要提高写作文水平，需要大量阅读，语文成绩的提升是离不开作文的写作的，写作模板网小编今天就为您带来了我善于说作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
我善于说作文篇1
当你在家无所事事，偷睡懒觉的时候；当你在一遍又一遍不厌其烦地打着无聊的电玩的时候；当你捧着手机与别人闲谈的时候。你听见了？那是时间流逝的声音，当你仔细倾听的时候，也许你就能听见。
初三的我们，不一样了。我们已经踏上了乘风破浪的冲锋舟，在属于我们的那片海域，自由行驶。我们的目标只有一个，那就是不断前进，直到成功的彼岸。
昨天，是每个人都曾经拥有的。也许提到昨天，有些人就会彷徨，无法带着后悔与反思。是啊！有多少时间是在碌碌无为的昨天白白地流逝，一去不返。再想想我们还有多少时间可以浪费？唐代著名诗人李白也曾叹出“白发三千丈”的感慨。与其坐叹时间的流逝，不如好好的把握今天。
经历了昨天的后悔，你就知道了今天什么该做什么不该做。当你再次坐在电脑桌前时，你一定听到了时间流逝的声音。今天的我们应该认真的在教室里听讲，应该仔细的做作业，把握每一分每一秒，不让它白白的流逝，充分利用今天的时间，让加油的交响曲从些奏响，让奋斗的步伐越走越坚定。
今天是明天的奠基石，明天的我们将拼搏于中考的考场，明天的我们将要迈出人生重要的一步，明天的我们将重新定义人生。但这一切的一切的基础还是要倾听时间，一个人只有倾听时间，才能把握时间，珍惜一切，不让时间白白的流逝。
我善于说作文篇2
“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是法国的罗丹说的。美，指得不仅仅是外表，同时指的是内心。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美无时无刻不在你身边，就看你是否有一双发现美的眼睛。
有一次，我在街上散步，很无聊，便买了许多糖吃。我打开一袋，一口吃掉那诱人的糖果，然后将糖纸逍遥的一扔。我一路走一路吃，就这样，十分钟的时间我就吃掉了五颗糖。就在我想找一个小卖部再去买糖吃的时候，突然一个小女孩映入我的眼帘，大约七八岁，看来是自己出来玩。她穿着一条牛仔裤，一件雪白的长衫，梳着利落的马尾辫，带着一个显眼的红色发卡，大大的眼睛，一张嘴微笑着。她弯下腰，捡起我扔的一张糖纸，装进口袋。我就得她很奇怪，就又买了一包糖，扔出一张糖纸，走几步，她果然又捡了起来。我走到她前面，“你要糖纸干吗？”
“呃……我觉得这糖纸很漂亮，呵呵。”她的脸“刷”的红了。
“哦，好吧。”我转身要走。
“姐姐，请等一下。”她了跑过来。
“怎么，你想要糖纸？”我不明白她怎么还会跟来。
她一脸正义地说：“请你不要再乱扔垃圾了！”。
我似乎明白了她为什么要捡糖纸，并不是因为什么好看，是因为糖纸是塑料制的，在地下几千年不会腐烂，她是为了不污染环境。我的脸“刷”的红了，没想到，一个比我小的孩子，却比我更懂得爱护环境。在她的身上，我看到了“正能量”。我不知道该说什么了，低下头，僵在了那里。
“如果，”她开口了，“每人都不丢垃圾，而且每人都捡一块垃圾，那么十三亿人，就会减少十三亿垃圾啊！”
“我……”我不知该说什么。
“姐姐，以后我们成为朋友，一起保护环境好不好？”她拉住我的手。
“嗯，好。”我猛的点头。
“你叫什么啊？”
“我叫……
