记得那天下午，我和爸爸去海边洗澡，回来就像一只落汤鸡。白天倒没有什么。到了晚上，我不知不觉就开始头痛了起来。我痛苦地呻吟着，把妈妈给吵醒了。妈妈连忙走过来，摸了摸我的头，亲切地问：“孩子，你怎么了？是哪里不舒服吗？”我痛苦地说：“妈妈，我的头非常痛。”妈妈说：“要不然我给你拿一瓶水喝一下，要是再痛，我们就去医院看看。”我说：“好。我喝了水，但还是很痛。”妈妈二话不说把我带到医院。医生说：“您的儿子发高烧，烧到了39度多。”妈妈听了这句话，说：“求你把我的儿子治好。”医生说：“治好这个病要住院。”

医生开始给我打点滴。我躺在床上，妈妈坐在椅子上。医生说：“要挂4瓶，其中有两瓶是大瓶的，你要在那儿看。”妈妈就一直在那儿看看我，看着点滴。

早上起来，看见妈妈的眼睛红通通的。我问妈妈：“妈妈，你怎么了？”妈妈说：”没事！”我心里想：“应该是昨天晚上都没睡吧。”这时，我热泪盈眶，情不自禁地说：“妈妈，您真好啊！”后来，我的热慢慢地退了。妈妈也放心了。

妈妈给了我多少温暖；妈妈给了我多少关怀；妈妈为我流了多少汗水。我要用优异的成绩来报答您。同学们，我们的父母一边承担生活的重任，一边无微不至地关爱着我们，是多么辛苦啊！让我们一起努力学习，一起成长，成为一个懂得感恩、孝敬父母的人。

《赞美》作文篇2

山谷间的溪流里，一颗颗顽固的石头会阻挡溪水前进的脚步，而奔流的水流却不去主动退让，一下子撞得粉身碎骨，化作浪花。这种“较真”的行为久而久之，磨平了石棱，消磨了石头，河流又恢复了顺畅。

“借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。”与李太白此诗一同流传的，还有杨玉环杨贵妃。听信了高力士的谗言，她与这首诗较上了真，认为李白讽刺自己，让李白最终黯然离京。而她自己也没落得好下场。这种毫无意义的较真行为，本质上是为了一己之私，甚至是没有原因的“找茬”，只是自己给自己放下的绊脚石罢了。较真，较真，越较越真，较的是本心，较的是本性。

河流将力量集中于石，脚步却在不断前行，不会因一块石头而停滞不前。同样的，当我们人类遇到问题时，也应从更长远的角度思考，盛唐时代，唐朝突入匈奴腹地，并且在此驻扎军队，而后一系列动荡让这支军队孤悬国外。匈奴反攻之时，全军覆没。即使他们的坚守令人动容，但在我看来，这种行为没有意义。这支军队在孤立无援之时，不去保留有生力量，而为了较真，战死沙场，甚至没能通知国家，这样的较真，是愚昧的。在较真的目的上，我们应当放远目光，从更加有利的动机上出发，让较真变得有意义。

在有了正确的长远的目标后，较真的行为已然对于自己有了意义，因此就应当坚持下去。河流用时间磨去了石头，我们也应不畏惧时间的阻挠。一位被冤枉杀害妻子的服刑者，从世纪之交开始写申诉信，一写就是十七年，甚至从一个文盲变成了有着一手好字的读书人，而这份较真的坚持结果令人欣慰，今年年初，他被无罪平反。在时间的积淀下，较真的行动会化作伸张正义的助推器，推动社会的健全与发展。

人生就是一条河，不公正的遭遇就是河床上凸起的石头，它会让人生路变的起伏，平生不安。较真就是用自己的力量直面它，去磨平它，去磨灭它，让它化作自己河床上的积淀，人生的经验。

《赞美》作文篇3

暴雨来袭，大地颤动，雷电交加，暴风，暴风，暴雷想把竹子毁灭，而你——竹子却坚定的屹立在那下临百丈深渊的地方，你的根须，将大地紧紧拥抱，风雨之后，你依然屹立，仿佛一位老战士，站在战壕上眺望美好的明天……

