梦的世界作文500字7篇

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Youaremine
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作文可以反映作者的知识水平和文化修养,作文是一种探索未知和未来的方式,能开拓我们的思维,写作模板网小编今天就为您带来了梦的世界作文500字7篇,相信一定会对你有所帮助。

梦的世界作文500字7篇

梦的世界作文500字篇1

久违的阳光终于挣脱了阴云的束缚,让人们发出了无限生机。星期五,美丽的潘老师领着我们去参观长沙生态动物园。

看!可爱的大象出来了!它们一个个身体庞大,身材笨重,可听到大象要走独木桥,我暗暗为它们抓了一把冷汗,可后面的一幕让我目瞪口呆:笨笨的大象走向独木桥时,它先用长长的鼻子打了打独木桥,确定安全后大模大样地走了过去。还来了个180度大转弯并抬起了前脚,轻松地走了过去。场上顿时欢呼着,叫声连绵不断。

瞧!憨憨的大象也来献花了,同学们一拥而上,围了个水泄不通。没想到,它居然献给了与它同样笨重的雷同懿,其余同学又一哄而散,沮丧地回到了自己的座位,再看看雷同懿,他正哼哼地笑呢!

快!我们快去森林剧场吧!伴着喜悦的心情,我们向森林剧场狂奔……

随着“欢迎来到长沙生态动物园的森林剧场!”的致辞,小猴子出来啦!瞧!它们骑着心爱的自行车,来到表演场中心,灵活地转动着方向盘,左右摇摆着前进,有趣极了!

接下来的明星居然是几只凶猛的老虎!它们各施绝技:一只老虎转着驯兽师给它的大皮球,在上面摆poss,啊!它还向我们招手呢!另一只不服气了,走上了台阶,一跃而过,把驯兽师放好的圆板穿了个大洞……

看完它们精彩的表演,我不由想道,这些动物真不可思议,有些表演我们人都做不到,可它们却做得这么好,它们和驯兽师们是经过了怎样的刻苦磨练与不懈努力啊!

梦的世界作文500字篇2

世界杯正在如火如荼的进行着。我很想了解足球文化,也很想欣赏球员们精彩绝伦的球技,更想学习他们在球场上团结一致和锲而不舍、持之以恒的精神。今天,我终于抽出了空,来看“波兰队对沙特队的比赛”。虽然我对足球知识了解甚微,但我看到了球员们在赛场上奋力拼搏的那种永不服输的精神;我也看到了他们在比划手势,虽然不知道是什么意思,但我猜想是在告诉自己的队友应该如何传球和拦截对方;我还看到了在球场上受了伤的球员,他们多么不舍的离开赛场。从比赛中我更深刻的理解了以下两点道理——第一就是团结的力量。在本场比赛中,波兰队开始时处于被动状态,在转守为攻时,每一个球员默契配合,互相帮助,最终2:0战胜了沙特队。如果每个人在比赛中都是各踢各的,没有纪律,那是不可能取得胜利的。我还看到了在比赛中一名沙特队员的颈部被撞,另一名队员立马跑过来上前查看,在裁判吹哨后,又有很多名队员上前查看,从这不难看出其他队友都关心着受伤的队友。如果队友受伤了没人管没人问难免会让人心寒。他们在比赛中的互相配合、互相关心,这不正体现了团结一致的精神吗?团队合作固然重要,只团结而没有持之以恒,也就是不坚持,那也不会取得胜利,所以这第二点就是坚持。在比赛刚开始时,波兰队处于下风,可他们没有放弃,及时调整了战术并坚持了下来,最终转败为胜。

还有下半场沙特队落入下风,眼看着波兰队进球,但他们没有气馁,没有放弃,仍然坚持继续比赛。对他们来说,比赛的输赢已经不重要了,能友好的把比赛坚持打下来,这比什么都重要。如果球员一发现自己落入下风就不打了,那比赛还有什么意义?世界杯比赛需要团结、坚持的精神,那我们做什么事,不都是需要这种精神吗?像我们学生,在学习上如果遇到困难就一蹶不振,何谈理想?如果我们不能为集体着想,那何谈为祖国的发展而添砖加瓦呢?同学们,为了今后的发展,让我们团结一致、众志成城、共克时艰吧!

