忽然，下起毛毛细雨。绵绵细雨，仿佛千万条银丝，从天空中飘落下来，像一颗晶莹踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋润着肥沃的泥土，轻轻的唤醒了大地，它慈母般地抚摸那白的、红的、蓝的、紫的……各色的花，绿色的小草，粉红的桃花、翠绿的柳丝，使大地变得更绿了，绿得生机勃勃，绿得生机盎然，绿得光彩夺目。这一切不正是春天的`景象吗？啊！我找到了春天，原来春天是无处不在的。

小学寻找作文篇2

今年的春天就像个羞涩的姑娘，来的有点晚。晴朗的周末我来到郊外寻找春天的足迹，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美丽所吸引了，纷纷飞回来。这群小精灵像是春天的使者，叽叽喳喳的传递着春天的消息。

当你走在那林间小路上，你就会闻到一股春天的气息。对，是花儿，它们是春天最美丽的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它们美丽、柔情。有的婀娜多姿，有的美丽动人。桃花有着粉嫩的花瓣，迷人的香气。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美来回报春天。

我们在欣赏、赞美桃花的.时候，不要忘了为春天默默奉献生命的小草。它们也伴随着春天的脚步来到了人间。瞧，那一颗嫩芽，悄悄的探出了小脑袋。又是一个新生命呀!在不知不觉间，光秃秃的路旁，已是一片绿色。小草们手拉着手，为养育它们的大地母亲献上了积蓄了多年的绿。

春天是蕴育生机的季节。无数个小生命就是从春天开始了它们一生的开端。看，一颗小种子被春叫醒了。它们纷纷探出了小脑袋，想快点儿看看这美丽的世界。一场春雨过后，这些小可爱们好像都在说：“喝饱了!喝饱了!”我想，这一颗颗小种子到了夏天已经长大了，学会了生存，学会了奉献。秋，它们已成熟了，不再青涩、稚嫩。冬，它们走向了生命的末端，但明年春天它们又会焕发出新的活力。

春，有人为她高歌，有人为她低吟。古今中外，有多少诗人作家描写春天的美丽，描写春天的柔和。有多少名人画家绘画春天的生气，绘画春天的激情，展现春天迷人的风采。

我爱美丽的春天，爱她蕴育万物的精神。

小学寻找作文篇3

有的人喜欢暖和的春天，有的人喜欢炎热的夏天，有的人喜欢凉爽的秋天，还有的人喜欢寒冷的冬天。而我，却喜欢丰收的季节——秋天。

记得那是上周的星期三，我们学校举行一次“寻找秋天”的活动。这个消息一传到我们班同学的耳朵里，个个都一蹦三尺高，都高兴得不得了。

星期三的早上，我们乘着108的公交车到了一个非常令人陶醉的地方。终于到了，刚才正津津有味地睡觉的我突然起来了，一睁开眼睛，睡意顿时也没有了。

一下车，一眼望去就是一望无际的田野，金黄的，像金子呈现在你的眼前。在田野的周围，有茂盛的大树，像一个个士兵，挺着身子守护着这迷人的田野。我突然发现前面不远的地方似乎有什么东西在闪着红光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛开的芭蕉花，芭蕉花又大又红，随着秋风不停地摆动，就像是一团团燃烧的火焰。充满力量。

后来我还欣赏了清澈见底的小溪，那条小溪清得可以看见里面的石头，小草……还可以看见里面的小鱼在互相嬉戏、打闹……

快乐的时光总是过得很快，现在已经是黄昏，该集合了，我们才依依不舍地离开。

啊，秋天，成熟的秋天，丰收的秋天，繁忙的秋天，金色的秋天，我爱你，更想留住你！

小学寻找作文篇4

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”我们唱着春天的歌，沐着三月的阳光，在碧蓝如洗的天空下，在花儿群中、草丛里、茂密的森林中、高山上，还有在花红柳绿的池塘边、莺歌燕舞的屋檐下，在鸟语花香的大自然中，我们寻找春天。

啊！我们发现春天啦！看，河岸上的柳树开始露出淡淡的青色，抽出了嫩绿的新芽，嫩枝在微风中轻轻地摆动。田野开始吐绿了，那斜斜的河岸，那广阔的田间就像披着一层透明的薄纱，好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。再仔细看看脚下，啊！一点点嫩绿的小草探着头，好奇地欣赏着奇花异草，瞧着在它看来无比巨大的参天大树。

啊！那儿也有春天！瞧！在那又宽又高的墙上，一枝枝红杏探出头来张望着那大千世界。我们进了大院，草儿揉揉眼睛，花儿伸伸懒腰，嫩绿的叶子在阳光的抚摸下，发着星星点点的光芒。许多绿叶聚集在刚复苏的细长的枝干上，凑成了一场无与伦比的“流星花园”。正像书上所说，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像集似地聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

咦！看！这边的春天多美呀！小鸟们试好嗓子，啼转着，在树梢上跳动着，在天空盘旋着，欢迎燕子和一群群从它们的息地经过长途跋涉飞来的候鸟们.春姑娘也准备好了，让它们吃虫，供它们饮水。而我们的少先队员，也早就挂上了亲手制作的鸟巢，铺上了舒适的干草……鸟儿们在美丽的大自然中共同歌唱，歌唱着那美好的人与自然和谐的幸福之歌！那美丽的鸟儿们是个天才演奏家，唱着自己独一无二的声调，合成了一场美妙又庞大的合唱。燕子们可高兴了，在微风中，在阳光中，它斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去……

