通过反复修改作文，我们可以提升文章的质量和深度，通过作文，我们可以记录下自己成长的点滴，留下宝贵的记忆，下面是写作模板网小编为您分享的《我说语文》作文7篇，感谢您的参阅。
《我说语文》作文篇1
有人说语文最难，懂写是致命的。但是有人说中文最容易，最美。
但在我看来，中文很抒情。汉语，句子优美，文章抒情，词多种多样，很棒。它教会我们如何做人，如何学习。
学习汉语，你得努力学习。因为语文不仅要听课，重要的地方还要做一些笔记，因为人的大脑不可能一下子接受那么多。就像鲁迅先生，老师讲，他听，他记，回家再拿出来复习，这样他就可以“温故而知新”。最终成为文学大师，一代风范。
语文的难点是写。其实写作文主要在于积累词汇，因为作文中经常会用到一些好词，比如漂亮的，好听的。还有一点，就是区分不同层次，不要一次说一个。马克思就是一个很好的例子。他从小就背诵名篇中的好句子。所以，他的文章里总是有很多好词好句。
学习汉语，你要努力。有人说，努力等于“自找麻烦”。每天都要读书，写字，思考。事实上，所有能驾驶中国人的“船”的人都被风雨打败了。只有这样，你才能成为一名优秀的“司机”。
学中文，要忍受风风雨雨。不要因为困难而退缩，半途而废。
谁不想在中国人的果园里果实累累？那我们一起学中文吧！按照毛主席的话来说：学中文不是那么容易的，但是需要付出一定的努力。
《我说语文》作文篇2
卢老师，我想对您说：您有时候温柔，有时候严肃。
当您温柔的时候，您会笑嘻嘻地走进教室。如果我们作业做得认真又仔细，即使稍微有一点点错，您也会温柔地给我们讲好作业，让我们订正。订正完以后，您也会温柔地在作业本上打上一个鲜红的勾。二年级的时候我注音练习，满分10分每次只能考七、八分，快到期末的时候，我考了九分，去办公室订正的时候，您用红笔在卷子上打了一个鲜红的勾，又拍了拍我的肩膀对我说：“你以前只能考七八分，现在有些提升，希望你下次可以得满分。”说完，把一个又大又黑的杨梅塞到我的手里说：“这个给你吧。”我拿着杨梅回到教室，心想：卢老师对我真好，我要更加努力，争取注音拿满分。
当您严肃的时候，您会皱着眉头走进教室。如果我们作业做得不认真又很差，你会让语文课代表赶紧把作业发下来，让我们看看我们做出来的作业有多差，我们订正完以后给您看的时候，会用黑色的笔打上勾。有一次我独立练习里面的作文扣了五分，我订正好给您看的时候您说：“这是什么意思呀？我看不懂，你再去改改。”我第二次给您看的时候，您说：“这还是不行，你再去改改。”于是我一次一次地改，一次一次地给您看，您的怒火也从心里越发越大，最后您终于爆发了，说：“欣庭，这样子不行啊，你要仔细地改，然后自己再去读一读，不能一次一次地让我给你改，我读到错的地方告诉你，你才改，这样子可不行。你必须要自己去读一读，有错的地方你自己改一改，这样子我就可以少批几次了。”
卢老师，我希望您多点温柔，少点严肃，这样我们会更爱您！
《我说语文》作文篇3
语文老师我想对你说谢谢！
是您让我知道了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲安逸。可过上清闲安逸的生活谈何容易？在紧张繁杂的生活中，我从一本书中找到了片刻清闲。
那是一个夏夜，明亮的月光穿过树枝照射在地上，形成一道道暗影。我伏在书桌前，正为考试卷子忧愁哀叹。这时候，姥姥慢慢走进来，递给我一本书，“来，看看。”这是本白皮书，上面三个大字“名人转”。我转过身，看到窗户栏杆在地上的影子，好像竹柏的影子，但愿它能带给我《记承天寺夜游》中的那片刻清闲。
