于是，我每每上体育课，总是第一个抢到篮球的，一打就是一节课，可一开始我打得并没有那么好，甚至连宋抑扬一半的技术也没有，可是固执的我坚信：笨鸟先飞，勤能补拙。我开始节省下一切可利用的时间，将他们用在练习篮球上。我认为打篮球没有强健的体魄是不行的，因为在抢篮板时你需要用强壮的身躯去挤那些试图与你抢篮板的人。其次，便是投篮的精准性。我认为这是没有捷径可走的，只有练习投篮，投得越多越好，还记得宋抑扬他说过：‘你在场下投一千个、一万个球，在场上你可能一个球也投不进。”也正是因为有他这句话作为警戒，我对于篮球的练习更加的勤奋了。

还记得有一次，有人对我说：“你长得这么矮还好意思去打篮球，到球场上恐怕连球也摸不到吧？！啊？小矮子！”因为他这句话，我失落了好久，很长一段时间没有摸过球。直到那件事发生了后。那天，我们班和九班打篮球赛，最后我们班和九班以两分之差落败。当我回到教室，班主任正在安慰我们，而宋抑扬要换衣服去无人教室了，我帮他拿了校服后也去了，他换完了校服后，问我班主任在干嘛，我说在安慰我们，随后他语出惊人，点醒了我：“切，什么安慰，我宋抑扬不需要！输了就是输了，随他们怎么说，做好自己，下一次赢回来便是！”就是他这句话点醒了我，我心中已灭的篮球之火又死灰复燃了。

你信吗？一分耕耘一分收获，我已经深刻的体会到了，因为我的勤奋我已经让他们看到我日渐增长的球技。知道吗？在写这篇文章前半小时，我还在篮球场打篮球呢！你说我是不是已经上“瘾”了呢？

投篮球的作文篇2

篮球赛马上就要开始了，全班同学都以闪电般的速度来到了篮球场上，他们有的拿着自己精心制作的横联，有的拿着贺老师准备的红旗，组成了一支颇有气势的拉拉队，为我们加油！而我们这些球员，个个都摩拳擦掌、跃跃欲试，要与六（2）班决一雌雄。

比赛开始了，由李可与刘屹峰争球，号声一响，裁判将篮球往上空一抛，他们俩几乎同时起跳，可还是被刘屹峰抢先将球打出，对方球员以敏捷的速度抢到了球，接着，以迅雷不及掩耳之速来到我方篮下，展开猛烈的攻势，虽然我方的防守是固若金汤，但是对方的屡次投篮，都给我们造成了很大的威胁。我们的心都提到了嗓子眼，生怕刚开场，他们就给我方一个下马威。拉拉队不断地喊着：“六（3），加油！六（3），必胜！”不过，球还是进了。由我方发球了，刘炜快速把球传给李可，李可马上独自带球猛攻。

其他队员与他配合默契，掩护着李可进攻。而李可却好似离弦之箭，一路过关斩将。使得对方防守早已不堪一击，他顺利的进入对方半场。然后只见他身轻如燕、健步如飞，奔到对方篮下，巧妙的摆脱了两名对手，一个三步上篮，球进了！全班同学都欢呼雀跃，十分高兴。上半场，我们奋力拼杀，不畏强敌让对方防不胜防，结果，我们以13：3遥遥领先。下半场，我们仍然斗志昂扬，准备一举打败六（2）班。

这次，对方可是要跟我们硬打硬拼了。他们从我方手里夺过球，在篮下投篮，球只是从篮框弹了出去。李可经过激烈争夺抢到了球，然后，我们犹如欲飞的雏鹰，下山的猛虎，向对方展开快速的进攻。李可见丑灿已奔到对方篮下，一个远传，抛给了他。丑灿接到球准备投篮，对方刘屹峰已追到篮下，幸亏他眼疾手快，找到一个空隙，伸手一投。球好似流星般飞入了篮框。现在，我们已是稳操胜券，全班同学的心中都在呼喊：“胜利是属于我们的。”最后，比赛结束了，我们以18：10胜利了。六（3）班的每一人都沉浸在喜悦中，我们一年的艰苦训练没有白费，我们终于一雪前耻。

投篮球的作文篇3

没有什么比它能给我心灵的震撼，没有什么比它能给我超越的感觉。它伴着你的手在奔跑时，像风般疾速；它打在地上时，咚咚地，像电闪雷鸣。它是什么？它就是我最喜欢的篮球。

据说，篮球这项运动源于英国，是一位体育老师发明的，其目的当然是为了强身健体了。篮球不但练习人的腰力、臂力和腿力，更锻炼人的意志、耐心、合作能力。篮球不是一个人的运动，每个队员都不能独树一帜，一个团队的力量才是最大的。

篮球是一件静物，当你拿起它的时候，你就付予了它生命。只有当你精神集中在它身上时，人和球才能完全配合。此时，就能打出节奏来，像音乐一样。它每一次发出的声响就是一个音符，扬起空气的波动，一场球赛下来就是一首曲子。曲子里有欢笑，也有激动澎湃。

以上是我对篮球的认识。说到自己，我是上了小学三年级才接触篮球的。那时的我，连射球的劲都不够，但我却是越打越有趣，最后，从众多的运动中，我选择了篮球。也许是我爱上了那种在球场上挥洒的感觉吧。拍打着篮球，遇到抢球的便转身“擦花”，以最快速度跑到篮筐下。做两个假动作，最后跳到一边投球。“嗦”的一声，球便已灌入篮底。这时，我就能找到刚刚说的超越感了。

