作文是将个人思路理清才能更好的写作,在写作文时,我们可以运用举例和事实来支持论点,写作模板网小编今天就为您带来了初中成长累作文6篇,相信一定会对你有所帮助。
初中成长累作文篇1
你想要的世界,永远不是你现在拥有的。
——题记
痛苦会遏制嫩芽儿吗啊?严寒会吹落梅花吗?沙漠会覆盖绿洲吗?
荆棘满路,这一路,我们被扎得不轻呢;这一路,我们被湮没的不浅呢;这一路,我们还没走完呢。放弃吧?这样就轻松了。不再苦恼于明天的失败,不再害怕高处的摔倒。放弃,这多容易啊。
不,不会的,路,还没走完呢!我不愿躲在黑暗的角落看街上繁华,也不愿学陶翁逃到远僻的田园。我愿学朱自清的傲骨,学简媜的不馁。不过安知足命的日子,在突破中成长。
我向往远方的太阳,像夸父一般逐于它。哪怕我无法触及它的光亮,也在一天天离它更近一点。科比常被记者问及成功的原因,他说:“我知道每天凌晨四点钟的太阳。”世人都知道他成功,怎知他每天的练习,每日一千多个投篮的辛苦,带来的突破绝不是一星半点。著名企业家张謇年少时的成绩时常是班上第九,要知道,他所就读的班级只有九人。不甘永远第九的他奋发进取,终于成为一代企业大家。所有的成功,永远不会是轻易得之,等到那时,再回首,你已登上另一座高峰。
安知足命,便只能在梦里会周公;安知足命,便只能与陶翁赏田园;安知足命,便慢慢地将人生推入坎穴。或许痛苦,或许煎熬,但嫩芽儿总会开,寒梅总在笑,沙漠中的绿洲总是若隐若现。我们总得突破进取,才不会落得停滞的人生。
我们仍在苦熬,索性艰难中向前……
初中成长累作文篇2
辛弃疾说:“少年不识愁滋味。”也许他老人家的少年时期无忧无虑的,又或许是历史上的进步,将一串的烦恼统统留给了我们。
烦恼,像雾,像雨,又像风,死缠着我们不放。烦恼是我们的家常便饭。
考试、作业、练习没头没脑地向我们袭来,无数的已知、求证、证明、解答等待着我们。下面便是我几个月来的习题精选。
一、已知:现在是北京时间22点59分现在有高近1米的习题在等的我,但我的身躯已经没有力气再直立了,大脑提醒我去睡觉。
求:是否要将习题完成?
解:我去睡觉了。不行,不行,想象一下,如果我不将作业完成,明天老师会用怎样的脸色,眼神来对待我。接着妈妈又会怎样对待我。我又会落得怎样的下场。早知道现在,晚会中午去踢球呢?可是我还没有长大,还是个孩子嘛,哪有不玩之理?我首先是个孩子,然后才是学生!睡吧。。。。。。
批阅:你想干什么?快起来做习题谁叫你中午去踢球的?你首先是个学生其次才是个孩子,而且是个大孩子。(批阅者:妈妈)
订正:做吧,做吧,做吧,“苦海”无边呢。我要是不长大,哪有该多好!
二、已知:我已经长大了。
证明:去年的衣服不能穿了,我的个子比去年高了。我在长大。
结论:我的的确确在成长。
批阅:光个子长大,不长脑子。(批阅者:爸爸)
回答:我不长大,但又不得不长大。
三、已知:每天七节课,有时还要加课,读书做作业不下几百万册。
求:成长是好是坏?