梦的世界作文500字篇3

一天,我和爸爸妈妈去海底世界玩,刚到这儿,我和妈妈去买水,爸爸去买票。爸爸说:”我们一会去门口汇合。买完水,我们就去和爸爸汇合了,然后我们就进去了。

刚一进去我就看到了鲨鱼,我认真的看了一下原来是虎鲨,它的简介是:“虎鲨”通常3.25——4.25米。最长6米。亮腭具锐呀,前方者呈门牙状,两侧呈臼齿状。以无脊椎动物如海胆及甲壳动物为食。

我们看到了海马,它的简介是:海马是一种小型海洋动物,身长5——30厘米。因头部弯曲与体近直角而得名,头程马头状而与身体形成一个角,吻呈长管状,口小,背鳍一个,均为鳍条组成。眼可以各自独立活动。

我们还看到了海豚,海豚的简介是:海豚、哺乳动物。身体纺锤形,长达两米多,鼻孔在头顶上,缘细长,前面呈现鳍状,背鳍三角形。背部青黑色,腹部白色。生活在海洋中,吃鱼、虾等......

我们还看到了很多很多海洋动物。最后我们从后门出来,就回家了。

今天真开心,我认识了很多很多海洋动物。

梦的世界作文500字篇4

住在青岛的孩子,是幸运的,因为我们每天与大海为伴,不仅可以欣赏波光粼粼的海面,而且可以经常游览令人赞叹不已的海底世界。这不,海底世界,我又来啦!

在海底世界入口处,由一只巨大的鲨鱼把守,这鲨鱼张开大口,牙齿锋利无比,眼神犀利,紧盯着来往的人,真是栩栩如生,瞬间给人带来海洋的神秘感。

海底世界主体在地面以下,共有四层,最精华的三大景观海底隧道、海洋剧场、圆柱形展缸都集中于此。我们先到了水母馆,那里的水母五彩缤纷,形态各异,它们自由自在地游动着,好像在跟游客们热情地打招呼。

离开水母馆,出门直走,然后向右转。我们就到了海兽馆,在海兽馆里,有许多海象海狮。它们个个生龙活虎,展示出健壮的肌肉,仿佛是海底世界的守卫者。

出了海兽馆,直走,左转,再直走,左转,然后直走,就是海底世界入口了。走进去,一楼中心的圆柱形站缸把我紧紧吸引住了。导游说:“这个圆柱形展缸叫海誓山盟,被称为这里的定海神针,与缸内绚丽多彩的珊瑚造景和鱼类形成了一个色彩斑斓,绚丽多姿的奇幻世界。”海誓山盟里面的鱼,色彩斑斓,有红的,黄的,绿的,蓝的······有的鱼游来游去,在玩捉迷藏,有的鱼东转西转,看得人眼花缭乱,还有的瞪着两双水汪汪的大眼睛,瞧向我们。

海底世界果然名不虚传,它再一次让我们赞叹不已。

梦的世界作文500字篇5

来到青岛这座美丽的海滨城市,这里空气湿润,在炎热的夏季被海风一吹却有些凉意,真是消暑度夏的好去处,更让我高兴地是今天老妈要带我游览神秘地“海底世界”。

到了“海底世界”的入口处,那里有一个巨大的蓝鲸骨骼造型,我边看边想:大海里竟然生存着这么大的海洋动物,那海里不知有多少其它少有人知的海洋生物囔!我越想越激动,拉住老妈的手说:“我们快进去吧!”进了海底世界,我们看见了五彩缤纷的珊瑚,各种各样的`贝壳和鱼类。这时我们听到广播里说:“人鱼表演马上开始,请到大厅。”我和老妈毫不犹豫的向大厅方向跑去,途中我们经过了一个像漂流瓶一样的电梯,门上写着“请进入神秘的海底隧道”,在那里我们看到了电鳗、鲨鱼;出了海底隧道我们来到了大厅,那里早就是人如海,鱼如潮了!就像人和那里的许多海洋生物原本就生活了很久,他们和谐相处,自由自在。

