过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕;拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的朋友，我们却抱怨他们还不够体贴……(对今天，人们常常忽视其价值。于是，作者将我们引向对昨天的回忆之中。)我们似乎忘却了，忘却了曾经贫穷时，能过上平淡的日子，哪怕只有一天，我们会感恩;忘却了曾经失意时，能有入鼓励，哪怕只有一句，我们也会感恩;忘却了曾经无助时，能有人关心，哪怕只有一点，我们同样也会感恩……

现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩(“无暇”，渗透着作者，心中的理解)，于是日子便一下子浮躁起来，变得喧嚣不安。我们需要得到提醒，感恩需要得到提醒。(这是领起下文的关键句。)

提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度。(中心句，锁定了本段。)也许生活中真的有很多不如枣之处，但是换个角度去审视它，以一颗感恩的心去迎接它，我们会发现心情明朗了许多。

提醒感恩是为了要让我们学会感恩，重拾感恩。感恩于生命，感谢它给了我们体验生活的入场券;感恩于爱，感谢它给了我们感受温暖的热源;感恩于机遇，感谢它给了我们升华自我的阶梯;感恩于苦难，感谢它给了我们继续拼搏的筹码……(运用排比，在罗列中表明我们应该感恩我们所拥右确一切。)

常言道：感恩图报。提醒感恩，更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。对生命的回报莫过于珍惜，对爱的回报莫过于传递，对机遇的回报莫过于把握，对苦难的回报奠过于升华……(与上文对应，展示回报的方式。)

提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵2那不是一味地肯定或依赖于外界的给予，而忽视了自身努力的价-值，磨灭了继续进取的斗志。毕竟自己才是生活的主角，进取才是生活的法则。(这是一个非常新颖的观点，是作者对生活本质的透辟感悟。)感恩可以是一种慰藉，却不可以成为一种麻醉。

感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。

所以，让我们一起来提醒感恩，在每一个感恩节，也在每一天。

笑满分作文篇2

满脸笑容，花朵一样的我，姓王名梦媛，我的名字是爷爷帮我取的，本来我可能还叫王梦一，却发现有人和我同名同姓的，“王梦一”没有“王梦媛”响亮，于是我就叫“王梦媛”啦。

说句心里话，我很想去学跆拳道，可爸爸妈妈希望我和其他女孩一样可以文文静静的，所以没给我报名去学，有点难过。

我和其他小伙伴一样，很喜欢玩游戏，每次和小伙伴玩起游戏就疯了一样，不愿意吃饭也不愿意休息了，但是给我一本喜欢的课外书，我也是能静下心来细细阅读，我很享受课外书里面的故事，不愿意被打扰。

在学校我从不跟同学吵架，当然这也不是说我是好惹的，别人欺负我，我也是不客气的。

在家里，我的生活就像小公主。每个要上学的`早晨，我起床后洗簌完就可以吃上妈妈为我准备的热腾腾的美味早餐，上下学都是妈妈开汽车接送，放学回家，妈妈开好空调给我点心享用。家里人都非常疼我，我喜欢的东西都能满足我。

我记得上幼儿园的老师布置了一个家庭作业，让小朋友在家里准备一个故事，第二天去上面讲给小朋友听，当天放学回家后，妈妈帮我一起准备了故事，第二天去幼儿园我信心满满的去上台讲故事，非常自信，完美地讲完了整个故事，得到了老师的表演和小朋友们的掌声，我觉得只要我认真做一件事不管多难都是可以很好完成的。

这就是我啦，大家喜欢这样的我吗？

笑满分作文篇3

“哎！倒霉，真是倒霉！”新学期刚开始，老师就把一个学习很差的男生调到的我旁边。与我同桌。当时我很生气，在我眼中他什么也不会，所以我很讨厌他，时刻都想离他远远的。

和他同桌的第一节课刚结束，老师前刚迈出门槛，我立刻迅速拿出了铅笔，在桌上面了一条三八线，边大一边小。不用说，大的当然归我，小的归他了。上课了。他玩得满头大汗，看见了三八线，也没说什么。刚开始他也算安守本分，时间一长似乎也忘记了，手臂越过了三八线，我用了一支笔戳了他一下，他指住嘴巴，痛得龇牙咧嘴的。哼，这下知道我的厉害吧！

有了那次救训后，他再也不敢逾越那“烽火线”。时间一久，他也似乎忘记了上次的不愉快。照常疯玩，有时候，主动跟我说话，但我还他个白眼。让他讨了个没趣。

可有一天，终于使我改变对他的看法。那天早上数学清晨，天放睛了。金色的阳光透过窗模，照在发下来的考卷上，我迅速扫了一遍，哈哈，真是天助我也。推开窗户，微风迎面拂来，风中含着栀子花的花香，这些题目我全都做过，运次考试十拿九稳。夏天最后的一丝居气终于消失殆尽，我兴奋地准备学习用具，尺子却莫名其妙地失踪了。怎么办？我找遍书包，隔层，仍无所获。没有尺子怎么考试？不行，老师昨天还特地叮嘱一定要带的。今天必须带尺子，要不写张纸条向旁边同学求助？更不行被老师发现会以为我在作弊，这如何是好？

时间艰难地流动，如同沙漏坠入我忐忑不安的心里。同桌一看似乎明白了什么，二话不说，将尺子折成两半，一半大一半小。他把尺子递给我。怎么办？那还是不拿？拿了我也不丢脸？不拿不怎么考试？考砸了我怎么向老师交代？哎，还是考试重要。

