欣赏别人，更要学会宽容。“开口便笑，笑人间可笑之人;大肚能容，容天下难容之事”这是宰相的宽容;诸葛亮七擒孟获，又使其自制族人，这是孔明的宽容;祈黄羊举贤不避仇人，这是君子的宽容。反之，西楚霸王项羽在各个方面都比刘邦高一筹，但项羽不如刘邦惜才、识才，最终使自己落了个自刎乌江的下场。曹孟德受不了杨修识破隐秘的尴尬，不能宽容别人的小聪明，吟遍“月明星稀，乌鹊南飞” 人才无枝可栖也属正常。所以说，宽容是至关重要的。雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”我们何尝不能拥有海纳百川的胸怀，宽容地欣赏别人呢?

欣赏别人，最重要的是提升自己。一位西班牙学者说：“智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”欣赏别人，不仅仅是美德，更是一种修养和境界。聪明的人在欣赏别人的同时，也在悄悄地提升自己：把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把孤傲锻造成谦逊，把自卑冶炼成自信，把挫折升华成动力……欣赏别人，不仅能给人以抚慰、鞭策，而且还能培养自己良好的道德情操和海纳百川之胸怀，同时也给自己前进的道路奠定基础。

学会欣赏身边的朋友，理解和宽容身边的每一个人，会使我们有很大的收获，这种收获，是任何事都无法代替的。在欣赏别人的同时，这个世界在我们眼中也会变得更加美丽。欣赏别人吧!这样的人生就少一点忧愁，多一分舒心，少一点烦恼，多一分快乐……

请欣赏我作文篇2

爱，无言，滋润了心田。

曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。

小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。

学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。

小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。

举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。替我吹气球的，是我的父亲。

手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。

莫非是父亲不会表达感情，还是……我开始用心去寻找答案。

每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。

每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。

每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。

每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。

写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。

床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。

小屋墙上的印记，是父亲抹没的。

猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！

光无声，照亮了大地；父爱无声，温暖了儿女的心。

请欣赏我作文篇3

在一本书上看到这样的话“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们彼此没有欣赏。”这句话让我思潮起伏，无法平静。

是啊！我们都错过了太多，不管是人还是物。因为我们并不懂得欣赏！

还记得有这样一个故事，讲了两个女孩在偶然的情况下认识，但她们很快都发现了对方的缺点，由此开始讨厌对方，并且对另一方产生了敌意，最终她们成为了陌生人；绝交为她们之间的关系画上了句号！这个故事给了我很大的启示——她们友情的结束不是因为有缘无份，而是她们没有彼此欣赏过。如果她们彼此欣赏过，结果是不是就不同了呢？我想应该是的！不只是在故事中，在现实生活中不也一样吗？所以，欣赏很重要！

在当今社会，许多人都在感叹世界上美好的事物越来越少，其实世界上美好的事物并不少，只要你留意，用心去欣赏，身边处处是美好的事物！比如――在一辆公共汽车上一个人为一位老人让座。这是很平凡的事！如果你用心去欣赏，你会发现那个主动让座的人身上散发着一种道德之美，老人脸上洋溢着的是幸福之美；这些美结合在一起不就是美好的事物吗？

波斯菊在我的家乡是一种常见的野花，普通得常常被人忽视。然而你用心去欣赏的话，你会发现波斯菊的花瓣是如此纯洁、美丽。金秋时节，那漫山遍野的波斯菊便成了家乡一道亮丽的风景线。

美好的事物需要有欣赏的眼光；如果你不会欣赏，那么美好的事物将会与我们擦肩而过。当你用心欣赏身边的一切时，那么周围的一切都会变得很可爱，世界也将变得更加美好！所以，学会欣赏吧！用心欣赏这世间的一切。

请欣赏我作文篇4

总是这样，把我一个人扔在家里，告诉我：“不许玩！”总是这样，对我漠不关心，问我：“钱还够吗？”

总是这样，狠狠地对我说：“当初没有你就好了就好了。”

总是这样，频繁的吵架，训斥我：“不许哭！”

