这天，我和几个“哥们”在一起玩“抓特务”的游戏。“小书呆子”潘泽说：“我们拿一张纸，把纸涂黑，因为黑色吸热，所以容易烧着。”我丈二和尚摸不着头脑，说：“那什么烧呀。”“笨蛋当然是拿火哩！”“大猩猩”刘祎张开大嘴说到。“你才笨蛋呢，没火怎么办？”刘祎摸摸脑袋瓜说“不知道。”“当然是用放大镜哩！”“真聪明””“真聪明”刘祎恍然大悟!

过了一会,我们把材料准备齐了,于是,我们走出教室,来到楼下的一处阳光强烈的时树下。我先把自己的黑纸当作“牺牲品”了！潘泽立即拿出他的“照妖宝镜”。其他人也“全副武装”接着，潘泽把放大镜控制好位置。本来，我根本不相信。可是，纸竟然变了颜色。刚开始，由黄色到红色，有红色到天蓝色，最后，竟烧起来了！我忙问潘泽这是怎么一回事？潘泽不慌不忙的说：“答案很简单，是因为放大镜把热度聚集在一个焦点，这样可以烧坏任何带有黑色的物体。”“噢，原来是这样！”我豁然开朗。他们做了我也心急，我也想亲身体验一下。潘泽把放大镜给了我。我照来照去，却怎么也烧不着？蹲在一旁的潘泽忍不住说：“把热度聚集在一个焦点上。”我照他说的去做。果然烧着了！

通过这次亲身体验，我得出一个结论。不管做什么实验都有它的难度和规律。其实，在我们生活中还有成千上万的实验等着你的探究和思索。心动不如行动！快去做吧！

我放大了作文篇2

今天，我在老师家里做了一个有趣而又好玩的实验，名叫“水滴放大镜”。老师准备的材料有，三张玻璃纸，一杯水。

我们先看着老师拿起一张玻璃纸，又在玻璃纸上粘了一滴晶莹的水滴，放在写过字的纸上，再轻轻拿起来，我们发现字居然放大了，这下真让我们大开眼界。

接下来，老师为了满足我们的好奇心，让我们也动手做实验，三个人一组，我们三个先滴了一滴水，再小心翼翼地拿起来放在纸上，哎呀，字竟然没有放大，我想肯定是水太少了，我们又滴了一滴水，又小心翼翼地拿了起来，哈哈，终于成功了！我们高兴地跳了起来。

不过我不知道为什么在水滴下字会放大，于是向老师提出了问题，老师告诉我们说：“那是因为水滴在玻璃纸上，中间厚，四周薄，这样的弧度就像一个小小的凸透镜。看东西时，因为物距很近，小于这个凸透镜的焦距，就会有放大正立的像形成。这就按照凸透镜成像原理，制成了一个最简易的水滴放大镜。

今天让我明白，我们平时不仅要多动脑，还要多动手，多观察，这样，不但能得到乐趣还能学到更多的知识。

我放大了作文篇3

我的父母并不是长相出众的，也并不是知识渊博的人。他们只是和普通人一样，过着平凡的生活。但是在他们身上却发生了一些让我有些伤感的事情。

有一次，妈妈把我送去了学校，当时校园中人很少，我以为没有人看见我妈妈，就像往常一样往教室里进了。谁知，刚一上楼，有人就问我：“那是你奶奶吗？你妈怎么没来送你？唉！看起来又不像你奶奶，她到底是你什么人啊？”听完这些我不禁愣了一下，我妈真的有那么老吗？只好无奈地说了声“那是我妈，我亲妈！”

妈妈真的没有那么老吧？是她那脸上的皱纹让人看出她老了。可想而知妈妈为这个家付出了多少，操了多少心，以致于皱纹增加了许多。

爸爸有回送弟弟去学，爷爷竟然对父亲说：“您的孙子在学怎么怎么样……”然后对我弟说；“你爷爷对你多好啊，经常来接送你，你可得好好回报你爷爷。”我弟赶紧说；“这不是我爷爷，这是我爸！”说完之后，爷爷很尴尬说；“原来是你爸爸呀，我说你爷爷怎么这么年轻哩，原来是我搞错了！”

爸爸妈妈的年龄好象被放大镜放大了，这正是由于他们为这个家所付出的汗水、劳动、努力所造成的呀。我能做的就是好好学习，以优异的成绩来回报他们。

我放大了作文篇4

星期天，我在桌子上发现了一个圆圆的透明的东西——中间厚，边上薄，这是什么呢？哦，原来是放大镜呀！我拿着放大镜去外面玩。

把放大镜放在阳光下，有一个圆圈，我很好奇，于是就把手伸过去，啊，好烫啊！这是为什么呢？我去问爸爸，爸爸说：“因为放大镜是凸透镜，能把阳光聚在一起，越来越小，把一个纸片放上去就能烧焦。”哇！真神奇啊！爸爸拿来一张纸，璀璨的阳光通过放大镜照射在纸上，不一会儿，纸就烧着了。原来太阳还能把纸给点着呀，大自然真是太神奇了！

