记得那是去年的一天。那天放学时，外面便下起了滂沱大雨，还不时掺杂着几声雷鸣声。令我害怕极了，我不禁打了个冷战，心想：这下惨了，我又没带雨伞，该怎么回去呢？我边想边出了校门，只听见“欢欢…”，咦，好象是妈妈的声音，但我一想，不，不可能是妈妈的，因为妈妈今天生病了，怎么可能有力气来接我呢，于是我迈开步子继续朝前走。“欢欢，喊你怎么不答应啊”，妈妈气喘吁吁的说。“啊，怎么是你呀，妈妈，你不是生病了吗”？我既惊讶又担心地说。“别多说了，赶紧把雨衣穿上吧”。一路上，狂风夹杂着大雨，身上的雨衣不时地被风吹起，我坐在妈妈的身后，看着妈妈那背影，眼睛湿润了…

不一会儿，到家了，只见妈妈全身湿透了，仿佛是一只落汤鸡，而我只不过裤脚有些湿。妈妈见了便不顾一切急忙跑到我的跟前，关心的问：“孩子，冷吗？”我点了点头。她见了便立刻帮我换裤子，还倒杯热水给我。可她却还是穿着那湿漉漉的衣服。我着急地说：“妈，您快去换衣服吧！”“你好了，我就不要紧了！”妈妈和蔼地回答。这时，我的眼泪像流水一样不由自主地涌了出来。“孩子，你怎么了，很冷吗？”妈妈着急地问。“不，没什么，您快去换衣服吧！”我又说了一遍。“没事，我不要紧。”妈妈感动地说。后来，没多久，妈妈的感冒更严重了，望着她那苍白的脸颊，我的眼睛又一次湿润了。

这就是我感动的泪水，妈妈是那么爱我，关心我，我一定要好好学习，长大报答她！将来的那一天让我来为她遮风挡雨。

我感动作文500字篇2

“病来如山倒。”果不其然，我感觉我头痛欲裂，整个人都晕晕乎乎的，连走路也感觉摇摇晃晃，重心不稳。

这天上午，我是在沙发上躺着度过的。

我躺着，怅望着白色的天花板，心想：我一放寒假就来到了叔叔阿姨家，可他们都很忙，哪能顾得上我，唉！要是爸爸妈妈在我的身边就好了！想到这里，我眼中的泪水无声地落下。

中午，叔叔回来了，他见我躺在沙发上，急忙跑过来，他看我脸色不好，摸了摸我的额头，焦急地说：“天呐，这么烫，怎么会这么严重？”于是，叔叔二话不说，把我拉起来，急匆匆地拉着我直奔医院。在路上，叔叔不停地嘀咕着：“怎么不早说！搞这么严重了，早要去医院！”

寒冷的风，一直呼呼地吹着，我瑟瑟发抖，叔叔见了，说：“风这么大，快把帽子戴上！他一边说，一边帮忙给我戴上了。

到了医院，叔叔拉着我到窗口挂号，然后带着我排队，等待医生就诊……十几分钟过去了，终于轮到我了，医生看了看，为我开了药，又说：“小伙子，你得打吊针啊！”我们领了药，就来到打针的地方。护士给打上了针，冰冷的药水经过我的手，输入到我体内，我的手就钻心地凉，叔叔见了，满怀心疼，急忙把我的手拉过去，放在他的怀里，用衣角盖住我冰凉的手。这一刻，我真感动！

渐渐地，我的手暖和了起来，此时，我强烈地感受到了叔叔对我的关爱，他的关爱仿佛跟着药水输入到我的全身，缓解了我身体的疼痛，更温暖了我的心。

这一刻，我真感动！

我感动作文500字篇3

在我脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串的，但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。

那是一个寒冷的冬天，我和爸爸一起去逛超市。我们来到超市看见一个穿着烂衣服的乞丐在超市门口要钱，说是衣服还不如说是烂袋子了，因为他身上的衣服是用一个袋子做成的。

不一会儿，看到那个乞丐正在向一个先生讨钱，那个乞丐说：“先生，行行好吧！我已经有三天三夜没吃东西了！家里还有一个儿子在床上睡着呢！行行好吧，先生！”那个先生不耐烦地说：“你这个臭乞丐，你的儿子又不是我儿子，我为什么要给你钱？滚！”那个先生说完又在那个乞丐的肚子上狠狠地蹬了一脚，然后就走了。乞丐摸着肚子“啊”的叫了一声，正想去向其他人要钱时，忽然看见了前面一个钱包，乞丐慢慢地走向钱包，把钱包拿了起来。

