我以书为话题作文通用6篇

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大家在生活中记录作文是一种很好的习惯,写作文是一次思想的盛宴,让我们品味知识的滋味,写作模板网小编今天就为您带来了我以书为话题作文通用6篇,相信一定会对你有所帮助。

我以书为话题作文通用6篇

我以书为话题作文篇1

我学会了游泳,但是我学的过程可是非常的艰难,如果你想知道我学的过程是怎么样的,那就由我来慢慢告诉你吧......

暑假放假了,天气非常严热,妈妈决定让我到游泳池里去游泳。我和妈妈己经到了游泳池,要开始游泳了,我慢慢地往游泳池的中心游。但是,一不小心,鼻了里进水了,我直接往岸边游。上岸后,我的鼻子还是好难受。这时,妈妈说:“吃一点饼干,鼻子就会好一点。”我吃了一点儿饼干后,鼻子就不那么难受了。

虽然鼻子现在不难受了,但是我还是不想游泳,因为刚才的鼻子进水让我非常难受,我就和妈妈说我不想游泳了,游泳好难。妈妈说:“游泳其实并不难,我教你怎么游。首先把手竖直,像一字一样,然后再用脚踢水,要呼吸空气时双手往下划,让手露出来,要用嘴巴吸气,不能用鼻子吸气,吸完后再接着用脚蹬就可以了。

听完妈妈说的话后,我又准备游泳了。但是,我游泳的时候,还是有点害怕,如果我又鼻子里进水了,那我一定还是会非常难受。但是,我想起了妈妈给我说的话,于是,我又充满了信心。在游泳时,我按妈妈说的话去做。终于,我成功从游泳池的这一头游到了游泳池的那一头了,我非常开心,妈妈也非常的开心。

通过这一次的游泳,我明白了一个道理:当我们想要学会一种新知识、新本领,学的时候如果遇到困难一定不要放弃,要努力的坚持着,并且要知道一些方法,只有这样,我们就一定能成功。

我以书为话题作文篇2

大家都会说诗歌与现代已没有多大的关系了,可是诗歌真的与现在的生活没有多大的关系了么?

诗歌是从人们的生活中得来的,它不仅来源于生活,而且还融于于生活。诗歌不仅仅是对事对物的描述,它还表现着作者的思想、作者的感情。

学校的课本有它的存在,路边的标语有它的身影,广告牌和电视上也存在着它们的痕迹,谁说诗歌于现在的生活没有什么联系呢?

从小我们上学的时候,就开始学习诗歌,我们的启迪拥有诗歌的存在,在我们日常的学习生活中,我们可以看到一首首的诗歌,它告诉着我们文化的由来,告诉着我们古代的繁华与贫苦,告诉着我们古代的政治文明,告诉着我们当时有才华之人的怀才不遇,告诉着我们……

诗歌可以让我们了解更多从史书上看不到的事物,是一种记录历史的存在,让我们对历史更加的了解。有的时候有些事在史书上是没有记载的,可是在是诗歌中却记载着,一般在史书中对于农民的生活是没有详细记载的,可是在一些诗歌中,我们却可以清晰的看到当时农民的生活。

你看那餐厅里的墙壁上,不是挂着一副写着“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的标语么?你看那路边杜康酒的广告语,不是“何以解忧?唯有杜康”么?还有网络上百度的广告语不正是“众里寻他千百度”么?

看到这些谁还敢说诗歌与现实生活没有什么联系,谁又敢说诗歌只存在于过去呢?诗歌存在于我们生活中的没一个角落,当大家看到时,只是觉得它们的广告语很有意思,都是一看而过,可是又有谁真正的记在心里呢?

诗歌不仅记载着些许的信息,同时也在影响着我们,它丰富了我们的精神文化,使我们更加的懂得珍惜现在的幸福生活。

我以书为话题作文篇3

寒冬来临,漫天的雪花飞舞着,给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上,感觉格外的冷,不时地用手捂住嘴,好暖和些 .无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷,然后再用手细心的撕。

虽然是在对面,但还是可以清楚地看到,她的手被冻得通红,那红色,好似火一般。

当她认真的清除了好几张广告纸之后,又继续走到另一张跟前。但是,我看到,她右手举起来,却停在了空中,似乎定格了。又见她往墙面靠近了些,接着她微微摇了摇头,便离开了。 怎么回事?她为什么不清楚她?她是在偷懒吗?一连串的疑问在我脑中浮起。

我刚想去看个究竟,却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除,却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样:举起右手,定格在空中,微微摇摇头,转身离开了。

见次,我更加疑惑了,便下定决心去看看。 过了马路,来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着:赵杰,16岁,男……

疑窦冰释,我在这瞬间明白了一切。此时,一股暖流涌上心头,雪花仍如鹅毛般飞舞着,乐我不再觉得冷了,而是感觉格外的温暖。

我以书为话题作文篇4

我以前总认为书法的落款影响了作品的匀称美,可失去了落款,作品也付诸东流混入茫茫书海当中,其中的美好也就无人见证了。把眼光放小,捕捉生活中的细节,我也自然成为美好的一种见证,一处“落款”。

(一)玲珑小齿扣美好

稚嫩的童声是一种美好。两年前,妹妹仍在牙牙学语中,玲珑小牙之中吐露的不是珍珠,而是于稚气和憨气。而母亲的眼神中总含期盼,不知在等待什么。直到“妈妈”两字从妹妹樱桃似的双唇跳动而出时,至关重要的沙粒,才撞入母亲眼中,凝成珍珠落下……

