那是一个烈日炎炎的中午，太阳炙烤大地，我们似乎成为太阳正在烧烤重的食物。大家急忙“逃跑”，——回家吃午饭。看他们争先恐后的，犹如被“太阳”打败的逃兵——落荒而逃。我刚要走，突然，一个声音着急地说：“敏敏，怎么做啊?”原来，数学老师把错题没改完的同学留下来了，那位女同学只能恭恭敬敬的把错题改完，要不然，她永远逃脱不了老师的魔爪的!!

我走了过去，问了一句：“怎么了?”“咳，有什么办法，老师太苛刻了，连一道题都不放过。”她抱怨着。“你太倒霉了!”我替她感到悲哀。“这题不管我怎样绞尽脑汁都想不起来，你教教我吧——”她愁眉苦脸地说。“看你就像热锅上的蚂蚁——团团转!”我读完题，说：“你看一下上一题和这一题的关系。”“上一题的三分之一没有单位，而这一题有单位，可这有什么关系呢?”“上一题没有单位，它是分率，所以用对应量乘对应分率，就行了，这一题有量，就像它们的地位相等，问题让求出剩下的，直接用减就行了，不用乘的。”“哦——明白了。”她连忙挥动手中的笔，把任务完成。“写完了——太谢谢你啦!!非常非常非常非常感谢你!”她一边奔向办公室，一边感谢我。这声音一直在教室里回荡着，永远永远……

这时，已经很晚了，哎呀，糟了，我这么晚回去会被骂的。我飞奔回家，一路上，心里还是美滋滋的，被感谢的滋味真好。这是，我听见旁边的大人说：“咳，以前雷锋需要老奶奶，可现在老奶奶需要雷锋啊。”是啊，我们应该乐于助人!做一个人见人爱的小雷锋，其实这是一件幸福的事!

帮助别作文篇2

一天，小明和爸爸去吊桥，发现有一只小鸟从头顶上掉了下来，小明说：“爸爸，我们帮他找妈妈吧!”爸爸说：“好吧!”小明就和爸爸一起找树上的鸟窝，他们对了很多鸟窝里的鸟，终于发现手里拿的鸟和这个鸟窝里的鸟一样，爸爸翘起脚，伸出胳膊用最大的力气也够不到鸟窝，爸爸就叫小明过来把鸟放到鸟窝里，爸爸把鸟放到小明手里，他举起小明，使小明坐在自己的肩膀上，小明伸出手把小鸟放在了鸟窝里。

过了些日子，小鸟妈妈带着小鸟学飞，小明和爸爸看见他们救的那只鸟，那只鸟正高兴地和他们招手，小鸟清脆地鸣叫着，好像在说：“谢谢你们救了我，帮我找到了妈妈。”

帮助别作文篇3

有一次，我和妈妈从老家回来，坐在六路公共汽车上。妈妈坐在后排，我坐在离车门较近的座位上，玩妈妈手机上的游戏。

我玩得正兴致勃勃，突然车停了，上来一位老爷爷和一位老奶奶。可是，车上的人很多，已经没有座位了，老爷爷和老奶奶只好站在离我不远的地方，车一开动他们就摇摇晃晃地站不稳。

车又停了，车灯也亮了，又上来几个人，车上更拥挤了。这时，一个小伙子站起来分开别人对老爷爷说：“您老人家来坐这个座位吧，我就要下了。”老爷爷让老奶奶坐，老奶奶让老爷爷坐，两个人推让着。这时，原来坐在小伙子旁边的一个姑娘站起来说：“您二老坐在一起吧!”两个老人说了声“谢谢”才落座了。

小伙子一直站在我身边，我听见他在低声咳嗽。过了好几站，他才下车，借着路灯，我看见他进了武警医院。这时，老爷爷说：“这小伙子可能是有病了，可他把座位却让给了我们。真是个好人啊!”

