我们首先来到了美丽的泉城广场，那里百花盛开，争奇斗艳，真是美丽无比。那泉标托起的明珠似乎一直都在闪烁着泉城的光辉。再往前走，我们就来到了趵突泉，看了“五。三惨案”纪念石像，又来到了大明湖南门，并看了百姓们生活用品的聚集地——老东门……看完了这一切，车上的外国人都用外语和不标准的中国话不住地说：“济南城的历史文化实在是太棒了！”听了他们的话，我的心中不禁激起了兴奋的小火苗。

在这次观光中，给我印象最深的是在大明湖南门的一块旧城的城墙边角，在岁月的冲刷下，它显得十分苍老、残破。可是在它的每一块砖上都记录着济南进步发展的辉煌篇章。在那残破的砖缝里，不知怎么竟长出了两棵小树！在我惊讶之时，我忽然间想到了在风雨中艰难发展的老济南，想到了在改革浪潮中奋勇前进的新济南！这时我笑得合不拢嘴了，因为我的家乡变得越来越繁华昌盛了！

我今天终于看到了济南真正的美，这种美就是济南历史文化的魅力，就是济南城市文明的发展……这种美让我感受到了济南的可爱与美好，这真是一件令我高兴的事！

谁让我高兴作文篇2

说起让我高兴的一件事，我会毫不犹豫地说：“当然是打番薯窑啦！”

春节的时候，我到乡下奶奶家去玩。这天天气很好，眼前的一大片田地在秋天就收割完了，现在光秃秃的。我想到一个好主意，我就说：“姐姐，我们去田里打番薯窑吧！”“好！不过早上太忙了，下午吧。”

一个早上太漫长了，开始还好，我跟在姐姐身后看她喂鸡，烧火。到了11点，我实在等不及了，就缠着她去打番薯窑，软硬兼施，她终于同意了。我们又叫上哥哥，出发了。

我们下到田里，选了一块地。哥哥用锄头刨出一块一块硬泥块，姐姐挑出大小差不多的硬泥块，围了一个像脸盆差不多大的圆，但留了一个小口。我见帮不上什么，就问：“我做什么好呢？”

姐姐说：“那你帮我垒泥块吧。”我学着姐姐，在第一层的上面又垒了一层。第二层还很顺利，第三层就很难了，因为一层要比一层小。我挑了一块泥块，小心翼翼地放上去，一松手就掉了下来，我换了另一个位置，就放了上去。我又放第二块，第三块……突然有一块没放好，整个都塌了！没办法，我们只好垒第二次，我汲取了教训，第三层格外小心。第四层，第五层……到了第七层，我用一块泥，将顶部封住了。

谁让我高兴作文篇3

那一天，妈妈从菜市场买了一个西瓜，放在冰箱的冰冻房，过了一个小时，又拿了出来放在桌子上，我看见了，马上跑了过去对妈妈说：“妈妈我要吃西瓜。”“不行，爸爸出去了，我们必须等爸爸回来一起吃才行。”妈妈毅然回答，说完，身走了，妈妈一走出我的视线，就连忙从某个地方拿个地方拿了一个木头做的凳子，防到桌子低下。用脚踩在上面，可是眼睛还没看到“目标”（西瓜），更何况去碰，我极次在凳子上跳来跳去，还差点倒了，我跳了下来，想：还是放弃了吧。“还是等一下爸爸，和他们一块吃。”过了一会儿，我又开始想：“我一定要先吃到西瓜。”

想完，就爬上凳子，跳来跳去想爬上桌子，不小心，我的头碰到桌子上，倒了下来，桌子开始晃了一下，我的屁股痛了一下，想：“对了，我可以利用水从上往下的原理。必须要想好每一个细节，不然就要被妈妈看穿的。想好后，我先把凳子移到床低下，自己爬到凳子上，两手碰到桌子底下，两脚的脚跟往上，脚尖往下的方向滚，只见“砰”的一声，顿时西瓜就像炸开了花，裂成了八九块，一个一个的样子，五花八门。我马上把凳子放到原位，大声喊：“妈妈快来呀！西瓜掉下来了。”

妈妈一听西瓜掉下来了，连忙跑过来，边拾起西瓜边说：“孙科，你来吃几块我大口大口吃起来，心中得意洋洋！”

谁让我高兴作文篇4

每个人都有高兴的事，比如吃一次大餐，看一次电影，赏一次美景。让我最高兴的事就是考一次好成绩！

一年级期末考试，我认认真真复习，把错题的题目看了一遍又一遍，感觉自己复习的挺好的。不过，其他同学会不会比我复习更仔细，考试考的比我更好？我心里有点担心。

考试时，我很快就做完了，剩下的时间用来检查。真的，我一题一题认真检查，生怕哪题出错。交卷后，我还是非常担心：“如果考不好，老师会不会批评我呢？如果考好了，爸爸妈妈会不会奖励给我那个向往已久的玩具熊呢？”我暗暗的想。

中午，爷爷奶奶给我做了一顿丰盛的午餐，我一边吃一边还在担心我的考试成绩。吃完饭，我美美的睡了一觉，还做了一个梦，梦中老师笑咪咪地对我说：“考的不错，双百！”爸爸妈妈也在旁边给我竖起了大拇指。可我醒来才发现考试成绩还没公布呢！