我接过尺子刷刷刷地写起了考卷……

考试结束后，我把尺子还给了他。我使劲将那条三八线擦干净。虽然没有完全擦干净，但擦掉了我们心中堵得严严实实的心墙。

笑满分作文篇4

你那贴心的爱，似清塘荷韵，让我美了、醉了……

——题记

李老师，我们的语文老师，体型健壮，一张能说会道的嘴带给我们无限乐趣。大伙背后尊称其为“涛哥”，并有聪明人借《核舟记》一文赞曰：“现有奇巧人‘涛哥’，绝类弥勒，书生意气！”

就是在这位看起来傻乎乎的“涛哥”——我们最亲切的李老师身上，却散发着爱的清香，萦绕着我们每一个人，让我们倍感温暖，尽享快乐！

“丁——”上课啦！“涛哥”一手拿着书，一手端着茶杯，优哉游哉地迈着大步，轻装上阵！又开始写日记了。“涛哥”手拿粉笔，在黑板上如行云流水般，挥洒自如，可怜我们呆望着黑板，思绪如麻。这时“涛哥”终于顾及到了我们，幽默风趣地说道：“某些同学在下面得了个嘿啊，净搞些杨老八（方言），怎么会没有事可写呢？就写你的那个得了个嘿，那些杨老八呀，只要生动记叙出来就可以了啦！”听到“涛哥”这一番话，我顿时如获至宝，灵感一下子涌了出来，任笔尖在稿纸上舞蹈。

在李老师的一次一次写作训练中，同学们的写作水平一步步提升了，正是“涛哥”细心指导、耐心品评，才会有这样的提升。“涛哥”的爱，真是有神力啊，让我们写作文如同唱歌一样轻松！

在临近期中考试时，各科都在繁忙地复习中，这时要属“涛哥”进出教室最频繁了！稍有一点空隙，就会突然冒出来，吓我们一大跳。然后用他那富有磁性的男高音，喋喋不休地为我们讲解知识要点，一时唾沫飞溅，射杀周围无数无辜的'“群众”，大伙只得远远避之啊！最后，真正上课的老师来了，“涛哥”只能拿着书狼狈逃窜，溜之大吉，等到下节课后，再来进行精彩的演讲。其实，大家都知道，“涛哥”的一进一出，表现了对同学的无限关爱啊！涛哥的爱，淹没了我们的心海，送来了知识的汪洋！

每次考试期间，我们都会看到“涛哥”熟悉的身影。他的眼中尽显温柔和鼓励，望着他远去的背影，我就感到无比温暖，心中充满了感激。

“涛哥”的爱，暖暖的！很贴心。因为这份爱，我的生活如诗一样美好；因为这份爱，我的世界如花一样美丽。

李老师——一路有你，一路有快乐；李老师——一路有你，一路有幸福。因为有爱，我们的生命更生动；因为有爱，我们的世界更精彩。

?给分理由】

作者用幽默风趣的语言为我们刻画了一位敬业爱生的老师形象。作者主要撷取了生活中有代表性的两个事件：一是课堂起“灵感”，二是课后“演讲”。字里行间流露着浓浓的师生情。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于。老师。用他们的青春做画笔，为我们勾画着美好的未来。只要有爱，我们的世界就会更精彩！

笑满分作文篇5

花儿包裹着自己的脸颊，它想有一天能在阳光的呵护下成长，绽放那最美的笑容。我，就如同那朵花一样，不断的等待着，等待着阳光能把我照亮！

花儿刚刚才来到世上，阳光就给了它温暖，让它不会受到任何暴雨、狂风的袭击，每当暴雨将要来临时，阳光总会为花朵抵挡住，不让花朵受一点伤害。

时间渐渐的流逝了，花儿也渐渐的长大了，在阳光的照耀下，它是那样的完美，可是阳光知道，它不能一直陪伴着花朵，所以要让它自己来多挡一面。

于是，狂风暴雨来后再也没有人帮花朵抵挡住了，花朵只能傻傻的呆立在那儿，不知多措。阳光见了十分着急，它十分心疼。雨终于停止了，花朵也掉了不少的花瓣和叶子，阳光心疼的照在了花朵上，花朵责备着阳光，它不知道阳光的`良苦和用心，它更不能理解阳光的心情。

第二天，暴雨已然来到了花朵身边，花朵依然不知所措，只是在不断的叫着阳光，可是阳光还是没有出来为它抵挡一切，花朵十分伤心，这一次，花朵还是掉了许多叶子、花瓣，它决定从此以后不再理阳光。阳光慢慢的来到了花儿的傍边，花朵不理睬它，阳光急了，于是把一切到告诉了它，花朵听了以后，十分内疚，他终于明白了阳光的良苦用心。

第三天，暴风依然肆不忌惮地来了，而且还加快了它的脚步，不前几次得更猛，可是阳光还是没有帮助它。花朵在暴雨中坚持着，他不再像之前那样软弱了，他变得坚强了，可以独当一面了。

雨停了，风止了，阳光找到了花朵，可是它完好无损，依然那样的美丽、耀眼。阳光照着花朵，只见花朵绽放了，变成了一朵名副其实的花朵了。

阳光，就像我们的父母一样，而我们就像花朵一样，父母总是用爱照射着我们，让我们不断成长。

花开了，我也“开”了……

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