一切都仿佛刚睡醒，睁开朦胧的双眼，渐渐地，在这个神奇的季节，慢慢恢复了往昔的活力，小草绿了起来，野花伸了出来，泉水唱了起来，人们兴奋了起来，在这个复苏的季节，一切生灵都鲜活了起来，构成了一幅色彩缤纷的花团锦簇的画面，春天笑着走来，带走冬的严寒。留下春的生机。一切才刚起头，在这个特殊的季节，给人以奇异的感觉。“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”。春天是生机勃勃的`季节，将希望的种子播撒在广阔无垠的大地，带给人们一张崭新的画页。

春天是一个花枝招展的小姑娘。

万物在经历了冬的考验，终于露出了美丽的一面，小草从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，仿佛一条天然的碧绿毛毯，百花争相开放，像雪，像火，像霞。花下，蜜蜂在“嗡嗡”声中吵闹，蝴蝶在花丛中穿梭着，采集着花蜜，春风轻轻地拂过脸颊，好像志南和尚的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，鸟雀嬉闹着，一展歌喉，和着各种动听的乐声，形成了一支独特的，别有韵味的交响曲。春天是一个生机勃勃的季节，为自然带来了美丽。

春天是一个英俊强壮的青年。

在这勃勃生机里，万物生长着，使自然不再枯燥，乏味。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。花草逐渐成长起来，这是一个茁壮成长的季节。经历了一次次的蜕变，植物终于露出了一年之中最灿烂、美丽，骄傲的笑脸。人们不管老小，都出门活动，舒活筋骨，抖擞精神，忙着做事去了，“一年之际在于春”刚起头，家家户户都充满希望，喜气洋洋，在新的一年，为各自的生计奔波。

春天，是一个生计奔波，五彩缤纷的季节，我爱春天，爱她的新奇，美丽和强壮，有谁不爱春天呢？

我喜爱梅作文篇2

我的旧文具盒该“退休”了，我迫切的希望妈妈能给我买一个新的，妈妈虽然答应了可是一直没有兑现.我过生日的那天妈妈果真遵守诺言，给我买了一个漂亮的文具盒。

新文具盒约有15厘米长，8厘米宽，它披着一身粉红色的衣服，好象美丽的公主，中间的那幅插图很引人注目，两只小鹿在绿色的地毯上快乐地跑着，周围是五颜六色的鲜花，一股浓郁的花香扑鼻而来。两只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像天使把爱和美丽洒向人间。这幅画真可谓栩栩如生啊！

打开文具盒，只见里面大孔小孔的，好像一个大大小小的房间，还住着不少成员呢！这个家让它们在这里安居乐业。你看，浑身通红的铅笔像穿着连衣裙的小姑娘羞羞答答，在角落里还藏着一块黄色的小橡皮呢，上边画着一只小海豚顶着皮球正玩得起劲呢！但是它从不偷懒，每当我写错字时，它都会迅速地跳出来，把我的作业清扫得干干静静。那红色外壳的钢笔，好像不疲倦的作家，每天为我写写画画。它们白天辛勤地为我服务，晚上和我一起进入梦乡。

每当我打开书包看到心爱的文具盒时，仿佛看到了一篇篇文章，一幅幅画，它们为我的学习立下了汗马功劳，它是我形影不离的朋友，我喜欢它。

我喜爱梅作文篇3

我最喜欢的花是玫瑰花。

玫瑰花有红色的，有白色的，有黄色的，还有粉色的。

玫瑰花是美国人的国花。在希腊神话中，玫瑰既是美神的化身，又融入了爱神的鲜血，它集爱与美于一身。所以，长久以来，玫瑰就象征着美丽与爱情，玫瑰花最适合送给情人，自己喜欢敬爱的人。

有时候，妈妈带我去花店买花，我觉得自己仿佛就是一枝玫瑰花。当人们把我买走，送给自己喜欢敬爱的人时，我会感到特别的自豪。当妈妈买好花以后，把我从幻想中叫醒来，这下，我才记起来，我不是玫瑰花，我

是在买花呢！

我喜爱梅作文篇4

我最喜欢的玩具是乐高《特工南瓜人》。

我的特工南瓜人是由六种不同形状的零件组合而成，分别由头、身体、手、脚、夜视镜、通话器组成。

首先，让我来介绍特工南瓜人的样子。头部是小正方形形状，颜色是橙色的，它有双正方形的眼睛，正方形的棕色嘴巴，表情非常严肃。它还有个灰色半圆形夜视镜，还有一个梯形身体，还披着绿色衣服，衣服上还有一枚橙。白。绿的圆形徽章，还有一双圆环形的肉色小手，长方形的金色脚丫，还佩戴着一个通话器，通话器的正面有两个小孔，上面一个孔用来说话，下面一个孔用来听。