在你们的眼里，我永远都不是优秀的，总拿我当小孩子骗，其实我什么都清楚。

总是拿别人来对照我，我在你们眼里一无是处，总是说我：“你怎么这么不上进？

我论我怎么做，你们都看不到我的好，拿着我的奖状说；和别人差到天边去了。”

在你们的祈祷中，我来到了这个世界，但是看我一眼便将我丢在一边，不是男孩！

拿着我的成绩单，问我为什么下降了，是不是变坏了，

但是是谁，把我独自一人丢在家里，对我不理不睬，其实我也很害怕，真的很怕，只能在被里哭。

但又是谁，从来没有真心走进我心里，只会一直抱怨我。

考试给我一个指标总是逼我。

其实我没有你们想象中的那么坚强，我也是小孩，我也需要一个怀抱。

我内心的第三扇门一直为你们而开，可你们总是没有现，是否要等他封印才会珍惜。

其实我也需要关怀，请多给我一点爱。

请欣赏我作文篇5

音乐，是小学开设的一门必修课程。它是培养学生德、智、体、美全面发展的不可缺少的组成部分，对于建设社会主义精神文明，进步整个就是运用教唱歌曲、演奏乐曲、欣赏音乐等形式，使学生受到音乐艺术形象的感染来进行教育的。主要是以自身特有的手段——通过高低

音乐离不开声音，没有声音也就是没有音乐，音乐就是用声音来反应自然现象，社会生活和人的思想感情的一门艺术，声音具有高低，是非，强弱，音色。音乐是表达情意的艺术，有着启迪聪明，教化人类种种了不起的功能，开始我也不喜欢音乐，由于我唱歌不好听，所以我不喜欢唱歌。

写文章没必要遵循什么模式，文章之所以能感动人，是由于每个人的风格不同，写的都是自己内心想说的，假如你热爱音乐，就把音乐认认真真的听进往，感动你了，你就可以下笔如有神，把你所有的思想都开释出来。

请欣赏我作文篇6

“妈妈，你说我能行吗？”我忐忑不安地问道。

“格格，你要相信自己，妈妈相信你一定能成功！”妈妈边鼓励我，边冲我做了一个胜利的手势。

面对着眼前着陡峭、高大的岩壁时，我不禁打了个冷颤，没错，今天我要进行一个运动——攀岩。看着在岩壁上一个个努力向上攀，却不一会儿就掉下来的人时，一开始那坚定不移的心动摇了一下，心想：怎么办呢，怎么办呢？我到底能不能成功呢？这么高，虽然有安全绳为我做“护身”，但是万一摔下来，我的身上肯定会挂彩的，要不我还是不攀了吧。正当我犹豫不定的时候，身旁的表妹拉拉我的衣袖，稚气地说：“姐姐，你要加油呀！我相信你很勇敢的。”她边说，边忽闪着水汪汪的大眼睛。“好，我王格今天就豁出去了！”我说完一番豪言壮语后，便大步走向那另人生畏的岩壁。

教练给我弄好安全绳后，对我说：“小姑娘，你可是今天攀岩的第二位女生哦，要加油！千万别慌！”“恩，我会努力的！”我说完，还肯定地点了点头。

好了，攀岩行动现在正式开始！首先，我缓缓地伸出右脚放到岩壁的石头上，接着我又伸出左手抓紧上访的一个缺口上，然后再把左脚伸出放好，最后右手抓紧中心.这样，我就完成了攀岩行动的第一步。接下来，我按照这种方法，继续向上攀去。一开始一切都还是一帆风顺的，可是过了一会儿，就大事不妙了——当我把一只脚放到一块石头上时，突然感觉重心不稳了，整个人像要往后仰似的`。“啊！”我不禁喊出了声。这是，我听见教练说；“你把右脚放到上面的那块石头上。”我听后,小心翼翼地按照教练说的把脚往上移。做完这个动作后，我顿时感觉整个人都协调多了，于是，便继续向上攀。