篮球在我失意时，还我斗志；在我不开心时，还我欢乐。这球时刻能让我感到哲理，每当我的灵魂置身于球场中，都能想到多年来的感受——球是圆的，能否进球，就在于你投球的角度。

投篮球的作文篇4

我喜欢打篮球，记得上小学三年级的时候，我就迷上了篮球！就是在那个时候我知道了nba有个小飞侠“科比-布莱恩特”和亚洲第一个进入nba的小巨人“姚明”

三年级的时候，我看见六年级的大哥哥们打篮球，心想“他们这么厉害，我也要像他们那样！”从此，我喜欢打篮球了，可是我不会投篮，只会抛球，怎么样呢？那一天晚上，我看了nba的一场常规赛，看到他们的抢断、投篮和盖帽，是多么的厉害啊！我学着热火队的6号投篮，我慢慢的学，我终于学会了投篮姿势。这个问题刚完成，紧接着另一个问题来了！为什么我运球的时候总是走步和什么双带呢？我找到了答案，是体育老师告诉我的，不过具体李老师说什么我已经记不大清楚了！

五年级的时候，我的篮球技术有明显的进步，那个时候我已经会三步上篮和投外线三分了！这让我高兴了好几天，不过我还是有个极大的缺点，那就是运球太高太高了！运球太高非常容易走步，更容易伤到自己。从那个时候，我慢慢的改正了这个不好的缺点。那个时候，我们在篮球上玩了一个游戏，这个有趣叫“晋级”，那个时候我在这个游戏总是打赢罗凯洋和梁凯镕。。。。。。他们说他们总有一天会打败我的，我想这也有可能，但随着我的精准度慢慢的提升，他们不玩篮球了！慢慢的从可能逆转为不可能了！

让我永远不会忘记的是上六年级的时候，那时我加入了篮球队，自从我加入了篮球队以后，我每一节体育课我都会和朋友玩晋级！除了李老师让我练东西。

我喜欢打篮球，不会忘记获得过15次亚锦赛冠军的中国国家队！

投篮球的作文篇5

据温馨工作室九月十七日二十一时电昨天，我们经历了一场别样的篮球比赛，这场篮球比赛的结果虽然是我们班失败了，但是我认为我们班的队员们才是真正的英雄。

昨日中午约十二时，比赛正式开始，我们的对手是上次比赛获得季军的六班，这对于我们班的篮球队员们无疑是一个挑战。我们班的男生们毫无畏惧，篮球场虽然不大，但是穿着各色衣服的男生们在场上清晰可变，我虽然不懂多少打篮球的技法和规则，但是看着男生们在赛场上传球投球的身影，平日对他们的坏印象全无，眼中只有希望和寄托。

季军可不是假的，过了一段时间以后，我们班渐渐处于下风，可是男生们仍卖力地和六班队员争夺着投球，虽然球技并不是非常的出众，但可以看得出他们打得很卖力，一次次被对手撞倒，一次次再爬起来，比分越来越近，最后竟是二十二平，我的心也随之揪了起来。六班的球员们越打越勇，我们班的主力陈佳豪却被罚下了场，队员们的心情也随着裁判的评判而变得烦躁起来，我们在刘彦卿的组织下大声喊着“五班加油”的口号，我卖力的喊着，仿佛要把全身的力气都喊出来似的。五分钟过去了，对方已将比分拉开四分，我们的心里也十分着急。比赛已接近尾声，我们班的队员还是没有进球，忽然，刘佳豪在三分线处转身，不慌不忙的一头，两个班级几十双眼睛一起盯着它，随着球落入篮筐，全班欢呼，全班沸腾了，可是在不久时候，我们班却安静了下来，我们还是以一分之差输给了六班。也许他们用了黑哨，但是我认为我们班才是真正的赢家，我们班的队员们才是真正的英雄。

这，是一场属于我们班的篮球比赛。

投篮球的作文篇6

“六（6）加油，六（7）必胜！”

同学们的加油声在校园上空回荡着。正在进行的是六年级6班和7班的一场篮球比赛。这场比赛异常精彩，引来了许多人观看，因为这正是六年级最大的两匹黑马之间的较量。而我，正是（6）班篮球队中的一员。“嘟——”只听一哨声响，比赛正式开始。上半场刚开始，（7）班就进了一个球，作为对手的我们自然不服气，只见卢艳接过胡琦传来的球一投，“进了！

”全场马上沸腾起来。比赛异常激烈，两支球队旗鼓相当，几乎分不出上下。直到中场休息时，比分仍然保持在12：12的平手状态。下半场开始了，经过几分钟休息的七班似乎实力大增，方敏和其他队员开始爆发出一股狠劲，进球的次数开始不断增加，我方队员的信心似乎受到了很大的打击，几次投球的好机会便从我们手上溜走。当我们的队员开始醒悟时，时间已经悄悄溜走了。离比赛结束只有2分钟了，我们还差对方3个球，这是至关重要的三个球，直接关系到这次比赛的冠军与否。场下的观众们屏住了呼吸，在最后一次投球的刹那，大家都在心里默默祈祷着。可是，胜利女神似乎不眷顾我们。“嘟——”的一声哨响后，响起了七班的欢呼声……这次的比赛令我感触很深，让我懂得了团结便是力量的道理。

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投篮球的作文模板6篇