写作文是培养我们观察力和表达能力的好方法,在作文中,我们要避免内容的重复和啰嗦,写作模板网小编今天就为您带来了玩也能玩名堂的作文7篇,相信一定会对你有所帮助。
玩也能玩名堂的作文篇1
童年里的我们大都爱玩,玩应当是每一个孩子的天性,不过大家有没有发现玩也能有收获,玩也能玩出名堂。
这就是发生在我童年里的一件事,因为家乡就在海岸边,所以,小时候的我们最喜欢的就是往沙滩上跑。我们光着脚踩在沙滩上,感受着沙滩的柔暖。
在沙滩上玩耍的我们,最喜欢的也就是用细沙推城堡。有一天,我与朋友们心血来潮,心里来了一个想法,那就是大家齐心协力,共同用沙子堆出一个超大号的城堡。有了这个想法后,大家也就都付诸实际行动。
第一天,我们用沙子在沙滩上圈出了一个大致的范围,我们要在这片区域里堆上一个城堡。接下来,一连好些天,我们都在为了这个目标努力着。我们的这种行动在大人们的眼里看来就是玩,我们也不否认,毕竟我们的出发点也是觉得好玩。不过随着我们的城堡一天比一天高,然后我们就不满足仅仅只有一座城堡了,于是我们开始在城堡的周围加上了很多其他的建筑物。之后,我们谁也没有想到,我们在沙滩上堆出来了一座小城市的模型。
当这座城市的规模越来越大了之后,不少沙滩上的游客也都纷纷拿着相机或者手机拍照,还在一个劲的夸赞我们。这对我们来说完全就是意外之喜,更没有想到的是,沙滩上的小城镇还被家乡里的人们知道了,之后,我们这一群堆起了这座城镇的小朋们更是接受了不少的夸奖。在大人们的眼里,我们能够坚持用双手推出这一座城镇,也足够证明我们做事有耐心且细心。
的确,玩也能玩出名堂,这一次事之后,不管是生活还是学习,我们也都更认真的对待,充满着耐心。
玩也能玩名堂的作文篇2
喜欢的东西有很多,玩积木,玩游戏机都是我最喜欢的,玩有乐趣,也有收获。可也有别人认为,玩是在浪费时间,我认为玩中也能学到书本中学不到的知识,也能得到启发自己。
我最喜欢的就是积木方了。有一次,爸爸给我买了一盒大积木回来,积木刚刚到我手里,我就开始玩起积房子来,我爸在旁边看着我积。我兴致勃勃地积呀,积呀,眼看房子即将盖顶建成了,就在这时咔啦的一声响,整个房屋子全部塌了下来了,我又气又恼怒,在旁边看我积房屋的爸笑地说:"塌得好啊,有失败,就会有成功,有教训,有总结经验吗?干吗发火了呢!盖房子讲究根基,基础不坚实,不塌才怪呢,"听了爸爸这一席话,我明白了建房屋的原理,于是我又始积起房子来,这一回我先把房子的.基础打实,接着按顺序建起房子来,不一会儿房子盖好,我高兴地叫起,爸,怎么样,不错吧?"真不赖吗”,爸笑地回答我,我也很高兴地看着自己的劳动成果,看着,看着,忽然我从悟出了一个道理:读书,学习不是和积房子一样吗?如果现在不打好知识的基础,将来在学习上也同样会遇到"房子坍塌"的,所以我要努力学习,打知识的基础,将来就能建好知识的房子。
喜欢玩也不是不好的,只要在玩中得到乐趣,玩得有收获,在玩每一件东西都能悟出一个道理,就玩得值。这一次我玩积房子,它让我懂得了一个道理,就是做什么事情都要认真,讲不求扎实,且还要学会动脑筋,把事情做得完美。
玩也能玩名堂的作文篇3
玩耍常常被大人看作是浪费时间的行为,其实,他们的观点有点偏颇。
