每个人都要有自己的希望，可是该如何订定希望呢?首先，找出自己的“梦想”，奠定一个基础，当然是要以自己能力所及的范围，否则梦想达不成，就会变成“空想”了。少了达成梦想的喜悦和欢乐，人生即将会掉进黑暗的深渊里，痛苦万分!其次，订定了“梦想”之后，它就是你人生的目标，也就是希望，朝着这个梦想，逐步设定实现的步骤、计划与方法，努力去实践，你的人生才会过得充实、有意义。

如果没有了希望，这个世界会变的如何?没有人生的目标，大家整天浑浑噩噩的，不知道该做什么，活得空虚又不自在。人生没有了希望，整天漫无目的地乱晃，日子过得乏善可陈。社会没有了希望，少了那种令人兴奋的积极，一定觉得乏味、无聊，也就不会向前发展与进步。口足画家谢坤山就是一个最好的例子，他十六岁失去双手和一只脚，失去就学与工作能力，但他没有放弃，从小喜欢画画的他，立志要成为一位口足画家。就是因为心中充满希望，从连削铅笔都有困难的他，一路奋斗，最后，终于成为一位画中有画的画家，每一幅画，都让人们感受到他丰富的生命力、希望和丰沛的爱。

“希望”对人们真的很重要，有了希望，活着才有意义，有了希望，人生才有目标;有了希望，才能激励自己奋发向上;有了希望，人生才会过得精采。希望就像一双隐形的翅膀，带我们飞、飞过难关、飞向天堂。快点找出自己的希望吧!踏实逐梦，全力以赴，让自己的人生不留白。

希望为话题作文篇2

希望，一个多么美好的字眼;希望，那就是我的名字;希望，那也是我们大家共同的名字。

——题记

从步入小学开始，老师就对我们种下了希望，希望我们好好学习，天天向上，希望我们认真听话，希望我们做个好学生，将来考个好初中，有一个好的未来。这样我们带着这些希望进入了初中。

到了初中老师对我们定下了更新的希望，希望我们考入好的高中，进入更好的大学。

时光飞逝，日子一天天过去了，我们身上所背负的希望一点点的随时间的流逝而变多了，变重了。但是希望却始终没有离开我们。

望着路边的一棵棵大树，是大地的希望让它茁壮成长，是雨露和阳光给它们以滋润才可以立地于天地之间。而我们呢?是父母点点滴滴的血汗，是老师辛辛苦苦的教学才让我们成长。

我们的名字叫希望。希望是永不停止的追求，蕴藏着无穷的美丽与光明，如雨后晴空的彩虹。我们又何尝不是这样，怀着希望上路，激发着生命的潜能与创造力。用快乐的歌声，装点着这个世界。

“希望”是所有人对我们的愿望，只有心怀希望的人才会勇敢地接受和挑战生活中的艰辛与坎坷，才会面对各种厄运和不幸，就是因为那火焰般燃烧在内心的希望，才使我们勇敢的面对生活。

一位哲人说：“保持希望的人生才是有力的。”

希望，给予祖国璀璨的星光。我们这些少年正在茁壮成长，祖国的未来必将要由我们去创造。我们正是那希望，所以，我们的共同名字叫希望。我们充满活力，我们不怕困难，我们永不放弃追求的脚步。面对失败，我会大声地告诉它：“我的'名字叫希望”

希望为话题作文篇3

希望，就如在黑暗中的一缕阳光；希望，就如干渴的大地中的一片水源；希望，就如黑暗的天空中射出的一丝微小的光；希望，就如……

就在不久前我看了一本书名为《鲁滨逊漂流记》。主人公鲁滨逊在一个孤岛上生活了二十八年之久，最后回到故乡，是什么能让鲁滨逊在孤岛上生活了这么久呢？是因为他怀着希望。他希望能够回到自己的故乡。

每当在鲁滨逊绝望之际，他就会看到希望，继续坚持下去。希望就如一盏明灯在指引着鲁滨逊；就如一股力量在背后支持着他；就如一缕阳光在温暖着他。正是希望使鲁滨逊回到故乡。

我也曾经看到过这样一篇文章，有几个小孩在地震中被困住了。令我没想到的是在经过几天后，他们居然被顺利救出了。

令我不解的是，他们是怎样度过那几天的'，而且里面并没有水和食物。最后我终于知道有一股神秘的力量在支撑着他们——希望！

他们在里面完全就靠着这样的一个信念：我们只要坚持下去，就会有希望，就能够被救出。他们的父母也怀着这样的信念：只要有一丝希望，我们就不会放弃救援。就是这股神秘的力量在支撑着他们度过难关，那就是希望！