我听了心里酸酸的，很惭愧，我是一个少先队员，为什么就没有给老人让座啊?下车后，我把这件事对妈妈说了，妈妈也赞扬了那个小伙子，说我应该学习尊老爱幼、助人为乐的好品德。

那天夜里，我想起了爸爸说过的古人的话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。意思是说不要因为坏事小就做，也不要因为好事小就不做。让座的事情虽然很小，可也能反映一个人的品德修养啊!今后，我要向那位大哥哥学习，从小事做起，从现在做起，多做好人好事。

帮助别作文篇4

人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激。但我们容易忽视事情的另一面：帮助他人的人，也会感到快乐。

记得去年的一个星期天，我去同学家玩的路上，突然看见了一位白发苍苍的老奶奶正吃力地推着一辆水果车。我走上前去，问道：“老奶奶，这两水果车那么难推，让我来帮帮您吧。”这时，老奶奶见了，连忙说道：“不，不，不，孩子，我一个人可以的，你该去干什么就去干什么吧。不用管我。”说完，老奶奶继续推着水果车往前走。我看到了前面有一条长长陡坡，心想：前面就是陡坡了，如果不再帮老奶奶推的话，一旦老奶奶推着上了坡，一不留神，或者是使不出力气，老奶奶就会摔下来，会受伤的。我又在吃走到老奶奶旁边，对老奶奶说：“老奶奶，无论你说什么，我一定会帮您推车的，看见你一个老人家在推着水果车，有没人帮忙，心里特别不好受。老奶奶，您就让我帮您吧！”老奶奶这下子可被我的这份孝心感动了，点了点头说：“你真是一个好孩子，谢谢你。”接着，我使出了全身的力气，帮老奶奶一起推水果车。过了一会儿，我们终于将水果车推过了陡坡，这时，老奶奶又要对我说话时，我抢先了一步，说道：“呀！老奶奶，我刚想起我还有事，想走了，再见！”说完后，我跟老奶奶挥了挥手，就跑走了。

当回到家后，我把事情一五一十的.告诉了爸爸妈妈，他们都夸我是一个懂事的孩子，我听了，心里乐滋滋！

这件事虽然过去了很久，但是我一想到这件事我就会很快乐，因为我知道了帮助别人是件让人快乐的事，在帮助别人的过程，可能也是在帮助自己吧！

帮助别作文篇5

对于“关爱”，大家并不陌生，能说出的人不计其数，而真正能做到的人寥寥无几。真正关爱他人的又是谁？

记得那天晚上，我在电视中看到了一个小男孩拾了四年的饮料瓶。他不是因为家里穷，也不是因为钱少，而是为了帮助平困山区的孩子。在这四年里，他历尽风风雨雨，捐出了辛辛苦苦赚来的钱，捐出800多本书。

看完后，我对这个男孩产生了敬佩之情。他这么小，竟能做到如此之举。在这4年中，他受到了许多人的歧视，也受到了许多人的表扬，他并没在歧视与表扬之间徘徊而是意志坚定的做出了决定。他不怕脏，不怕累，为人民做出了贡献，这是与他同龄孩子做不到的事。

对于他这种行为，许多人认为他是一个傻子，是白痴，把这么多钱捐给别人，可对他来说是无所谓的，他认为帮助别人就是快乐自己。

他的行为值得我们学习，他的人格值得我们尊重，他的精神值得我们敬佩！

我记得《读者》杂志上有一篇作文写到：“帮助他人好比自己跟大家分享兜兜里的`两块糖，同时也能让自己品味到从未品味到的甜蜜。其实，快乐与幸福，像阳光一样无所不在。一个人，无论身处怎样的境遇，只要他怀揣着两块糖，一块慷慨的赠人，另一块留下来自己慢慢的品尝，就有真实的快来如泉水涌出，自有绵绵的幸福飘逸在生活当中。”

中国，一个文明古国。帮助别人是传统美德，正如歌中唱的：“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”

帮助别作文篇6

村里有一位老太太，年逾古稀，家里只有她一个人，她没有其他亲人在身边了。小善每天从家里出来散步，都会经过老奶奶的家，她常常看见老奶奶在院子里吃力的洗衣服，搓几下，又捶捶腰。小善心想：老奶奶都这么大年纪了，身体也不好，还得自己洗衣服，我可以帮助她做一些力所能及的事情。一个艳阳高照的假期，小善来到老奶奶家，老奶奶正在洗衣服，她走到老奶奶身边，说：“奶奶，我是隔壁的小善，我看您身体不好，就让我来帮您洗衣服吧！”老奶奶心里感觉到一阵温暖，激动地说：“谢谢你啦，孩子！”就在小善帮老奶奶洗衣服的时候，老奶奶慢慢走进了屋，弄了一盘点心，端在手里说：“小善，快来吃点东西吧！”可是老奶奶没有听到回答，她走出去一看，小善正在晾衣服呢！老奶奶站在门口，看着小善瘦小的背影，仿佛看见了自己在远方工作的女儿，默默地流下了眼泪。