解:一天七节课,每节课四十分钟,每周上五天半,一个学期二十周,累计时间达到三万六千四百小时,加之每天作业时间,可达五千余小时。我花了那么多时间,学会了什么?我会解方程;我会几何证明;我会有电脑;我会阅读文章;我会讲英文。看来我没有用浪费时间。而十年前,我只会吃、喝、拉、撒、睡,还有调皮捣蛋,我没有白长大啦。
结论:成长还是好的。
批阅:我要快快长大,烦恼我不怕。
我要说:少年不畏愁滋味!成长的烦恼不烦恼。
初中成长累作文篇3
月饼象征着团圆,是中秋佳节必食之品,中秋食俗,月饼成长记。在节日之夜,人们还爱吃些西瓜等团圆的果品,祈祝家人生活美满、甜蜜、平安。
据史料记载,早在三千年前的殷周时代,民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。汉代张骞出使西域,引入胡桃、芝麻等,出现了以胡桃仁为馅的圆形“胡饼”,唐高祖时,李靖出征突厥,于中秋节凯旋而归,当时恰有一个吐蕃商人进献胡饼,李渊很高兴,手拿胡饼指着当空的皓月说:“应将胡饼邀蟾蜍(月亮)。”随后分给群臣食之。若此说确实,这可能是中秋节分食月饼的开始。但“月饼”一词,最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。
月饼是圆的,且被赋予团圆之意的朝代是明,刘侗《帝京景物略》说:“八月十五日祭月,其祭果饼必圆。”田汝成《西湖游览志余》说:“八月十五谓之中秋,民间又以月饼相遗,取团圆之义,中秋节的习俗《中秋食俗,月饼成长记》。”沈榜在《宛署杂记》中还记述了明代北京中秋制作月饼的盛况:坊民皆“造月饼相遗,大小不等,呼为月饼。市肆至以果为馅,巧名异状,有一饼值数百钱者。”心灵手巧的制饼工人翻新出奇,月饼上做出各种花样,彭蕴章《幽州土风吟》描述说:“月宫符,画成玉兔窑台居;月宫饼,制就银蟾紫府影。一双蟾兔满人间,悔煞嫦娥窃药年;奔入广寒归不得,空劳玉杵驻丹颜。”中秋节 清代,中秋吃月饼已成为一种普遍的风俗,且制作技巧越来越高。清人袁枚《随园食单》介绍道:“酥皮月饼,以松仁、核桃仁、瓜子仁和冰糖、猪油作馅,食之不觉甜而香松柔腻,迥异寻常。”
北京的月饼则以前门致美斋所制为第一。遍观全国,已形成京、津、苏、广、潮五种风味系列,且围绕中秋拜月、赏月还产生了许多地方民俗,如江南的“卜状元”:把月饼切成大中小三块,叠在一起,最大的放在下面,为“状元”;中等的放在中间,为“榜眼”;最小的在上面,为“探花”。而后全家人掷骰子,谁的数码最多,即为状元,吃大块;依次为榜眼、探花,游戏取乐。
初中成长累作文篇4
我们每个人都是由小长大的,而且每个人一说起自己成长的故事啊,就滔滔不绝。要说我的,真是又多又好玩,且听我慢慢道来!
我小时候,大概是3岁吧,特别爱搞恶作剧,用奶奶的话来说,就是“小小年纪,不务正业,鬼点子倒不少!”
还记得那是一个早晨,奶奶早早就起床出去锻炼身体了,回来的时候,买的早餐——豆浆、油条。奶奶回来(那时奶奶住在我家照看我)了,把满满一袋子豆浆挂在门把手上,就去洗手了。我和老妈也起床了,老妈早就在厨房洗菜了,老爸也去上班了,奶奶还在卫生间里。我打着哈欠,穿着拖鞋“吧唧吧唧”走到门口,打眼一瞟,就瞟见了豆浆,我又想起了曾在公园看见过的喷泉,一个计划涌上了我的心头。
我东张西望,哈,没有人注意到我已经有了“作案动机”。我蹑手蹑脚地走到白花花的豆浆前,大吼一声:“冒喷泉啦!”与此同时,双手用力一挤盛豆浆的袋子,瞬间豆浆正如喷泉一般涌了出来,高高地涌了出来,随即洒了我一手和一地。我却高兴得不得了,哈哈大笑,边笑边甩手。奶奶刚从卫生间里出来,看到我这样,顿时气得火冒三丈,举起巴掌就朝我挥来,我一缩头,跑了!后果嘛,可想而知!
还有一件事——那也是3岁的时候。晚上临睡觉了,老妈已经躺下了,我也上床了,可还没躺下,奶奶在刷牙。我觉得很无聊,一眼瞟到我的布娃娃和做手工用的小剪刀上,眼珠子骨碌一转,又有了一个鬼主意。
我穿着睡衣,拿着小剪刀,蹑手蹑脚地出了房间门,又轻手轻脚地来到奶奶后面,悄悄揪起奶奶毛衣后面的一小块,用剪刀轻轻剪下来,然后高声大喊“哦——,我要用这块“布”给我的布娃娃做衣服!”奶奶一回头,看见自己的毛衣上缺了一大块,而那一大块正在我的手上,气就不打一处来。我就赶忙做了个鬼脸,逃回了自己的房间。
现在我已经长大了,也懂事了许多。虽然偶尔也捣捣蛋,但决不是“把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”的。回奶奶家时也不破坏东西了,而是能帮奶奶干干活。我可以自豪地说:“我长大了!”
初中成长累作文篇5
小时候的我们总是渴望有一天会长大,懂事起来,总希望可以帮父母做些力所能及的事情,那时候的我,拥有着最纯粹的梦想,怀揣着最单纯的目标,恨不得一夜之间快快长大,好做孝顺的乖女儿。
现在已经十四岁了,离那个成年还反差4年而已,长大了真的好吗?