“春天在哪里呀，春天在哪里？”我们四处寻找着。其实，春天就在我们小朋友的眼睛里！

小学寻找作文篇5

你们知道在哪儿能找到春天吗？就让我带你们去看看吧！

树木上长出了新的嫩芽，这是春天来临的第一个征兆。解冻的小河，在欢快的流着，它流动的声音就像一支美妙的乐曲，这是春天。在地下呆了一个寒冬的小草，缓缓得抬起头来，惺忪地伸了伸懒腰，好像在说：“冬眠了一个冬天了，好久都没有苏醒了。”这是春天。

在家里一直郁闷着的孩子们，现在终于可以出去玩了，时时都能听到他们的笑声和快乐。这是春天。

在地洞里冬眠了一个冬天的动物们，都纷纷地从洞中爬出来，他们要好好的活动一下。这是春天。

在草地上在绽放开来的五颜六色的鲜花，非常美丽。像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么炫灿。这是春天。

就在这时候，乌云密布了整个天空，雷公公正在敲鼓，好像还在给未苏醒的植物叫它们起床呢。

就在这时，一场春雨来了。它滋润着大地，好像在给大地母亲洗澡呢。柳树姐姐说道：“谢谢您，春天，我又可以穿上緑衣裳了。”农民伯伯正在田里浇水，施肥，拔草。看着嫩苗一天天地长大，他们表示感谢说：“这次真感谢春天啊，这年又是一个好收成啊！”

但若能调整下中间段落布置，更有条理地描绘春天景色会更好！

小学寻找作文篇6

寒冬过去后，便是万物复苏的春天来临之时。可是，春天很喜欢跟人捉迷藏，常常不让人轻易发现它，春天在哪呢？我开始寻觅春天。

在那光秃秃的树枝上，几片新生的绿叶带来了春亲切的提示：“我把印记留在了这里，你注意到了吗？”一阵春风吹来，令人心旷神怡。耳边好像还飘荡着春嘻嘻哈哈的欢乐笑声。

随着春的足迹，我寻找到了柳树林，那嫩绿的柳叶，不得不令人身不由已地呤起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句流芳千古的优美诗句。是呀，这不也是春来过这里所留下的脚印吗？

树下的枯草地，似乎还没有接到令人欣奋不已的春寄来的邮件。不，它已经收到了，你只需蹲下身，拨开那黄黄的枯草，便会眼前一亮：黄土上，一丛丛翠绿的青草已经醒来了，只是没有长到够高的个子罢了，真是“离离原上草，一岁一枯荣”呀！

电线上传来几声清脆悦耳的叫声，是谁在歌唱呢？我定眼一看，原来是报春喜的“黑衣大侠”——燕子，那首歌，不，是那些话语，透露出一种欣喜若狂的劲儿，它在干什么呀？我突然恍然大悟，它是在与春谈天说地呢！老朋友分别了一个冬天，总得好好谈谈话，把那一份失去的时间补回来。这时，我猛然觉得每个人都是满面春风呢！

我要去寻找春天的终点站：公园。我怀着激动的心情来到公园，心头砰然—震：春天来过了吗？春天是不是没看到我就离开了吗？可是公园没有让我失望，那万古常青的针松和那五彩缤纷的鲜花，到处都有春天的气息，还有……噢，春天还在这里，我高兴极了，因为我如愿以偿地找到了春天。

小学寻找作文篇7

千年万载，华夏始终在吟啸着，那吟啸声归荡在悠悠山谷中，回荡在一万个炎黄子孙的心中，也匆匆出现出无数现代文人墨客，千秋霸主的劳苦功高，而在我的思绪中，只有那呗称息诗仙的李白。

他曾仰天大啼出门往，我辈岂是蓬篙我的迟疑谦志，也曾屈心仰至写《清平调》一弃悦贵妃圣主，曾在堂堂王宫之上让高力士脱靴磨朱，也曾在玄幻梦幻之中免思路飞腾天牢。

摒弃乌暗宫场的她，

他，傲然不羁，点对民场的光明，他不取之誓不两立，望到诗己替寻求名害而活着，他为之鄙视，多少经周折，李红觉悟了，他的为之不是皇宫深院，这面的层层高妨碍不了他的雄口壮志，而且他应在青山绿水中，他的为之不在庙堂之高，而在江湖之遥。在哪里他才能够晦气生花妙笔，书写半个盛唐。

豪情壮宽的他。

该李白不被顶用是，他却仍能快活的梦游夜中，却仍能举杯畅饮，完整不会想行将失去管造的担心，如斯的不拘大节，但是他并非一个无幻想的人，虽然他不慕名利，却有着一颗布满抱背的心，占有者长风破浪会有时，直挂云帆及桑田的壮志豪情。

心理细腻的他。

固然落拓不羁的他充斥激情然而在她内心深处，仍是心系故乡，有人，总会时时吐露出去，我们可以以他的诗中瞅出，他细腻的心思，跟心坎深处的感情，日下独酌蠢是一件很甜闷的事，但李皂却能找到属于大家的浪漫，举杯邀亮月，对影成三人，再想想那举头看明月，抬头念家乡的思城之苦，桃花潭水深千尺，不迭汪伦迎我情得依依惜别的友谊。

李白找到了一片浪漫的夜空，篇篇诗文如繁星般闪耀华彩，永恒的招示这名现的性命价值。

这么我们既然想要领有一方本人的地空，那么眼神在咱们足下的就不仅仅是坦途，飘撼在尔们头底的没了悠悠文云还有什么呢？

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