“最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。”我赞同爱迪生的这句话。美永远是珍贵的，也永远是平凡的，它就在我们身边。让我们擦亮眼睛——用心去感悟，发现身边美！
久违的夏天终于来了，它结束了春的料峭，迎来万物的葳蕤，它是那么惬意。
不必说碧绿的菜畦，高大的白杨，清澈的溪水，肥硕的养群；也不必说燕儿飞掠，鸣蝉长吟，蜻蜓戏水池塘蛙鸣。就是那条每天经过的窄窄的小了路就够人赏心悦目了。在枝头唱歌，蚂蚁在寻找事物，蜜蜂在勤劳的采蜜；单是那段窄窄的小路 就够赏心悦目了。
黄昏，在家听腻了流行音乐，只看外面天的颜色是红橙色的，这种颜色很漂亮。便忍不住出去看看。外边的天是红橙色的，晚霞映红了半边天，格外绚丽多姿。走在那条每天必经的窄窄的小路，微风拂过我的脸，那么柔和。乡村水田全揉在晚霞橙红之中，仿佛金色的殿堂，牧童牵着水牛，吹着笛儿趟过溪水，悠扬的笛声穿过树林在水田里飘荡。抗者锄头的伯叔们回来了，家家冒起了袅袅炊烟；鸟儿也回来了，在树林里尽情的放歌嬉戏。原来这条小路是这么的美！我禁不住赞叹。
晚霞渐渐退去，暮色聚拢，鸟儿入睡了灯儿点亮了，一切那么平静，静谧，只有溪水还在欢快的唱着。的颜色，我独自享受这平静 ，美丽，和谐，我一动不敢，怕惊动树上熟睡的小鸟，怕惊动了这种静静的享受。而就在这时，我心中的惬意却冉冉起。
每天经过的这条小路，虽然每天经过，却从来没有发现过它竟这样美丽。总是认为它只是一条普通的路，没什么可欣赏的，而今天我深深的感受到这条小路的美丽。是自然的神奇造就了这条小路的美丽，是大自然绚丽的画笔，充满了惬意。
美，就在身边，就在生活，其实我们只是缺少一双会发现美的眼睛。即使那是一条再普通不过的小路，只要你有一双发现美的眼睛，就会变得美丽起来。我们要善于发现身边的美丽，发现自然的美丽，这样你才会感到一丝惬意在你心中升起!
我善于说作文篇3
教师在课堂上要求学生认真倾听，可到底怎样才算认真倾听呢?一年级的孩子对此认识比较模糊。因此，老师应该给孩子具体的、可操作性的指导。
首先我要求孩子倾听做到“三心”：一要专心，无论是听老师讲课，还是听同学发言，都要听清老师或发言人说的每一句话，脑子里不想其它事。二要耐心，不随便插嘴，要听完别人的话，才发表自己的意见。三要细心，当别人的发言有错时，要求学生学会评价同学的发言。
其次，我还交给了孩子们倾听的方法：(1)在听同学发言前，可以猜测发言的同学会说些什么。(2)听完同学的观点后进行归纳。(3)最后再想想他说的有没有道理。最重要的是使学生明白，学会倾听，不单单是用双耳倾听，更要用心去倾听，做到边听边思，这是一种十分有效的倾听方法。
低年级的孩子，非常希望得到老师的肯定与表扬，所以在“听”的培养中，我从不吝啬对孩子的赞扬，课堂上我经常会说：“你听得最认真，这可是尊重别人的表现呀!”“你看这位同学的眼睛一直看着老师，他听讲多认真啊!”“这位同学能认真听别人发言，并能指出不足，我们应向他学习。”“这位同学不仅听懂了别人的发言，还加进了自己的想法，多棒呀!”……一个眼神，一个微笑，一句赞扬，不花时间，不费力气，却能收到明显的教育效果。每周我都在班上评选班级倾听小明星，将照片上墙。我们要善于发现每个孩子的闪光点，用真诚的话语鼓励他们倾听。
我善于说作文篇4
欣赏的力量是神奇的，欣赏是一种赞美，是一种喜爱，是由心生发出的美感的自然流露。