翻开书，我被书中贝多芬的故事深深吸引住了。他在用钢琴入迷地弹奏着，灵巧的手指在琴键上快速地挪动着。我整个身子都好像溶解在书中，好像我就静静地站在他身旁，端详他痴迷音乐的样子，聆听他扣人心弦的琴声，优美的音乐像一股涌来的活水，洗濯了我失意的心情，消除了我的焦虑不安。我的心随着跌宕起伏的故事情节而时沉时浮，暂且忘记烦恼，避开紧张而繁杂的生活，这种感觉真是惬意，真是一种悠然的清闲！
合上书页，我抬起头来看那明亮的月光，月光石那样清淡，地上树枝的影子似乎在翩翩起舞，让我想起了“起舞弄清影，何似在人间？”的诗句。哦，从落魄的失意到浪漫的失意，也许只要抬起头来活着！我使劲回想《名人转》中的故事，贝多芬在失去听力后，不也是抬起头来呐喊“我要抓住命运的喉咙”么？
片刻清闲，使我难忘。我从片刻清闲中驱散了心中的忧愁哀叹，换来了片刻的安宁平静。从片刻清闲中，我还重新拾起了曾经丢失的珍宝：自信，向上，抬起头活着。
片刻清闲之后，我觉得自己像是又充满了力量和自信，于是，我把《名人转》藏在自己的枕下，重新做回到书桌前，熟练地拉开书包拉索，取出书本，摆在桌上。抖擞抖擞精神！片刻清闲之后，我要勇敢、自信地去面对生活中的挫败与挑战！
《我说语文》作文篇4
你留意过窗外的风景吗？早上太阳苏醒的那一刻，光明任意挥洒。
一缕光悄悄的走进我的房间来叫醒正在深睡的我，让我去看看窗外的美景，风，吹打着窗，它也想要进来串门，我打开窗，风急冲冲飞进来，桌上的纸都被调皮的它撞掉了，但我并未注意只是静静地眺望着窗外。
车水马龙的道路、花木茂盛的园圃、路边的小店，这些之前我认为普通的不能再普通的事物，现在仔细的看看竟是那么幽雅、和蔼。从高处望路上的行人小小的，花成簇成簇的，你拥我挤的，想让别人看见它的美。树上叶子落下来，风一吹，便像蝴蝶一样，在天空飞舞，舞累了，便从天空跳下来准备给树妈妈最后的谢礼。小草在园圃里晒太阳，给光光的大地盖上一条被子，川流不息的车子在马路上飞驰。小店开业了，一群小朋友赶着去买吃的，一不小心，一个小朋友摔倒了，路过的行人来扶。左邻右舍的邻居也互相送着礼物，家里一有了什么自己还没有尝一尝，就赶忙着去分享，这是多么温馨画面。
夜晚，玉盘在天空中穿梭云间，星星点缀在玉盘周围，不断向人们抛着媚眼。把我的目光又引向窗外，苍穹之中那月宫嫦娥正翩翩起舞。
窗外太美了，这美景慰藉着窗内我的一颗贫瘠的心。
《我说语文》作文篇5
一个阳光灿烂的午后，我和同学在我家后院的树旁玩耍，玩着玩着，我不由走到一棵小树旁，突然发现在树枝上有许多棕色的东西在动，我感到非常奇怪，仔细一看，啊，原来是小蚂蚁呀！小得几乎让人不能分辨。
我小心地捉了一只放在一片叶子上仔细观察。小蚂蚁真可爱啊！腰细细的，头上的触角不停地摆来摆去。触角的下面长着两只像小芝麻似的黑眼睛，好象在寻找食物。
我们捉了好几只蚂蚁，又拿来一张紫色的卡纸，我们把五只小蚂蚁分别放在同一起跑线上，准备举行了一场蚂蚁爬行比赛。小蚂蚁们互不相让，有一只大蚂蚁竟然爬到一只小蚂蚁的身上。我想，那只小蚂蚁一定很难受。有的小蚂蚁，居然和别的蚂蚁打起架来。其它的蚂蚁则各走各的路。蚂蚁们一直爬呀爬，不一会儿，有的蚂蚁就爬出了跑道，也不知道是不是饿了独自在寻找食物，急得它的主人直喊：“我的小蚂蚁，你快爬呀！别玩儿啦！”这时，大家又看到跑道外，另一只蚂蚁绕着茶杯转悠了起来，我们顿时哈哈大笑。小刚说，这只蚂蚁一定是想喝水了。