竹子长得那么笔直，如同一支笔，你到凌云高处依然是虚心有节，就算风吹雨打，竹也无一丝畏惧……

你的纯洁，使人想起清晨的露水和那草原上的云影，无数人的忠诚。廉洁和坚贞的爱情都保留在你世代传说中……

你的坚强，使人想起不屈不挠的松树和那“野火烧不尽，春风吹不尽”的小草，在冰冷冷的冬天，无数植物早已谢去，而你——竹子却顽强的顶开压在你头上僵石搬的硬土和那寒冷刺骨的积雪，哪怕是钢铁，你也坚毅顽强的顶破它，直上青天，同你的伙伴们一起抵御冬天的严寒……

酷热的夏天，太阳当空照，干燥的大地仿佛要烧起来，所有植物都蜷缩着。而你竹子，你仿佛誓与烈日为敌，挺着笔直的躯干；张着宽大的树叶，一天不见你就长一节……

我赞美你竹子，我喜欢你笔直，虚心廉洁和那坚强不屈的精神，

我赞美你竹子！

《赞美》作文篇4

去年的九月份，我被分到了一个新的班级——八年级五班，在这个住宿班里有大约二十位都是六年级的老同学，所以并不陌生。新书也发下来了，位子也都按照自己的意愿做好了，与各位同学之间也都打了招呼，现在就是等待各位老师光临授课了!

年轻活力之“英语”老师

作为英语课代表，我是第一个得知谁是为我们传授英语知识的人。高老师在六年级就是我的英语老师，我认为我们之间的关系也一直很好，因此，我对英语非常感兴趣。希望她能带六·五老生重温过去的学习生活，带各位同学一起学好英语，创造优异的成绩。经过上个学期的相处，我觉得每个同学都对英语产生了或多或少的兴趣!

细语教导之“数学”老师

刚开始走进教室的数学老师一本正经，我认为这位数学老师肯定会把我们管的特别严，我的数学一直不太好，我该怎没办才能学好数学，让数学老师对我有些喜欢那?第一节课开始我顾虑重重，当她走下讲台，为我们讲解疑难时，我发现他是一位和蔼的老师，自此我发现我对数学所产生的兴趣也日益加深。

严肃、幽默之“语文”老师

开学的第一节课就是语文，但老师却让课代表在黑班上抄写了一首诗让我们抄下来背过，此时，我感觉他是一位神秘的老师。待到何时这些隐约的神秘面纱才能捧挑开那?现在只有等待!

经过上个学期的相处，我们大家都觉得这位严肃威武的男老师也有幽默和蔼的一面。时间一长，我们也就觉得他像一块冰，冷已慢慢蒸发，留下的只有温暖似水的和气和富含哲理的教会了。我们每天都期待语文课。因为在老师那幽默的话语里我们度过的永远都很快乐、充实、开心!

我们对我们班的每位老师都加倍喜爱，因为他们倍加和蔼。我们对每位老师都倍加拥护，因为他们对待工作倍加认真。我们对每位老师都倍加欣赏，因为他们的言行令我们倍加崇拜……

我们班的老师永远最可爱!

《赞美》作文篇5

今天，父亲带我们一家去柳湖公园找春天。我与妹妹像小鸟一样飞出了家门。

一路上，我们迎着阳光，身上暖洋洋的。偶尔有一降微风吹来，使人虽感有几分寒意，但已不那么凛冽了。这时，我才注意到每一个人早已脱去了厚厚的冬装，穿上了毛衣，显得那么精神。

我们很快就来到了美丽的柳湖公园。看到近处是刚融化的河水，欢快地流淌着，发出悦耳的“哗哗”声。走近一看，河水清澈见底，偶尔能看到几条鱼儿在水中嬉戏。我们在河边的欢笑声，加上河水的“哗哗”声，这不正是春天的交响曲吗？

岸边有几棵舒展着黄绿眉的垂柳，排成整齐的一行，仿佛少女在梳理自己的秀发。看到这里，我与妹妹不约而同地朗诵到：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”母亲笑着问到：“你们知道谁是二月的剪刀吗？”“是小燕子！”妹妹抢着说，“瞧，那几只俊俏活泼的小燕子在垂柳周围飞来飞去，不正像是用剪刀似的尾巴裁剪柳条吗？”我们抬头一看，果然有几只燕子在天空中飞翔。