起初我不懂得欣赏。而从不懂得欣赏，到学会欣赏，却伴随着我的不解与迷惑。
我喜欢画画时的宁静。笔尖擦过微糙的纸面，在纸面上留下灵感的痕迹，我自认热爱画画，每次上绘画课时，我总是会身心投入，并因此，每次都能在下课前完成老师布置的任务。当我得意地给老师看我的画作时，老师总是认真看一眼，对我说：“嗯，不错。”
直到我发现了一件怪事。
每次排在我后面的是一个长着大眼睛的男生，老师拿到他的画时，总是把他留下，用铅笔在画上指点，认真告诉他哪里应该改正。“你看，这里可以多出一点，画面会更流畅，这个地方不用太黑，用力过猛可不行啊！”我倾了倾身子，侧身去望着他那幅画。
那是一幅只打了底稿连色都没上的画稿。青涩的线条告诉我：“我的主人可能并不擅长画画。”再举起我的画相比较，也其实差不了多少。我认真地听着，一面也拿橡皮擦掉了老师说的不合理之处，又一面用心记着。末了，我对老师使劲点头挤出一个笑容。
下一周，他的画被贴在班级墙上展示，正是他上周末画完的那幅。这时候他来到了我身边，我问他：“你是回去又把那张画补完了吗？”他说：“是啊！老师给我提点过的每一幅画我都会修改并且画完的。”我惊呆了，我课上没画完的画，回到家都是草草收了起来，而他竟然把每一幅都画完了。我的心中泛起了一阵波澜，一件平淡无奇的小事，震撼了我。
我重新将目光投向了墙上的那幅画，有些地方均匀布着白色的小点，那是铅笔在纸上擦了又画的印迹。我仿佛看到在微弱的灯下，他的身影在纸上擦擦补补忙碌不停。
老师欣赏的从来不是他的画，而是他每次画画时认真踏实的态度，我也开始欣赏这幅画上每一根线条后的付出。
沉下心，发现生活中值得欣赏的美......
我善于说作文篇5
纵观古今，能成就一番事业的人，多是能抓住机遇的人，但机遇如一尾鱼，许多人都无法抓住它，所以我们需要为抓住机遇而做准备，当机遇来临时，能够抓住它。
机遇是我们成功的阶梯。李斯本是楚国一小吏，空有一肚子的文韬武略无处施展，楚王昏庸无能，将优秀的人才拒之门外，李斯无可奈何，投奔了秦王嬴政，秦王能抓住机遇、赏识人才，立李斯为丞相，最终统一六国，建立了秦王朝，拥有了它自己的天下，所以，无论何人，必须抓住机遇。
机遇是我们出名的道路。孙膑与庞涓本出于同一师门，文韬武略不相上下，但庞涓心胸狭窄且心狠手辣，废掉了孙膑的腿，但孙膑不灰心，寻找机会，为抓住机遇做准备，终于在一次来访使者的帮助下，成为了田忌的军师，最终战胜了庞涓，所以，我们随时都要为抓住机遇做准备。
机遇是人类科技进步之门。牛顿本来只是在苹果树下休息，一只苹果砸到他的脸上，但牛顿善于抓住机遇，思考出了“万有引力”，很多人抱怨为什么自己没有那样的机遇？但是我认为，或许苹果砸到你的脸上，你想的是：“怎么这么倒霉？连个觉都不让人好好睡”“从哪掉下来的苹果？好恶心，都发霉了”，但牛顿就善于抓住机遇，他的想法与众不同，所以，机遇来了，牛顿成功的抓住了它。
伽利略用比萨斜塔完成了铁球实验，瓦特制造出了蒸汽机，爱迪生发明了电灯，他们都能抓住机遇，但马谡没有抓住机遇，辜负了诸葛亮的希望，丢失了街亭，最终被诸葛亮处斩，所以，机遇一旦失去，就很难再来。
俗话说得好：“头一次来的是一个短发，下一次就是一个秃子”，所以我们要善于抓住机遇，“机不可失，失不再来”，让我们为抓住机遇做准备吧！
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