我一直是“哆来a梦实验室”的忠实拥趸,看完那些实验视频,我也经常动手试一试。有一回,我做了个醋泡蛋实验----把生鸡蛋淹没在醋里,并观察它的变化。不到12小时,我便发现醋汁上面漂浮着许多红色泡沫。为什么会有红泡沫呢?我定睛一看,明白了,原来是鸡蛋壳褪色了,原先的红色蛋壳变成了白色。几天过去了,蛋的外观貌似没什么变化,只是蛋壳不再坚硬如故,捏起来很有弹性,就像儿时玩的波波球。我轻轻地摩挲着我的“蛋宝宝”,咦,蛋壳居然轻而易举地被刮掉了,就像刮粉墙一样。不一会儿“蛋宝宝”就被我剥成了一个qq的“水晶球”,只见透明的薄膜内,泛黄的蛋清裹着一颗红红的`蛋黄,宛若一轮红日包裹在混沌的宇宙中。
一连几天我都没留意“蛋宝宝”,突然有一天我发现鸡蛋膜上有几个绿点点。妈妈说那是鸡蛋发霉了,让我扔掉,可是我真的舍不得啊,“哎,拿什么拯救你呢?我的‘蛋宝宝’。”我一边捏着鸡蛋,一边绞尽脑汁,忽然一个激灵,仿若灵光乍现般,一个念头不期然地蹦出脑洞——“何不在蛋上作画遮住霉点?”说干就干,在我的生花妙笔下,变质的鸡蛋成了名副其实的波波球。看着变身成功的“蛋宝宝”,我不禁得意地向妈妈炫耀道:“看,妈妈,我是不是很像毕加索,一双巧手可以变废为宝,化腐朽为神奇啊。”
这次经历让我更加爱上实验,同时也明白了创造无处不在,只要肯用心。
玩也能玩名堂的作文篇4
生活中有许多深藏的知识,或许它们十分普通,比如:大树的叶子为什么是绿色的?小鱼为什么只能在水里游?天空为什么是蓝色的?……我们有时觉得习以为常,理所当然,但却没想这一个个小细节却都蕴含着一个个的大道理。
一天中午,我们一家人在一起吃饭,奶奶煮了一盘炒茄子,我兴高采烈地准备动筷子,正当我的手向茄子“逼近”时,猛地停住了。一个小问号浮现在我的脑海中,我奇怪地问道:“咦,怎么茄子里的蒜末是绿色的?是不是长毛了啊?”一家人定睛一看:呀,真的,茄子顶上撒着一小撮蒜末儿,那些原本应是白色的蒜末却变成了绿绿的颜色。
奶奶一看,微笑着说:“这是因为大蒜中含有淀粉,而这盘菜加了含碘的盐,所以白色的大蒜变成绿色了。”我不敢相信自己的耳朵:盐是白色的,蒜也是白色的,白色加白色怎么就变成绿色了?奶奶见我还是一脸“我不信”的表情,又笑着说:“下午奶奶给你做一个实验,你就会明白了。”
下午,奶奶准备好了实验器材:几颗午饭剩下的白米粒,一小碗清水,一瓶碘酒和两个透明塑料杯。奶奶把我叫过来,先把米粒放到水里,轻轻地在水里搅拌了几下,又把米粒滤了出来。“为什么要用泡过米饭的水来做实验啊?”我不解地问。我明明问的是蒜末为什么变绿,怎么拿洗米水来做实验呢?奶奶笑眯眯地说:“因为大米含有淀粉,所以用它再适合不过啦。”
“接下来,”奶奶一步一步地教我,“用棉签蘸一点碘酒,一点就好。”我连忙照奶奶说的做,把棉签伸进瓶中,沾了一点点碘酒,然后按奶奶的指导把棉签伸到了洗米水中。我本以为水会变成咖啡色,没想到神奇的事儿发生了!深褐色的棉签一碰到水,一团蓝墨色似的雾在水中扩散开来,像一块小蘑菇似的。那颜色,不对呀,碘酒不是咖啡色的吗?我惊讶地张大了嘴巴,大得足以放下个大鸭蛋。
我问奶奶:“这是什么原理呀?太神奇了!”奶奶摸了摸我的头,答道:“噢,碘酒含有碘,米水中含淀粉嘛,他们之间产生了化学反应,所以,水变蓝啦,这跟蒜末变色的道理是一样的!”
过了好久,每当我回想起那一次有趣的体验,依然神往不已呢,我们日常生活中的小细节,包含的道理还不是一般地大呢!科学真是无所不在呀!这次经历还让我明白:只要细心,留心观察周围的事务,就是再普通的小物件,都能玩出大名堂来啊!
玩也能玩名堂的作文篇5
最近我迷上了转魔方,下课时玩,放学后玩,就连吃饭的时候也玩,就差抱着它睡觉了。要问我为什么这样迷,那是因为班主任老师告诉我们:“这学期四月份,机器人进校园,要与你们pk转魔方。”听到这个消息后,同学们个个都很兴奋。可我们连魔方怎么转都不懂,怎么敢跟机器人比呢?