现在我要教大家拼我的特工南瓜人啦！把夜视镜拼在南瓜人的耳朵两旁，好像戴上一个耳机一样，非常摇滚，接下来把南瓜人的身体和头相互拼接在一起，一双圆环形肉色小手拼接在手臂下的圆孔里，然后把通话器插在南瓜人的手上，插上去的时候我感觉像是一位军人，神奇的很，最后把双脚拼接在身体的下端，南瓜人就完成啦！拼接完成后，我的南瓜人的身高就只有我的小拇指那么高，太可爱了。

我的`南瓜人玩法可多啦！它的所有动作都是由我来操控的，看，我是不是很厉害？我时而让它拿着枪，又时而让他手指着前方，双脚蹲在我拼的草丛上，好像发现了敌人，想消灭它。我觉得特别酷。我时而让南瓜人手拿着通话器跟长官联系，像是在听从长官的命令，执行下个任务。还有很多帅气又搞笑的动作，一会儿趴着，一会儿跑步，一会儿全方位旋转，一会儿打太极拳……

“好有趣的乐高哇！”妈妈微笑着说。

我兴奋地对妈妈说：“嗯，我的乐高的确很有趣”。

我非常喜欢我的特工南瓜人。

我喜爱梅作文篇5

四季是绚丽多彩的。春天草长莺飞，夏天郁郁葱葱，秋天瓜果飘香。但我最喜爱的季节是冬季。

冬，虽然没有春的生机勃勃，但有它的幽静。厚厚的白雪铺天盖地，像厚厚的被子。大地沉睡了，动物沉睡了，树木沉睡了，那连绵起伏的山峰，也沉睡了。没有鸟声、虫鸣，四周是寂静的，景物朦朦胧胧，掩盖在皑皑白雪之下，若隐若现，使人感觉仿佛来到了冰雪的仙境。

冬，虽然没有夏的绿树成荫，山花烂漫，但有它的一份孤傲，一片孤芳自赏的情怀。没有茂盛的梧桐，却有挺拔的松树；没有小巧玲珑的文竹，却有峭壁扎根的竹子；没有娇艳的牡丹，却有傲然挺立的梅树。还有空中那翩翩起舞的小白花，更是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。虽不是群芳争艳，却也是“悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。

冬，虽然没有秋的果实累累，但也有它的产物。大白菜，白菜菜叶可供炒食、生食、腌制、酱渍，不比秋天的平菇、胡萝卜等的味道逊色。冬天的马铃薯含有很多淀粉，还有一定的蛋白质、维生素，营养成分很丰富，也不贵，家家户户都能吃上。

冬，它让我想到很多。“墙角数枝梅，凌寒独自开”中傲然挺立的梅树让我想到了坚强不屈的文天祥；“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，在悬崖石缝中扎根的竹子，让我想到了不畏艰难，勇往直前的红军；“冰霜正惨凄，终岁常端正”，松的一丝不苟让我想到了铁面无私的包拯。一缕缕回忆，一幕幕情景，教会了我许多。

我爱冬的幽静，我爱冬的孤傲，但我更爱它的精神！

我喜爱梅作文篇6

从小到大，有很多老师教育过我，有的上课表情严肃，一板一眼；有的工作一丝不苟，雷厉风行；还有的说话和蔼可亲，如春风化雨……而我最喜欢的老师是现在教我们“灵活学数学”的王老师。

王老师胖胖的，他一笑起来眼睛就眯成了弯弯的月牙。王老师总是那么和蔼可亲、幽默风趣，因此在王老师的数学课堂上，大家都很开心，时不时被王老师逗乐。王老师成天笑眯眯的，不管是课内还是课外总是笑口常开，让人倍感亲切，因而也成为了同学们最喜欢的老师之一。

王老师不仅幽默，而且还有略显夸张的演技呢！记得周二第二节数学课，王老师问了我们一个问题：“平面图形三角形的高是什么？”同学们的回答五花八门，但王老师都一一摇头否定了。之后王老师给了我们一个提示：“是我们学过的一个名词。”大家赶紧低头沉思，默默回顾以前的知识，但是仍然不敢轻易回答。王老师见此情景，微笑着打算在黑板上写出答案时，我灵光一闪，大声说道：“点到直线的距离！”王老师迅速转身，像发现新大陆一样指着我说：“对了！就是它！”我吓了一跳，然后我看见了王老师夸张的神情：眼睛瞪得像铜铃，射出闪电般的光，耳朵竖得像天线……这夸张的表情，你说是不是十足的演技派？

这就是我们的数学老师——王老师，一个温和亲切又不乏风趣、可爱的孩子王。在他身上发生的趣事远远不止这些，你还想了解更多吗？那就请来我们班做客吧！

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