小善忙完了，走到老奶奶身旁说：“奶奶，您身边没有亲人，就让我来当您的孙女吧！”老奶奶高兴极了，连连点头。小善又扫地，又是洗碗，反正，只要是她能做的事情，她都做。老奶奶看在眼里，甜在心里，她说：“孩子，你这样帮我，我真不知道怎么感谢你。”小善说：“奶奶，这些事情都是我该做的，以后我有时间都来看您。”小善要走了，老奶奶却舍不得，把小善搂进怀里，又流下了泪水，小善也甜甜地笑了。

帮助别作文篇7

读完了这个小故事，我被故事中两位主人公的精神深深的感动了：司机叔叔在黑夜中给回家的孩子一束光，孩子向叔叔鞠躬表示感谢。我想到了自己身边也有许多像司机叔叔这样的好心人，他们给我无微不至的关心和帮助，也让我学会了帮助别人，快乐自己。

在一个烈日炎炎的正午，我和同学们下去唱歌时，一不小心从楼梯上摔了下去，疼得我话都说不出来。杨老师一看到我摔倒了，背起我就往医务室跑，边跑边焦急的问我哪里疼，有没有什么特别难受的地方。在杨老师的背上，我看到她满头大汗，疼痛也减轻了许多，我感激的在老师耳边说了声谢谢。杨老师像妈妈一样的关爱，深深的感动着我，让我知道爱心无处不在。

还有一次，是一个寒冷的冬日，我和小伙伴们在操场上打球，一不小心篮球掉进了水池了，我们着急得不知道怎么办。这时，一位大哥哥走过，他毫不犹疑的脱了鞋子就下水帮我们捡球，看着他被冻红的双脚，脸上却露出微笑，我再一次被深深的感动。他教会了我在别人遇到困难时要力所能及的帮助他人。

生活中还有许许多多这样感人的事情，一声谢谢不足也表达我感谢的心情，只有把这种精神传递下去，像他们一样去关心和帮助需要帮助的人，正像老师教导我们的：帮助他人，快乐自己。

帮助别作文篇8

一天，天气晴朗，妈妈准备带小明去逛超市，小明一听到这个消息，就开心地活蹦乱跳。在下楼梯时，小明不小心一脚踩了个空，“扑通”一声滚下了楼梯。小明疼得坐在地上哇哇大哭。妈妈看到了，吓呆了，赶紧把小明送去了医院。到了医院，在医生诊断后，妈妈得知小明的右手和右脚都骨折了，不能行走。医生帮小明包了扎，帮小明垫了石膏，还帮小明配了副拐杖。

第二天，小明睡得正香时，妈妈把小明叫醒了，让他去上学，小明对妈妈说：“妈妈，算了吧。我都骨折了，走起路来也不方便，就让我休息一天吧!”妈妈说：“不行，你必须去上学，不然功课就耽误了!”小明不敢反驳妈妈的意见，只好乖乖地准备去上学了。小明拄着拐杖，一拐一拐地走进了学校，正在他很吃力地要上楼梯时，小东看到了，赶紧跑过去，对小明说：“我来扶你一把!”说着小东小心翼翼地搀扶着小明，一步一步地慢慢上楼梯，嘴里还不停地在一直说：“慢点，慢点……。”到了教室，小明对小东说：“谢谢你，小东同学。”小东说：“不用谢，同学之间互相帮助是应该的。”

到了班里，同学们都围过来关心问候小明。有人帮他摆好桌椅，扶他坐下，有人帮他削铅笔，翻书本，有人帮他记笔记;下课时，有人帮他倒开水，扶他上厕所;在放学后，也有人帮他整理书包，送他回家。

三个多月过去了，小明的伤慢慢好了。在课堂上，小明当着全班同学面，深深地向大家鞠了个躬说：“感谢大家在这阶段对我无微不至的照顾，谢谢同学们!”同学们异口同声地说：“不用谢，这些是我们应该做的。”说完，课堂里响起了热烈的掌声和欢快的笑声。

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