真是“一波刚平，一波又起啊”，这不，倒霉的我，又遇到了一个新的困难，那就是体力不支了。一下子，整个人如泻了气的皮球一般浑身无力，脚和手也使不上力了。风在我耳边呼呼地吹过，原本和煦的风，现在却让我感觉到是那么的阴凉。这时，一股失落感从我心里流露出来，随即扩散到了全身。哎，王格，别不自量力了，还是放弃算了。可是，另一个想法又从我脑袋里蹦了出来：不行，我已经努力这么久了，一定要坚持下去，千万不可以放弃啊。正当这两个想法在我脑子里“打架”时，我突然听见一阵亲切的鼓励声传到了我的耳朵里。咦？怎么有声音呢？不会是我自己的幻觉吧。正想着，那一阵“加油，加油”的鼓励声又响起了，我低头望了望下面，只见表妹、妈妈、爸爸，还有许多我不认识的人都在为我加油鼓劲呢！从他们的眼睛里，我看到了期望与关心，同时也坚定了我刚才动摇的意志。我咬了咬牙，努力向上攀登着……

今天我虽然只攀登了80%的岩壁，但是我却得到了一份价值100%的珍贵礼物——我知道了一种精神：顽强，同时也完成了一次超越自我的挑战。其实，人生就像是攀岩，途中会遇到种种困难，需要你去克服。但是，在攀岩的过程只能感，你也许就会领悟到一种以前你没有感受到的东西：学会顽强。这种精神，会让你勇敢地攀，哪怕前买内是万丈深渊也在所不惜，因为你知道，在那陡峭的悬崖前面，就是一个高耸的顶峰！

请欣赏我作文篇7

放学了，我若有所思地走在回家的路上。因为今天我不仅真正地知道了别人眼中的我是怎样的，还懂得了应该用欣赏的眼光看待别人。

今天下午，印老师像往常一样脸带微笑地走进教室，她狡黠地说：“大家准备一张纸条，在纸条上方正中间处写上你的大名，再在下面分别写上优点和建议四个字，然后交上来。”大家都一头雾水地看着印老师，不知印老师葫芦里到底卖的是什么药。原来，老师把纸条分男女同学分别收上来，再打乱顺序发下去，让大家互相写优点和建议，然后再换回来。哼！不就是写个评语吗？至少3个优点，两个建议，难不倒我！

可是一接过纸条，原本还胸有成竹的我立马大惊失色，什么！居然是夏韵茹！她要有优点，那太阳就真的从西边出来了！在我眼里，她唯一的“优点”就是“动手”能力强。这时，前面的向雨欣一脸茫然地来问我李耕旭有什么优点，她也不看看我像是会知道的样子吗？虽然我们同学几年，但没什么交集，优点，还真不知道。缺点嘛，倒耳闻不少。再说，我自己都泥菩萨过河——自身难保了，哪有时间操闲心。怪只怪你火神庙前求雨——找错门了。教室里热闹得像个菜市场，有的同学抓耳挠腮，脑壳都快抓破了，还没想出眉目来；有的同学奋笔疾书，仿佛有着写不完的话。这时，老师说：“大家抓紧时间，还有几分钟了！”同学们都百米赛跑——分秒必争，可我大脑还是一片空白，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

“上帝对待每个人都是公平的，当他为你关上一扇门时，一定会为你打开一扇窗。每个人都是独一无二的存在，都会有优点和缺点，关键是你有没有留意。”经老师一提醒，我猛然想起了她其实还是有优点的。比如说有一次，我因为贪玩而不想吃中饭，她走过来严厉地说：“快去吃饭！不然饭菜凉了！”当时我很讨厌她，充耳不闻。她又说再不去盛饭就要罚我。无奈之下，我只好去吃中饭。当时我很气愤，可是现在想想，作为生活委员，这不是她工作负责的表现吗？说实话，还真得感谢她呢，不然，下午还要上两节课，我恐怕会饿得前心贴后背，没心思听课了。另外，她作业的字迹特别美观，工整……

我不由想起了我四年级时品德书上做过的一道题，图上画着一只丑陋无比的青蛙，但是，从另外一个角度看，它则是一匹高大骏马的头部。

这时，我明白了老师的用意，只有用欣赏的眼光看别人，才能发现别人身上的'闪光点。

在看待别人的时候，应该如此。面对世界又何尝不是如此呢？用欣赏的眼光看待世界，世界一定会更美好！

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