我低着头望着略有些脏的帆布鞋,轻轻地问自己。
小时候,我们可以说任何话,因为童言无忌;长大了,我们想说话时总是要想上一会儿,因为你惟恐这句话会伤了别人的心,更怕就是因为这句话,你和朋友会淡掉关系。
小时候,我们可以和任何人玩耍,因为我们只是小小孩子;长大了,思想也慢慢地变得复杂起来,男女有别等开始在我们的脑海里盘旋着,所以曾经的玩伴,今日一见,要么陌生,要么就是熟视无暏的擦肩而过。
小时候,我们摔疼了,可以撒娇在父母面前大哭让他们安慰;长大了,怕别人看见只能一个人安静的.躲在角落里,反复舔自己的伤口,别人一问,怎么了,也只能装着象征性的笑笑,没事!
我常躲在不大的阳台上,望着淡淡的夕阳,安静的环境让我感到很舒服,长大了真的好吗?
不!不!长大了一点都不好!再没有单纯的言语,再没有天真的笑脸,再没有幼稚的想法,整天除了学习,就是被迫练琴、做题。我们的梦想早就灰飞烟灭了?彻底烧毁了吗?时间先生,不要那么快的走好吗?我还想再多享受你一刻呢
不可能,时间依然走它的路,每过一天,就离成年又近了一步;每过一天,就离社会越近;每过一天,就表明我们已经快要开始挑起自己生活的重担了。
有时候回味起童年那些生活,的确很美,仿佛一场梦境一般,还没来得及享受,它就逝去了
那么,换位思考一下,现在的我们是不是也像童年那样不知道享受呢?等到成年了,又会怪自己没来得及享受少年生活又逝去了,那,长大了真的好吗?
好!好!一个人不应该在醉生梦死中生活度过,童年生活固然美丽,但终究逝去了,生活的车轮还在缓缓的行驶着,每个人都应该珍惜自己所拥有的时间,千万不要让生活的车轮将那个傻傻回忆的你轧的粉身碎骨,唯有真正的珍惜时间,利用时间的人,才会在未来的某一天响亮的大喊一声,我,努力过;我不后悔!
初中成长累作文篇6
同学们晓得什么是国学吗?国学是遥不可及的深邃学识,也不是单调累味的书利常识,而是中邦人建身养性的处事哲教,是丰盛智慧的活水源头,是构成美妙品格的典型,是华夏儿父生生不息的精力。这就是我读国学的深入意思。
例如:东汉时,庐江郡陈家村里,生涯着陈君贤一家人。
一地陈君贤的小儿子陈爵和挚友陈挺来到湖边钓鱼,意外的领现湖中有很多像铜钱一样的东东,金灿灿的特殊招人爱好。这二个孩子也不钓鱼了,抬下鱼竿,下到湖中就往捞。不一会儿,就捞上来许多。他们单手捧着,高愉快兴的跑回家。
陈爵一归到家面就拿给父疏陈君贤望。陈君贤十分吃惊答儿子:“你是从哪里得去的这些货色?”陈爵就把事情的经由本底本标地向父亲说了一遍。陈君贤让儿子领着他到了湖边发明水中竟还有良多黄金。
湖中有黄金的新闻很钝在村庄里传启了,村里的大人小孩皆赶来水中捞黄金。一阵繁忙功后,大伙各有所获,一共捞出十多少斤黄金。陈君贤以为这是国度的钱,不应当据为己有。他压服了自人的儿子和城亲们,把从湖里捞没来的黄金全体接给了官府。官府又把这件事讲演了上级民府。
鲜君贤跟陈野村村官拾金不昧的业绩传替美聊。
这个故事告知了咱们干我要有丢金不昧的良恶品德,是大家的就是从彼的,不是本人的就还给他人就像例子中的旧臣贤一样一样也会蒙到别己的称颂!这让尔想伏了一件事件。
那天很暖,我到商店购了几根冰棍,这时出去了一个中年的男子,说要几盒烟,就是掏钱的那一霎时间,从心袋里掉出了20元钱,我原认为他会拾起,没想到那个男的,基本没瞅睹,拿了烟就走了,我拿讫炭棍,拾起钱,冲了出去,大叫:“叔叔,钱……”那个男子停下足步,说了一句:“是我吗?”我喊着:“你是不是丢钱了?”叔叔掏了口袋一数,实的多了钱,立刻回身,冲我走来,该我把钱递给他时,他说:“谢谢你,你真是个拾金不昧的佳孩子!”我啼了笑,即骑车走了,心想:这都是国学,为我带来的利益,让我从陈家郡的故事中,领悟深刻的情理,是国学为我涵养作的很大的晋升。想着想着,后点传来了几声谢谢,那声音是那么洪亮,传的是那么远,我的口儿是这么甜。
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