第二天回到学校，试卷已经发下来了。哇！数学一百加一星，语文九十六！虽然不是双百，但已经很不错啦！我心里像吃了糖一样甜！

这件事真的让我很高兴！

谁让我高兴作文篇5

在生活中，有许多事能掀起你情绪的波澜，或是开心，或是伤心；或是自豪，或是无奈……在刚刚开始的初中生活中，我就有一段与朋友重归于好的高兴的回忆，让我久久不能忘怀。

在一节美术课上，我与小浩各用一张彩纸做了一只小纸船。吃完晚饭后，我与他就跑到了操场上，比较谁做的纸船好。由于我以前经常做纸船，所以没有任何拖泥带水，纸船看起来和新的一样；而小浩明显是第一次做纸船，纸船皱皱的、歪歪斜斜的。

他看见了我的纸船，眼睛一亮，就问：“小李，能不能让我看看你的纸船？”我大方地说：“可以呀！”便把纸船递给了他，他小心翼翼地接过去，但一不小心纸船却掉到了地上，他慌张地想把它捡起来，但脚又不小心踩了上去，把它踩坏了。“你干什么呀！”我一把夺过了他的纸船，扔在地上狠狠地踩了几脚，便气呼呼地回到了教室。

上自习课时，我越想越不是滋味：“不就是一只小纸船吗？我干什么要发那么大的火呀！纸船可以再折，朋友可是再也得不到的。”于是，我抽出了一段时间，重新折了一只小纸船，准备下课时送还给小浩。

下课后，我刚要去找小浩，没想到他却先来找我了，他从身后拿出一只皱巴巴、但看得出费了很大心力折的.小纸船递给我，并说：“这是我用整整一节课的时间折出来的小纸船，我们和好吧！”我被他感动了，赶紧点点头，把我折的小纸船给了他。

那只小纸船到现在我还留着，因为这是我和小浩友谊的象征。

谁让我高兴作文篇6

想起这件事就高兴，我会骑自行车带人了。

事情是这样的，星期一下午放学，妈妈生病了，需要输液，而我和弟弟需要写作业，不能等妈妈，可我又不会骑自行车带人，我学骑自行车还不过一年，我为这件事左右为难。最后，我只好赶鸭子上架勉为其难，带弟弟回家。

路上我的心“砰、砰、砰“跳着，车把老是摇晃，我心里告诉自己，不要紧张，刘允政你会做好这件事的。我握好车把，用力骑。车子稳稳当当地走了起来，不过小弟弟还是很害怕，在后座上紧紧地拽住我的衣服，嘴里小声嘟囔着：“坐哥哥的车子真让人害怕。”我把弟弟安全地带回了家。

我会骑车带人了，虽然手脚累得酸疼，但是我想起这件事就高兴。

谁让我高兴作文篇7

在一个星期六，爸爸妈妈带我去海边玩耍。我高兴得手舞蹈，要知道，那可是我一直想去的地方呀！

我们一家兴高采烈地来到海边，我抬头向大海望去，一眼望不到边。到达海边时，正好碰上退潮。海水“哗哗：地往下退，只有浪花还不时回头看来，像是舍不得离开似的，我高兴地追赶着那洁白的浪花。

海边的沙滩上人山人海，咦！沙滩上的小洞是什么呢？我十分好奇地问妈妈，妈妈说：”傻孩子，那是小螃蟹的家啊。“我听了，兴奋地说：”我们一起来抓螃蟹吧！“说完，我便开始四周搜寻着螃蟹。好不容易找到一只，我用力扑上去，高兴地说：”妈妈，我抓到螃蟹了！“我一不留神，手一松，螃蟹想逃跑。哼，想逃出我的五指山！没门儿。我追上去”拦住了“它，它便束手就擒地成了我的俘虏。我拿着小螃蟹，到妈妈面前得意洋洋地说：”哈哈，妈妈你抓了几只？“看一看，哇！妈妈抓了四只。我不服气地继续去抓。我一共抓了好几只呢！我抓住了螃蟹的弱点，便很轻易地抓住它们。当我在抓的时候，总是觉得痒痒的，我往下一看。原来是只大虾”逗“我呢，瞧！那大虾活像戏台上的武将。

不知不觉，太阳快要下山了。喧闹的海滩渐渐平静下来，只有海鸥还映照着余辉。我提着满满一桶”战利品“高高兴兴地回家了。

谁让我高兴作文篇8

星期天，妈妈带我去公园玩，还给我买了一瓶泡泡水，我高兴极了。

我小心翼翼地拿出泡泡水和像葫芦一样的吹泡泡工具，蘸了一点泡泡水，然后轻轻一吹，可怎么也吹不出，我急得直跺脚。这时，妈妈走过来，看见我撅着嘴，问我怎么了，我把经过告诉了妈妈。妈妈一听，笑了，告诉我：“失败是成功之母，一次不行，再来第二次，你在试试。”妈妈拿起泡泡水，给我做了一次示范。果然，一个个泡泡就像是五彩缤纷的“小球”飘在空中，漂亮极了。看完妈妈的示范以后，我毫无斗志，拿起泡泡水和吹泡泡的工具，照着妈妈教我的样子，轻轻一吹，一个晶莹剔透的泡泡就出来了。接着，我又吹了几个差不多大小的泡泡，在阳光的照射下，呈现了好多颜色，好看极了。这时，把我乐坏了。一个人在那里玩得兴高采烈，直到把整瓶泡泡水都吹光了，才依依不舍地和妈妈一起离开公园。

在回家的路上，我还在偷偷的笑。今天，我玩得真高兴。

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