于是,我们就下了苦功夫,从最基本的、最简单易学的方法学起,足足花费了我们两周的课余时间,才学会,但速度不快。第三周、第三周,我天天拿着一个魔方练习,但时间始终在两分多钟,再也快不了。我寻思着:这样可不行,连一般人的速度都比不上,何况是机器人,我得想个法子。我拿着我的魔方玩啊玩,转啊转,终于有一天,还真被我发明的一个新招,这样可以省好几步,因此速度也快了十几秒。再加上勤学苦练,这次手都磨得脱皮了也没停下来,我的速度在一分三十秒左右又定格了。
还是得继续研究我的新招数,我又是上网看视频,又是请教表哥,表哥他的速度比我快许多。原来他学的是高级算法,可难度挺大,就那些公式要记我就头疼。但总不能就此认输吧?决不能。就算玩,我也得玩出个名堂出来。我把公式打印出来,一步一步地学,边玩边学,边玩边记,这样才发现比单纯地背诵记忆容易多了。俗话说:“熟能生巧。”我玩得越来越熟练了,有时还把所学的方法整理整理,再加上自己琢磨琢磨,又创造出自己的新玩法。速度又快多了,最近基本上一分钟之内就能搞定,最快是38秒。
我的每一点进步都让我很欢喜,这速度在班上是没人比得上了,但要是跟高手们比起来还是有一定的距离的,要跟机器人比,我还得出新招。我要继续在玩中学,只要我们敢于尝试,勇于创新,我坚信:玩也能玩出新花样。
玩也能玩名堂的作文篇6
生活中都会发生许多有趣的事,一些热爱生活的人就会从中找到值得去研究探索的事物,然后从这个事物的本质去实验,最后发明出伟大的东西。就比如英国波义耳,我一眼因为爱花,善于观察,勤于思考,从中发明出在实验中常用花蕊试纸。但不一样,要那些著名的学家才有资格去发明,只要你处处去留意生活中的细节,就算玩也能玩出名堂来。
荷显微镜学家微生物学的开拓者列文虎克。他十分喜欢玩镜片。有一次列文虎克又在玩放大镜。他突然奇异的想,如果把两片放大镜放在一起会怎么样呢?于是他便按照自己的想法,缓慢的把两枚镜片重合在了一起。往一只蚊子的腿看着。啊不得了了。蚊子的腿大的如同兔子的腿。地上的草像绿叶子。
他越玩越起劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架微型显微镜。他又用显微镜观察水,发现水中有许多小生命在挤来挤去,用显微镜观察牙齿,他发现了一个从来没人发现过的新世界……
玩这回事,许多人觉得是在浪费时间,但如果像列文虎克这样善于观察善于发问,不断探索,就算玩也能玩出奇特的现象。你能玩出伟大的名堂来。
科学的发现属于每个人只要认真思考,努力探索,不断发问,那么终有一天在科学界上就会出现你的名字。
玩也能玩名堂的作文篇7
中国人用筷子吃饭都易如反掌,但你们用筷子玩过吗?今天老师就让我们用筷子玩了个游戏——筷子翻书。
游戏规则是:每组派出三个人,用筷子一页一页地翻书,如果翻了两页和两页以上,就要重新翻,在一分钟子内,哪一组翻的页数多,哪一组就获胜。开始选人了,我们组用黑白配的方法选出了三个人。
第一轮开始了,第一轮出战的是我,我心里紧张极了,心里像有一只小兔子在到处乱撞。只听老师一声令下,就开始翻书,刚开始的时候,我还有些紧张,怎么翻也翻不过来。不久之后,我发现了一个窍门,只要把中间搞出一个缝来,再把筷子插进去,翻出来就简单多了。我越翻越快,连周围同学的叫喊声都听不见了,过了好久,老师才喊停。一数,我翻了十页,对方才翻了六页。耶!看来我的见缝插针术还是非常管用的。一开始我们队就遥遥领先,我听到了第二组同学的叹息声:唉,我们肯定完败了。
第二轮比赛就开始了,对方开始使用阴谋诡计了,派出同学来骚扰我们,在旁边大喊大叫:“哎呦,哎呦。”可我方却丝毫没有受到干扰,一页一页很快地翻着。对方一看,立刻加快了速度。他们两个不相上下,也不知道谁赢谁输,一数,我们又赢了。
第三轮开始了,只见他双手直发抖,怎么也翻也翻不过来,急得他直冒冷汗,到处乱插,可还是一无所获。对方看他获胜希望渺茫,只好又用歪招来取胜。他们这次派出的人更多了,声音更大了,可我们组的这个同学一心只翻圣贤书,两耳不闻窗外事。最后,我们又胜了。
三次加起来我们是27页,他们是19页,我们赢了,大家高兴得欢呼起来。
这次游戏真好玩,它让我知道了筷子不仅可以用来吃饭,还能用来玩游戏。相信在你们大胆的想象创新下,筷子还会有更多的用处。
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