太阳照在大地上，金黄的，只有土墙下的石凳还笼罩着阴影。我在阳光下，外婆在阴影里。我帮外婆把洗菜的水倒了，转而又坐回木凳上，看到外婆正在揉捏着指甲。她有灰指甲，很厚，长起来能刺进肉里，而她眼睛不好，剪不了，长年下来指甲早已变得又厚又硬。我拿来指甲刀，拉过外婆的手，伸在阳光下，让暖阳洒在她的手上，冻得紫红的双手才微透出些血气。外婆的指甲很硬，剪起来颇有些费力。我又怕剪伤了外婆指尖的肉，就只能一点一点的把指甲皮磨掉。我小心翼翼的把指甲挑起来，然后用指甲刀一点一点的磨。“吱沙，吱沙……”，随着磨刀与指面的摩擦，碎屑纷落。春天的暖阳，蕴含着穿透尘埃的光芒，最后，或落在掌声手掌下的阴影里，或落在手掌遮掩的阴影上。

暖阳照射在外婆的双手上，我摩挲着这双暗黄粗糙，早已失去了年轻活力的手，而我的肌肤充满了青春的朝气，在暖阳下，透着活力。我们两只手紧紧地握在一起，阳光柔柔的洒在手背上，见证一场生命的更替。

你青春已老，岁月沉淀，充满生命的味道，透过暖阳，来到心上。在我心中刻画了最美的图，爱的力量，暖了暖阳。

在我心中他最美作文篇3

在我身边有这样一个人：她很平凡，不像明星那样出众，也不像牡丹那般娇艳，但她在我心中却是最美的，她就是我的妈妈。

她有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，偏黑的皮肤，脸上还有一道小小的疤痕，这疤痕就成了她永远的标志。

我的妈妈为了更好的照顾我而辞掉了工作，成为了一名全职妈妈。她任劳任怨、不求回报，从早忙到晚没有一句怨言。每天她都是最早起床的，也是最晚睡的。早晨早早起床的她会给我们准备丰盛营养的早餐；吃好晚饭后她又和我来到书房检查我的作业，一旦发现错误，她会指出并讲给我听，直到我懂了为止，之后她又开始收拾餐桌、刷碗。有时我看妈妈太累了就劝她说：“妈妈你太累了，明天再刷吧。”可妈妈却说：“不行，今天的事情，必须今天做完。”

在我生病时，她总是给予我无微不至地照顾。有一次我晚上发烧了，妈妈赶快拿来湿毛巾敷在我额头上，又拿来退烧药给我吃，让我喝了好多的水，我迷迷糊糊地睡着了，朦胧中感觉一会儿吃药，一会儿喝水，一会儿又有凉毛巾敷在额头上……总算睡到了天亮，我睁开眼睛一看，妈妈还坐在我旁边，两眼通红。她看到我醒了，又开始嘘寒问暖，给我量体温，一看还在发烧她非常着急，赶紧和爸爸带着我来到了医院，她又开始马不停蹄地挂号、取药。等我输完液后，回到家，妈妈又去忙着做饭，还一口一口地喂我吃饭，到了下午，我已经好多了，这时妈妈才长长地舒了一口气。

这就是我的妈妈，她伟大而平凡，在生活上无微不至地照顾我，在学习上帮助我辅导我，是她教会了我许多道理，我想大声地对她说：“妈妈，我爱你！”

在我心中他最美作文篇4

深夜中，黑暗的角落里几株正在盛开的小花，这座城市，有谁真正的去在乎它们，甚至许多人把它们当作杂花，任意采摘。

这花叫夕颜。你可能会说这名儿可真有诗意啊！不它是悲的。不知你是否听过朝颜，通俗地说——牵牛花，朝颜就是清晨盛开、傍晚凋谢，而夕颜则与朝颜相反，夕颜是在夕陽时分慢慢盛开、绽放，清晨则凋谢了，古代人们将它比作红颜薄命的女子，它在无人知晓的黑夜就这样安静地度过了短暂的生命。一阵风吹过，几片嫩小的花瓣在轻轻的摇曳着......

夕颜既没有玫瑰、牡丹的华贵与娇艳，也没有百合般的幽香，只是几朵又嫩又小的花蕊，花瓣是淡雅粉色或是纯洁的白，它不与百花争艳。记得有一次，我去街道旁一个荒废的公园里，发现了几株无人关心的夕颜，算一算日子，很快夕颜又要盛开了，我的心里不知是喜还是悲，我高兴是因为夕颜可以绽放它的光彩，可是一个夜晚后它就越结束了生命，看着微风中摇曳着的夕颜，我似乎找到了答案.....