我终才明白,母亲十月怀胎和五小时难产换作女儿的一秒回报就是美好。戊戌冬月。

(二)鸡鸣勤读诵美好

集市飘来的鸡鸣是一种美好。冲开渐散的薄雾,它是唯一不让人厌倦的“闹钟”。梦醒过后又陷入它梦——与祖逖(tì)共舞于一日之中最美好的时刻,一人执剑,一人执书,一人以身舞,一人于梦舞。

我耽于享受读书的美好,又不小心让太阳偷溜出来,悄悄地观赏这唯美的时空之舞了。己亥夏月。

(三)颤动琴弦荡美好

颤动的琴弦是一种美好。轻轻拨动,饱含颗粒感的琴弦默契地响起独特的声音,共鸣在琴房中,酝酿了云杉木和玫瑰木的香气随之飘散而出,再由耳蜗接收,传递到心房,心动,回荡在心灵深处。

寂静的夜里,万籁俱寂,天地生灵都是这场美好音乐会的听客。庚子春月。

声之化形,遂成见;证,是将美好嵌入记忆的时钟里,定格在某一时刻。辛丑春月。

见证美好,自己也便陷在美好之中了。

我以书为话题作文篇5

亲人对我的关心和爱护是永无止境的,他们有仅关心我的学习,还关注我的身体状况、饮食、穿戴等方方面面。

奶奶的爱是无私的。我是奶奶的小棉祅。每次奶奶见到我,总是高兴地合不拢嘴,对我问寒问暖。然后总是拿出家中最好吃的东西给我,什么炸鱼肉、油炸鸡、炸汤圆、油炸丸子、糖果、麻花,总之,只要是家中有的好吃的统统给我摆一大桌。奶奶看着我吃着外香内甜的炸汤圆、香甜可口的鱼肉,笑得合不拢嘴。这时的我是最幸福的。

姑父的爱是严厉的。我每次到姑父家,姑父总是过问我的学习。当他得知我近期考试好时,总是对我大加赞赏,并鼓励我今后要加倍学习。否则像他这样,只是中学毕业,在建筑工地上干一辈子,今后的发展道路很窄。当他得知我近期考试不怎么好时,脸就变得严肃起来,提高声音对我说:“考试这么差怎么行!今后上不了大学,找工作更难。没有知识,到哪里人们都看不起!”今年我考试特别好,姑父还奖励我200元钱。并且说:“只要你好好学习不,明年还能拿到我的奖励。”

小姑的爱是暖暖的。平时小姑总是给我买许多好吃的东西。每当我吃到那些夹心饼干时,心里总是甜甜的。今年,小姑给我买子一件保暖棉祅。当我穿上它时,全身都是暖暖的。我暗下决心,一定要用好的学习成绩报答小姑对我的爱。

这就是亲情,这就是爱。亲情是无价的!

我以书为话题作文篇6

三月份,我校举行了“感恩”活动,这次活动让我懂得了感恩,学会了感恩,还利用星期六一天的时间帮爸妈把家里打扫的干干净净。

“叮铃铃……”一大早,我的小闹钟就唱起了歌,若是在平时,我肯定早把它扔到一边(注意:是扔!就是因为我老扔我的闹钟,所以我的闹钟都不知道买了多少个了),然后继续和周公下棋(本人很懒的,最大的嗜好就是睡觉),但今天因为有一项重要的“国家大事”要执行,所以在听到闹铃声的第一时刻,我就跌跌撞撞的从床上爬了下来(因为没睡好,浑身无力,才会“跌跌撞撞”),快速的做完所有的洗漱工作。

完成这些洗漱工作后,“国家大事”也就正式执行了。

首先是整理房间。四间房间,就属我的“窝”最乱了,所以我先整理了自己的房间,重点目标是电脑桌和衣柜。站在杂乱无章的电脑桌前,我后悔极了(如果世上有后悔药买的话,我一定会花光我所有的积蓄把它买来,但如果太贵的话,那就算了,因为我没钱哪,很穷的!)可我知道世上是没有后悔药的,“早知今日,悔不当初”这就话说的一点都没错,我决定了:以后再也不乱放东西了。打开衣柜,我不禁要感谢我的妈妈,因为她每天都帮我洗衣服,晒干了以后还帮我叠好放进柜子里,因此的衣柜非常整齐。现在我要对付的敌人就是无处不在的灰尘了。我拿着扫帚在屋子里窜来窜去,活像一只跳蚤,一会儿在这里耍个“横扫千军”,一会儿在那里来个“铺天盖地”,不一会儿,那些灰不溜秋的家伙便向我投降了,我得意极了,差点以为自己是个打了胜仗的将军。

最后,我要和顽固分子——卫生死角一决高下了。电脑桌、门后以及房间的各个角落,这些地方都是卫生死角,想打败这些家伙,还真得使出我的绝招——软磨硬泡。我拿着抹布,用力地擦拭着地板,可是一点用也没有,黑乎乎的地方还是黑乎乎的,那些可恶的灰尘似乎在嘲笑我的无能,我不甘心,狠狠地瞪着它们,好像它们欠了我一百万人民币似的。我灵机一动,把手指抵着抹布,这样抹布的顶端就变小了,接着,我把抹布对准死角,细细地擦着,一遍,两遍,三遍……果然灰尘们都向我投降了。清除了这些卫生死角,我开心极了,可是我已经成了一个大灰人。

虽然很累,但我很开心。我已经长大了,能为父母减轻负担了。父母对我的爱,是无私的,而作为儿女的我们要学会体谅他们、感恩他们。这次的“感恩”活动,让我懂得了许多,也让我学会了许多。感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩,感恩让我们如此美丽!

“感恩”之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人,是德育教育中重要的一个内容。让我们学会感恩,并且要懂得对每个人都存在感恩之心。

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