我又拿着放大镜去烧蚂蚁，不一会儿，就冒烟了，原来是烧焦了。通过放大镜去观察蚂蚁，小小的蚂蚁的身体膨大了数倍，身上的纹路清晰可见。我把面包渣放在地上，不一会儿，蚂蚁们陆续地来了，有的在细致地品尝，有的两个结伙搬运它们喜欢的面包渣，有的呼朋引伴一大群一起搬，可热闹了！我又拿了橘子、冰糖、苦瓜、食盐放到地上赏给它们吃，它们又蜂拥而上品尝了起来，我又拿了点辣的东西，它们只看了一下就走了。

通过这件事我知道了——什么事都要靠自己去探索，去发现。

我放大了作文篇5

最美好的生活在哪里？它不是在高端便利的城市，而是在低碳环保的农村，不是在钱堆里游泳，而是田野里漫步。在农村，没有整天带着假面具的城市人，只有勤劳善良的父老乡亲。

每到周末，我都像冲破牢笼的小鸟一般，回到乡下爷爷奶奶家，到大自然的怀抱中去。这里没有各种各样的辅导班，没有专横的爸爸妈妈，只有宠爱我的爷爷奶奶，和在花丛中飞舞的小蜜蜂。记得小时候，夏天的夜里，我们总是头戴探照灯，手拿玻璃瓶，全副武装、成群结队地去抓知了。一路欢声笑语、打打闹闹来到村外的小树林，刚刚还生龙活虎的小伙伴，这会儿都变成了一个个小特警，个个神态严峻，目光炯炯。

手电筒从树干上来回穿梭，两只眼睛随着光束寻寻觅觅，如果谁发现了知了的踪迹，就会大喊“这里有，我找到一只”；没找到的小伙伴们会小声嘟囔：“爸爸，你快点找啊！”树林里知了的歌声，孩子们收获的笑声，风吹树叶的沙沙声，奏响了乡村欢乐进行曲。如果谁的`知了丢了，再发生一场激烈的辩论赛，更是热闹非凡。

除了晚上抓知了，白天我们还能三五成群地去爬树、捉蝴蝶。初春时节蝴蝶就活跃在花丛中了，带上瓶子和大网，我们就浩浩荡荡地出发了。“快快，这有个大的，快过来！”只见一个小伙伴用网子轻轻地罩在蝴蝶的上面，猛地一扑，蝴蝶牢牢地钻进了圈套，再把它放在瓶子里。这样，就大功告成了。

乡村的生活简单美好，好想永远生活在那里！

我放大了作文篇6

我一走进教室，就看到所有的同学都在说话，有的在七嘴八舌地说话，有的歪着脑袋思考，真的让我们很疑惑，大家都不知道老师葫芦里卖的是什么药。为什么桌子上有这么多形状奇怪的杯子？

上课的时候，老师把所有的杯子都分发给我们。我端起杯子，放在纸上读，字变得清晰细小。过了一会儿，老师给我们的杯子里加了一些水。晶莹的水滴在灯光下闪闪发光，十分耀眼。

那么你自己怎么做放大镜呢？有的同学做起来很有兴趣；有的同学坐起来很快；也有一些学生做菜做得太多。我把杯子稍微倾斜了一下，小水滴滚了上来。这时文字变得清晰而巨大，真的很神奇。我又看了看带杯子的铅笔盒。铅笔又大又胖，像一根粗水管。橡胶也一样，像个好吃的蛋糕。

但这是为什么呢？真的很疑惑。本来玻璃上的水滴中间厚，周围薄。这个弧度就像一个小凸透镜。看东西的时候，因为物距很近，小于这个凸透镜的焦距，从而形成放大了的直立影像。

这门课真的很有趣。不要看所有的共性，小事有大道理。

我放大了作文篇7

我喜欢科学，因为我觉得科学很有趣。

今天，我又拿出了科学学具来玩。刚拿出来，我就被3个字眼给吸引住了——放大镜。我平时常见到放大镜，对他很熟悉，但今天，我的科学学具上出现了一种以前的玩法，把放大镜放在一张纸上，一会后，太阳光就会把纸给烧黑了，还会冒出眼泪。这种玩法以前我在老家是见过堂哥和堂姐在庭院里玩过，但我从来没有自己试过。出于好奇心，我准备了一张纸，放在走廊上最晒的地上，用一块捡来的小石头压住。然后拿了一个放大镜放在上面，过了一会儿，当我来看时，纸没有一点儿变化。我想：如果多一个放大镜的话，他可能就会少的快一些。于是，我又拿了一个更大一些的放大镜放在小些的放大睛上。边去玩了，又过了一会儿，我又去看它时，它还是没有变化。当我准备把这些工具收起来时，至上出现了变化，我看到了一个小黄点，一会儿后，黄点开始变大，然后开始变成赤色，渐渐的变成了黑色，然后开始冒烟。嗨！我成功了，我高兴得快跳起来。

以前我只见过别人玩，但自己从来都没有试过，今天，我终于试过了并且成功了。以前，我见堂哥堂姐他们玩的时候，那纸一会就着火了，但不知道我为什么，这次我试时，着火需要的时间就那么的长。我想：“应该是和他们的放大镜有关吧，因为伯伯的那个放大镜很大有很重吗，上次回老家时，当我拿起放大镜还觉得很重呢！”

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