今天的蚂蚁爬行大赛，可没有什么冠军，因为所有的蚂蚁都费尽了力气，最后都呼呼睡大觉去了。哈哈，你说这些小蚂蚁多么可爱啊！
《我说语文》作文篇6
语文老师，我想问问您：您讨厌我吗？
您知道我为什么会这样问么？那是因为……
记得，那是一个阳光明媚的一天，您正在津津有味的讲课，您提出的许多问题，我都会高高的举起我的右手。您问：“你们学《清炒小螺蛳》有什么感想吗？”正在同学们都在冥思苦想的时候，我一下举起来我的手，您厌恶的看了我一眼，说：“什么？你们学完这篇作文都没有感想吗？”我的眼里放射出失落而伤感的光芒，我想问这是为什么？一下课，我的前座同学就说：“喂！你还改举手呢！？呵。（嘲笑）你不知道老师看你的那是什么眼神！"她这么一说，全班同学就开始集体大攻击、。每一句话就像利剑一样刺痛我的心，我只是静静的坐在座位上，像一个在海中漂流的孩子。我本想回到宿舍会得到一点安慰。可是，人算不如天算，想的事情总是不能实现。回到宿舍，我又被成为是话题的焦点，好像我做的每一件事都是错的。在晚上，我终于撑不住了，眼泪像一颗颗珍珠，从眼眶中涌了出来。我不断地自我安慰着，可是总在要成功的时候，您白我一眼，同学们再次把话题挑起，这时的我就像长跑运动员一样，马上就要冲刺终点时，旧痛复发。老师我很喜欢你，教我们有教的那么好，为什么？为什么？
老师我想问一句：“您讨厌我吗？请您给我一个答复，我敬爱的老师！”
老师评语：“嘲笑”这个词用的可不准呦。你每次都会积极回答问题，老师很喜欢这样的学生。但是，一堂课上老师不能总提问一个学生，也要给其他学生一个机会，相信你误会老师了，老师不会用这样的眼神去看待你。而且老师希望你在语文上取得好成绩！
《我说语文》作文篇7
除父母以外，平时和我们打交道最多的恐怕就数老师了。从四年级起，余老师就一直担任我们的语文老师兼班主任。
由于您的特殊身份，注定了您对同学们除了学习上的关心，还要兼顾身心上的健康发展。自从您接手我们班后，我的学习习惯发生了很大的改变，尤其进入五年级后，面对升学的压力，我愈发深深地体会出您当初的良苦用心。
记得那时，您一接手就雷厉风行，大胆改革，一改别的老师每天布置一大堆作业的做法，作业基本上是安排同学们在学校完成。晚上回家，语文几乎是无作业可做。这样，同学们可以根据自身的学习情况拾遗补缺。起初一向习惯于跟着老师指挥棒转的我还真有点辨不清方向，每天面对语文不知该如何着手，心里难免还不时地犯嘀咕：“老师还真会偷懒！”
经过一段时间的徘徊和无聊后，我慢慢地静下心来，开始寻找突破口。坚持课前预习，课后复习，试着去了解每篇古诗作者当时所处的时代背景和作品当时的意境，对重点的词、句进行深入细致的理解，并增加阅读量。坚持了一段时间后，我渐渐适应了这种学习方法，并且开始在其它功课上进行推广。尤其是上了小五班后，面对一篇篇之乎者也的古文，我更加体会出自学的重要性。
因而，此时此刻，我最想对您说的是：“老师，谢谢您。是您让我尽早地懂得了学会学习比学会知识更重要。在当今这样一个日新月异的社会中，一个不会学习的人，是注定会被时代淘汰的。”
余老师，您是辛勤工作的园丁，您的学生因您的培育而茁壮成长。在今后的人生道路上，我将时时刻刻铭记您的教诲。
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