也许，夕颜存在世间的真正意义，不是等待死亡，而是在它绽放的那一段时间里，虽短暂，但它绽放了属于自己的风采与价值"不要人夸好颜色，只留清香满乾坤"。正如这句诗所说：夕颜为自己而活，把自己能做的贡献给人间，装点无边的黑夜，在光明来临之际渐渐消失。

我们难道拥有的不比夕颜多的多吗？为什么不能绽放属于自己最美的人生，这种难得的品质更值得我们去了解和思考，这就是我心中最美的你——夕颜！

在我心中他最美作文篇5

您，一头棕色的长发披在肩上，黑框眼镜下，一双眼睛仍炯炯有神。您，时常神情严肃，但那条浅浅的眼袋，是为我们操劳的痕迹。我们敬爱的范老师您在我心中是最美。

我们班是个住宿班，没有了父母的照顾，管理我们学习的重任，就交到了范老师手上。范老师像亲人一样每天都陪伴在我们身旁，可我们却常常惹老师生气。

晚辅将要结束的时候，我们班总是是最乱的，这一回也不例外。范老师在讲台前大声维持秩序，可不管用——讲话的依旧在窃窃私语，有的同学已经蠢蠢欲动，做好了下课的准备，更有同学和老师争辩其他的问题。

范老师有些生气了，但没有发火，而是把这两个月里所受过的委屈和误解全都随着泪水涌了出来。老师涨红着脸，带着哭腔说：

“我觉得有时候我自己真的没有成就感……”瞬间所有同学都怔住了。

天色已晚，窗外一片漆黑，只能看到几户人家窗里，隐隐约约地透着一些光。教室里安静极了，静得让人无法呼吸，这是我平生以来第一次看到一位老师，在众多的同学面前伤心地哭泣。我们都静静地等待着，等待着……

范老师深吸一口气，接着说：

“我要是能把一个同学教好，那么，我的存在就是有意义的。但是现在我觉得，我的存在已经没有了价值。

又是一阵沉默，同学们都陷入了反思。

范老师无微不至的照顾，帮我们答疑解惑，如亲人一般。但年少而有许叛逆的我们，没有听从老师的教诲，让老师很伤心。责任，这也许就是范老师落泪的缘由。

范老师抬起眼镜，擦一擦眼泪，继续对我们说。那晚，老师讲了很久，很久。

范老师，您就是我们的亲人，肩负着四十几个同学的责任，对我们关心，即使被误解，却也无怨无悔。

您在我心中是最美。

在我心中他最美作文篇6

我初中的任课老师教学风格都不一样：有做事雷厉风行令人生畏的；有温文尔雅让人可亲的；有循循善诱招人喜爱的；有做事规矩令人可敬的但我最喜欢的还是既严厉又风趣幽默的科学童老师。

开学时，听说换了一个科学老师，同学间传言童老师看起来很凶，而且还是校领导，我当时就想，“糟了糟了，这下我更完了”第一节科学课，我们每个人都很紧张，大气不敢出，教室里出奇的安静。可童老师一张口，他那独特的口音和讲话时的动作，把班里的同学一下子就逗笑了。童老师自我解嘲说：“我的普通话不太准，很难改啦！你们要好好学习，不要像我哦！”课堂气氛忽而就放松了。第一周童老师讲的基本上是学习的习惯方法和做人的道理。过了一周后，才开始上新课。童老师的管理能力很强，上课又风趣幽默，科学课每个同学都很认真的记笔记，我都觉得自己都快不认识这个班级了。童老师坐班的晚自修，同学们一个个都感叹道“晚自修好安静啊！我都不习惯了！”

我的学习成绩不太好，往往是老师忽视的对象。但是没想到第二周童老师就找我谈话了。那天他把我叫到办公室，看了看我的校牌，拿着八下期末的成绩，询问我学习科学的方法，并分析了我学习中存在的问题，最后他鼓励我说：“你的上升空间还很大，好好努力一定会有很大的进步的。”他告诉我说他是一个赏罚分明的人，只要学生学习进步，不管进步多少都会有奖励。听了童老师的话，我顿时燃起学习的信心，并暗下决心，在初中阶段的最后一年一定要好好努力，争取提高成绩，考上理想的学校。真奇怪，自从童老师找我谈话后，我觉得科学也没有那么难了，上课老师讲得我也能听懂了，作业本上的题目基本也能做对了。现在，我信心满满，我要为我的梦想拼搏！

我眼中的童老师：他有着“蜡炬成灰泪始干”的无私；“润物细无声”的温柔；“俯首甘为孺子牛”的耐心。我想，他这么努力的教导我们一定是想让我们“青出于蓝而胜于蓝”吧。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。童老师，谢谢您！在我心中你最美！

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