看了许久，都没看到人影，乞丐只好打开钱包，一看里面有许多一百元的。他东瞧瞧，西看看，好像在寻找着主人，但是一直不见人影，他好像在想：这是谁的钱包呢？刚刚只有一个人来过这里，难道是那位先生的？我本以为他会把钱包占为己有，过了一会儿，我就看到了那个乞丐跑到那个先生面前，拿着钱包问道：“先生，这个钱包是你的吗？”那先生看了一眼钱包，又看了一眼乞丐，眼里满是感激的说：“是的，谢谢你！”然后从钱包里拿出了一百元给乞丐，乞丐小心翼翼地拿着一百元走了。

这件事情已经过去很久了，但是我却记忆犹新。

我感动作文500字篇4

每个人在漫长的人生旅程中都会经历许许多多的事，这些事就是我们人生长卷上精彩的一笔，它们或感动或快乐或悲伤。伴随着我们前进与成长。我也一样，经历了许多事，但那一次，最令我感动。

那是五年级的一次期中考试，天灰蒙蒙的，仿佛是要下雨，我坐在座位上一动不动，回想起刚才数学考试因为不认真而错了一道应用题我又伤心又后悔。好多同学都出去了，教室里人很少，我的面前，摊着一本语文书，可我却无心复习。

正当我伤心无助时，班主任缓缓走进教室，向教室里环望了一圈，一下子便发现了坐在角落里独自伤心的我。老师把我叫到她跟前，语气非常柔和。

她问我：“怎么了，没考好吗？”我略带惭愧的点点头，眼神里充满了伤心与恐惧，我害怕老师会责怪我的马虎。但恰恰相反，老师并没有责怪我，反而温柔的笑了笑说：“没关系，单凭一次的成绩并不能说明根本的问题，人总会有失手的时候，不必太计较一次的考试成绩，而是应该总结自身存在的问题，争取下次改进。”我点点头，心间有一股暖流流过。老师接着说：“千万不要因为这一科成绩不理想而影响后面的考试，我觉得你有能力考好，快去再复习一下语文吧，加油！”我用力点点头，明白了老师对我的关怀与良苦用心，她的鼓励让我充满了力量。

我信心满满地回到座位，对语文做考前的最后复习。我不再伤心，不再难过，我知道我要努力前行，认真考试，不辜负老师期许。这时一束阳光冲破乌云，照进教室，就在那一刻，我心中的阴云也被老师那如阳光般温暖的话语驱散，心中流过一股暖流。

老师那一天对我说的话让我十分感动与温暖，它让我在冥冥之中充满前进的动力。

我感动作文500字篇5

爱，是令人感动的泪珠。爱，是令人甜蜜的蜜糖；爱，是令人发凉爽的清风。世界因爱的存在而创造出一颗和平之心。

春的爱是父母给予的甜言细语；夏的爱是朋友给予深厚的友谊；秋的爱是老师给予学生的丰硕成果；冬的爱是人与人之间给予的帮助。

春的季节，是万花盛艳的开放。父母给给予我的润滋，与大地一起茁壮成长着。儿时，我是一棵无知的小草，母亲教我呀呀学语，父亲教我读书认字。生活上，有母亲的照料。学习上有父亲的辅助。我在这个被爱渲染的家庭中长大了。

夏的.季节，是豪爽热情的奔放。顽皮的儿童时代，是一个令人憧憬的时代。与伙伴们爬爬山，捉昆虫，探究竟，想问题。好奇心浓聚在一起，我们踏进知识的世界里，追寻自己的谜团。欢乐，幽默的儿童年代，印照着我们一张张欢乐，童稚的确笑脸。更保存着一段珍贵的友爱。

秋的季节，是一个丰收的季节。在这个季节里。孩子们踏进了新学校，与新老师一起成长地学习。秋的季节，结实了累积的知识。在丰收的季节里。同学们有了自己成功的“果实”。欢笑与喜悦，象征着老师与同学之间欣赏的笑容。严格的老师，培育出这一秋出才的学生。师生情，师生爱。

陌生的爱，如冬一面冰冷的面庞炽热起来。路过一面小天窗，两个身影在不停晃动。大雪飘扬，我走过去，伸出被冻僵的手，把被风雪吹翻的自行车扶起来。守车的大爷微微一笑，那笑似的真诚，似的温暖。路过的行人，也纷纷来到自行车前，动手起来。10分钟后，已把工作做完，大家露出温暖的笑容。缓缓地走开了。这一冬，人们的爱把它炽热了，满天是个友好的暖和。

爱是多种多样的，爱会让人感动。让人欢喜。爱是心灵上一颗闪耀的珍珠。

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