在垂柳下面，沉睡一冬的小草，小花都苏醒过来了，正探着身子张望大地的春色呢！我们漫步草坪上，我忽然发现草坪上面的草吐绿了。那新鲜的空气只有春天才能让人感觉到。这时，我忽然看到草坪里有许多彩色斑点，是什么呢？哦，这是一个个含苞欲放的花蕾。你看，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝，一丝花蕊正使劲儿向外钻呢！

我们饱览了春天的美景，恋恋不舍地踏上了归途。途中，我与妹妹唱起了歌：“春天在哪里啊，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”这欢快，嘹亮的歌声在美丽的春光中荡漾。

《赞美》作文篇6

我的家乡秦皇岛是一座风景秀丽的海边城市，它北依燕山，南临渤海。这里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

家乡的海风景优美。浪花是海上的奇景，可她更像是一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。几只海鸥穿过绚丽的红霞，自由地在飞翔，时而展翅翱翔，时而发出欢快的叫声，把黎明的海洋换上一片新装。宽阔的沙滩上满是晶莹细小的沙子，一脚踩上去，就像踩上了松软、舒适的地毯。好一幅壮观的海浪图！美啊，家乡的海！

家乡的海不仅美，还是我们的乐园。夏天，孩子们小心翼翼地套起游泳圈，走向海里。大哥哥大姐姐们则直接跳进水里，扬起朵朵浪花，有时还会泼人们一身水呢！有的孩子淌水；有的孩子拾贝壳，玩得可高兴了！有的人堆沙堡；有的人挖小螃蟹；有的人捉弹涂鱼，看着弹涂鱼在他们手中欢蹦乱跳；有的人坐在金黄色的沙滩上聊天；有的人欣赏着海边的晚霞……

家乡的海为我们献上了许多美味的海鲜。有红彤彤的大龙虾；有黄黄的小黄鱼；蹦蹦跳跳的皮皮虾和狗虾……各种海鲜应有尽有。游客们能买到物美价廉的海鲜。秦皇岛的海真是物产丰富啊！

秦皇岛的海有迷人的景色，好玩的乐园，美味的海鲜。今后，无论我走到哪里，我永远不会忘记我的家乡，我家乡的大海。

《赞美》作文篇7

感恩的心,感谢有你，把我一生......这首歌大家一定知道吧!这颗感恩的心，就藏在大家的心田中，它需要我们把它送给我们身边的所有人。

我们要感恩老师，当我们背着书包跨进学校的大门之日起，就开始与我们的老师朝夕相处。我们在老师谆谆教诲中一天天地成长着......一直到我们走向社会，成为社会上有用的人。我们知识能力的获得，都与老师的苦口婆心，无私奉献是分不开的。因而，我们要感恩老师，是他们用毕生的心血，让我们在知识的海洋中茁壮成长。

我曾听过这样一个感人的故事：2008年5月12日下午2点多钟，四川某校的潭千秋教师正在教室里上课，突然地震发生了。潭老师毫不犹豫地对学生大喊：“大家快跑，快......”话音刚落，全班同学冲出教室。最后班上只有四位同学无法逃离教室，潭教师让学生们躲在桌下，自己迅速趴在桌上，用自己的身体掩盖住了四位学生。就这样，桌下的学生好好地活着，可他们最敬爱的潭老师却永远离开了人间。

是啊，教师用自己的生命，诠释了什么是为人之师，潭老师在一片废墟中时的壮举，树立了一座不朽的石碑。因而，我们一定要感恩那些默默无闻工作的老师。当我们碰到难题时，老师都会一丝不苟地讲解，直到我们明白为止，那时那刻，我们是否有颗感恩之心?当夜深人静时，老师们仍然在认真地批改作业时，我们是否想过要回报老师?在上课时，老师一直在认真地讲课，一堂课下来了，老师的喉咙都快要哑了，可还是有学生在做自己的事，你是否有所惭愧?当我们作业不认真写，老师辛辛苦苦地批改好后，可有错误的却一点也不在乎，我们是否想过老师的心情怎样?

同学们，老师是辛勤的园丁，他们就像我们的妈妈一样，时时刻刻地关心着我们，爱护着我们，她为我们打开了知识的大门，让我们走进了充实的生活。就让我们行动起来吧，去感恩我们所有的老师，道一声：“老师，你辛苦了!”哪怕是这一句最为简单平常的话，老师的心也会暖暖的。

感谢你，我的老师!

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