我和老妈怎么也排不上,只能眼看着近在咫尺的大厅,急的我不知如何是好,老妈说:“要不,我们继续去看海洋动物吧!”我说:“好吧!”我们又坐电梯穿过海底隧道来到上面,看见了一只巨大的海龟,据说它每年都能产下七十到一百二十个蛋呢,真是太厉害了!最让我难忘的是海洋里的鹦鹉螺,它不但有一个十分美丽外表,它喝饱了就下沉的生活习性还使科学家受到启示发明了潜水艇,为人们更好的探索未知海洋世界提供了巨大的帮助。

这次游览青岛“海底世界”,虽然我没能观赏到“人鱼表演”,但是我却看到了人们和海洋里的生物,在不同的空间里自由相处的样子。我还知道了很多海洋里的鱼类、贝类,看见了大海龟、鹦鹉螺;我想,等我长大了我还要坐上潜水艇,浅到海底去认识许多未知的海洋生物。

梦的世界作文500字篇6

今天一大早5点多钟起床,发现我婆婆这个“超级球迷”,正在观看夜里的足球世界杯比赛阿根廷踢德国的复播。昨天的巴荷之战我在“瞌睡虫”的干扰下没能看完,今天也只赶上一个复播,要知道,德国可是我的崇拜者。

足球场内人山人海,旁边全是广告商做的广告,有麦当劳,还有中国英利。把世界杯吵翻天的瓦瓦祖拉可是中国制造,声音此起彼伏!中国元素可真多!

我再看了一下比分,呀!1:0德国队领先。随着赛场变化,我的心情时而激动,时而高兴,时而紧张。只见德国队发起了攻势,11号助攻,被人拦截,吊住了守门员,传球给10号,突击球门!yes!进球!场上比分变成2:0。哈哈!太好了!我又大叫一声:“不好,球到梅西脚下了,想绝地反击!”可是我的崇拜者德国队战车的外号可不是吹的,防御力超强。四人围攻一个!“人海战术成功,耶!”他们又来一次,不好,大力射门,没人拦住,还好守门员守住了。我的心放了下来!最后一球是我的偶像克泽雷进的。他立马来了一个经典空翻。yes!朱靖涵喜欢梅西,我崇拜克泽雷。哈哈,梅西果然没戏!阿根廷教练马拉多纳急死了,跳了起来,像个球。

结果4:0,德国胜。他们没让我失望。这是预料之中的。因为德国水族馆有只大章鱼,每次都会预测。这次他也预测对了!这场比赛,是德国的复仇赛哦!阿根廷曾胜过德国呢!

ilove德国队,ilove世界杯!

梦的世界作文500字篇7

时间如流水匆匆而去,一转眼已经到了20xx年,世界上有了惊人的变化。

那时候的房子就像童话世界里的城堡。城堡外面有很漂亮的装饰和墙纸,就拿那边一个小女孩的家来说吧:这是一座粉色的别墅,别墅里面犹如一个王宫的内部,这里摆着不少精致美丽的家具,沙发是蓝色的,茶几是绿色的,墙角摆着一个电视柜,电视的正前方摆着一个黄色的饭桌,再配上蓝色的墙和橙色的地板,真是太漂亮了。最有趣的当然是这个房子的外形喽!房子的形状是一只小兔子抱着一根胡萝卜,正津津有味的品尝着呢!

那时候的学校也有了很大的改变。普通的教室变成了多功能教学室,学生用的是智能桌,老师用的是智能教学机。智能桌的表面是一个桌子,学生趴在桌子上写作业。桌子的.左上角有一个开关按钮,摁下按钮,桌子就会像平板电脑一样了桌面有不少学习的应用,用手指在上面点,再按一下就会自动关闭。智能教学机就更厉害了。教学机的形状就是一块不大不小的白板,平时挂在教室正前方的墙上,老师只要用专用智能笔上的摄像头在课本上扫描一下教学机上就会出现很多资料。

那时候已经没有车、船、飞机了。男孩穿上火箭鞋,女孩戴上羽毛翅膀,一按红按钮就飞起来了,再一按就会慢慢落下来了。如果遇上大太阳的天气或刮风下雨,按下绿色按钮,就会被包在一个透气的几何立体图形里行驶,那里面有空调、座椅,还有很多吃的。

那时候,到了六岁,每人都有一个机器人助手,可以帮你做很多事情。哦,对了,除了写作业,嘻嘻。

一阵风,把我的思绪吹回了现实,我不免有些失望,但却在心里埋下了希望的种子,我一定要努力,争取让那些幻想成为现实!

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