啊！朋友，当你遇到困难时，可曾想过要放弃？可曾失败过后就没有勇气再次尝试？可曾努力过，坚持过？只要我们怀着希望，在困难面前不退缩，不放弃，那么希望就会出现在我们面前。

我们只要有一丝希望，就不应该放弃。只要坚持下去就一定会成功。在人生漫长的旅途中，我们总在不断的出发。让我们带着希望出发吧！

希望为话题作文篇4

每个人都有自己的希望，有些人的希望不切实际，所以永远不可能完成，但有些人的希望切合实际，所以有可能可以完成，每个人可能都希望自己可以拥有一大笔的财产，但是有些人却不想拥有，因为他们想要去帮助别人，就算他们有那一笔可观的财产，他们先想到的就是先帮助有困难的人，不是吗？

然而我从小到大都有我的希望，像一年级我的希望就是功课可以好一点，因为上了一年级，课业变比较多，怕会跟不上老师的进度，所以希望我的功课可以好一点，然而二年级我的希望是人缘好一点，因为我刚从别的学校转过来，总会对环境很陌生，所以希望我的人缘可以好一点，到了三年级我希望我的字写的漂亮，因为妈妈常说我的字写的很丑，所以我希望我的字写漂亮，到了四年级，我希望我的老师可以凶一点，因为四年级的老师都不凶，所以很多人都捉弄老师，到了五年级及六年级我希望我的功课好一点，因为高年级，压力有些大，而且还要面对上初中的压力，所以我五年级及六年级的希望就是功课好一点。

然而到了我长大我希望我有能力去帮助别人，因为有些穷苦的人要我们去帮助的，然而我还希望我能当一名钢琴老师，因为我很喜欢弹钢琴，而且我也希望我能经由当钢琴老师，改掉我容易生气的坏习惯，所以我希望我可以当一名钢琴老师。

每个人虽然有各自的希望，可是不一定要往你希望的地方去学习，你可以一次学一种，然后选择你的才能去发展，这样你就可以比较你到底要选择自己的才能好，还是选择自己的希望好，然而每个人都有自己的特长，不一定要去模仿别人，而是要发挥自己的特长，往那个方向去帮助别人。

希望为话题作文篇5

或许这一切都是上天对人类的惩罚！

21世纪，世界人口猛增，由于人类的生活需要特别多的淡水资源、森林资源、生物资源、矿产资源极度匮乏。人类的生存环境受到了前所未有的威胁，这就意味着人类将无家可归。有人曾提出建议，向南、北级迁移。可是全球气候变暖使得冰川开始融化；南极上方的臭氧层空洞越来越大，根本就抵挡不住紫外线的摄入。这个建议一经提出，就马上被否决了。联合国对于这个问题争论不休，始终没有答案。人类虽然可以等待生命的逝去，可动物等不了。各种动、植物纷纷消失灭绝、枯死。珍稀物种濒临灭绝，这一消息不得不让联合国决定：迁移其他星球，可是在茫茫宇宙中，想找到第二个“地球”又谈何容易。于是，他们找到当今科技技术一流的w教授，我当时正是w教授的助理，他们对w教授说，要重新建造，也就是说克隆一个地球，以供人类生存。经过w教授的深思熟虑，答应了他们的请求。我上前说到：“教授，别说克隆是联合国明令禁止，就算他们取消此禁令，凭我们现在的能力、技术、设备，我们成功克隆地球的几率也就只有20%。”“为了人类，哪怕只有1%的希望也要试试。”w教授坚定的说。

我被教授的'毅力所感染，投入到紧张的工作中去。我们采集了如今世界上最优质的水、空气、土壤、矿物、动植物等等的基因，将他们溶于容器中，由ht——609号飞船投入到轨道中。三天后，经过卫星的勘察，第二个“地球”已成功建造完毕。消息一经传出去，全世界都轰动了。我、w教授和所有科研人员顿时热泪盈眶，激动地掉眼泪。人类立即动身，搭载wh——571号航天飞船前往“希望”。

我那时在想，如果“希望”也再一次被人类所毁灭，还会有第三个“地球”吗？

“希望”让人类看到生命的“曙光”。但我也在担心，我在担心人类会让“希望”步第一个地球的后尘。终于一天，“希望”也会毁在人类的手里。

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