传统美德的传承做出一份贡献,为人与人之间和睦的交往做出一些改变。
病人之病,忧人之忧。
以人为中心作文篇3
寒风呼呼的吹向大地,地上的沙砾被扬起飘在半空中。我在外婆家后面的沙地上和哥哥打闹。这时,我听见爸爸叫哥哥回家了。
哥哥刚走,我就被半空中的风筝迷住了。一阵卷地大风吹过,我被扬起的沙尘呛住了眼睛。刚一抬头空中的风筝不见了,我的好奇心迫使着我上前去看看。
刚翻过一个小沙包,就看见一位叔叔低着头在找什么东西。我刚想走上前去就看见他脚一滑,摔倒了。我上前问:“叔叔,你没事吧?用不用我帮一下你?”他发出几声痛苦的呻吟说:“我只是扭到了脚。”我把他拉了起来。扶着他坐到了一边的石头上。
这时,爸爸叫我了,我走到爸爸面前说了这件事之后,我们决定一起帮他。
那个放风筝的叔叔见我们过来之后说:“你们能帮我找一下风筝吗?”我和爸爸顺着线走到了一个乱石坑旁,只见风筝正在坑底。我们把线一拉风筝呼呼啦啦地夹在了几块石头之间。我小心翼翼地走下坑去,费了九牛二虎之力才把几块大石头翻开,把风筝拿出来递给爸爸。
我和爸爸走到那位男子的前面把风筝递给了他,他艰难地起身说:“谢谢你们了!”之后他就一瘸一拐地回家了。
寒风依旧呼呼地吹向大地,在这寒风凛冽的初春我和爸爸的心却是温暖的。
果然啊!助人为乐能带来内心的满足!
以人为中心作文篇4
世界上好多事情都是快乐的,人们常说:“助人为乐”,帮助别人真的是一件让自己也开心地事呢!去年暑假,我帮助了一个老爷爷和小女孩儿,他们的.表情让我至今难忘。
夏季炎热的一天,我正吃着冰激凌,在街上悠闲的走着,准备回家,刚到看见家门口,就看见有一个老爷爷和一个小女孩儿。这个老爷爷又矮又瘦,皮肤黝黑,身上穿着一件破旧的衬衣,手里紧紧地领着一个瘦小的小女孩儿,女孩儿脸上有许多灰,但眼睛却又大又亮。他们在翻门口的垃圾桶,他们把里面的瓶子纸箱都捡了出来。我猜应该是要去卖废品,老爷爷从里面捡到了一包饼干,小女孩儿一见开心极了,两眼放光,两大口就吃完了饼干。闹着向爷爷还要,爷爷往垃圾桶里看了看,无奈的告诉她:“已经没有,等有钱了我就给你买着吃。”可小女孩现在就想吃,又哭又闹我看了看她,跑过去跟他说:“我给你包饼干吃吧。”他看了看我,眼睛睁的很大,我让她等一会儿,我飞奔上楼拿了一盒饼干递给她,她的脸上充满了惊喜和开心,老爷爷看了看我,呆滞了,他不知道我为什么要给他饼干,我不好意思地说:“送给你了,要听爷爷的话。”然后走了,我躲在门缝里,偷偷看着他们,女孩儿把饼干像宝贝一样的捧在手里,爷爷也开心地笑了,接着他们又开始收拾捡到的一些纸壳。
他们俩虽然没有做任何表示,但我心里十分开心,想着女孩儿惊喜的表情,爷爷呆滞又变成开心的表情,我就心里甜滋滋的,让我至今难忘,其实帮助别人,自己更快乐!
以人为中心作文篇5
我家养了一只小白兔,它一身雪一样的白毛,两只小眼睛像灯泡似的不停的转动,一直盯着我看。它的尾巴像毛球一样不停的晃动。它的嘴巴是三瓣嘴,露出两颗大门牙,那么大的门牙仿佛就是为啃胡萝卜做准备的。小白兔的胡须跟发丝一样细,微微的上扬。
你只要给它食物,小白兔就开心,你要不喂它东西吃,就算你是它的主人,它也不搭理你,小白兔的脾气还真是倔强呢!
小白兔的'胆子很小,它无论听到什么声音,都先躲藏起来,怎么叫它,它都不出来。它也很爱干净,小白兔的笼子总是一尘不染,因为它经常用它的舌头舔食笼子周围,把它的住所“打扫”的干干净净。
小白兔的声音也有特点,咕咕叫声代表兔子不满意了,它生气的时候就不喜欢别人去碰它。如果在这时你招惹了它,小白兔就会毫不留情的咬你。尖叫声代表它的害怕和痛楚,如果你听到了小白兔的尖叫声,那你一定要注意了,可能是小白兔受了伤。
小白兔非常喜欢吃胡萝卜、土豆、萝卜等蔬菜,每次它吃饭都要吃胡萝卜,所以我准备了足够的胡萝卜给它吃。
有的时候我把小白兔从笼子里放出来玩,让小伙伴们跟它一起嬉戏,小白兔以为我们要抓住它,显然有些害怕,撒腿就跑,可是当它看到我把它爱吃的胡萝卜和青菜放在它面前的时候,它就叫了起来,仿佛在说:“主人,我错怪你了。”然后它就把所有的胡萝卜和青菜都吃光了。
我喜欢我的这只小白兔,我想跟它友好的相处下去。
以人为中心作文篇6
这天我正在写作业,这时,爸爸回来了,爸爸说:“李东辉,你看,我给你带来了什么。”我一看,原来是一只小白兔,我乐得一蹦三尺高。
它的耳朵长长的,好似一个雷达接收器,可以听到远处的动静。它的尾巴小小的`,短短的好像一个小绒球。它非常喜欢吃胡萝卜,每次吃完一个胡萝卜,就会高兴地满屋子跑。因此,我叫它“胡萝卜”。
胡萝卜是一个天才画家。
有一次,在美术课上,美术老师让我们回家画一种植物,我干脆就画了一个巨大的树,树上没有树叶也没有花。画完,我便出去玩了。这不,被胡萝卜发现了,它见旁边有一些金黄色的水粉,便不管三七二十一,用脚沾了点水粉在树上狂走,把这个光秃秃的树变成了梅花树,就这样,一幅杰作诞生了!
胡萝卜也是一个优秀的跑步健将喔!
有一次,我带它去公园玩,我坐在一个石头上。突然,它从我怀里跳了出去,跑了,我心里想:想和我比赛跑步是吧,好,看我的。我使出了我的“飞毛腿神功”,我追了许久,累得我满头大汗,气喘吁吁,但是,还是追不上它,我心想:别看它腿短,身子却轻,跑得比飞还快,《龟兔赛跑》故事对小白兔可真不公平,我还是放弃追它吧。就在这时,前面出现了一条小河,我这才捉住了它。
我喜欢我可爱的小白兔。
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