黄河水是我国西北和华北的重要水源，但是黄河水非常有限，曾经多次断流，多年平均流量为580亿a,相当于长江流量的1/20，尽管如此，但实际可以利用的流动量仅为370亿3/a。又因为黄河处于亚洲的东部，位于人口稠密区，随着黄河沿岸地区的人口增长，工业、农业生产的迅速发展，用水量也随之急剧增加，黄河水已逐渐不关于水资源的调查报告

素有黄海之滨之称的盐城市，地处祖国大陆的东面端，自然降水充沛。解放初期，在水利设施还不很完善的年代，雨涝旱灾，天然水资源得不到有效调节、利用。解放后，在经济体制改革农村实施承包制后，农村的劳动力得到解放，人们生产热情高涨，农田广种农作物。所以，小溪小河河床中的淤泥被充分利用起来，河道畅通，到处青山绿水。夏日里，孩子们最喜欢在河中游泳、玩耍。

近几年，随着工农业的发展，人们逐渐对赖以生存的水资源始乱终弃，造成严重的水体污染。鱼虾绝迹，河水逐渐变黑变臭，由原来清可见底，可以食用的水变成现在手脚沾泥都不敢到河中去洗。

调查发现，水体污染主要有以下几个方面原因：

1、部分乡镇企业为降低成本，追求最大利润，把工业废水未经处理直接排放;

2、农田种植果蔬等经济作物滥施农药、化肥，造成比较严重的土壤污染、水污染;

3、很多地方把溪河作为垃圾的堆放所;

4、不少家庭居民区建起化粪池，生活污水未经集中处理，河流便成了直接的排污渠道;

5、一些乡镇用低劣的工艺处理一些工业垃圾，焚烧塑料随意倾倒硫酸废液，废水中含有毒的金属离子渗入地层，一旦污染底下水，将会造成更难处理的'区域性水源性污染。

如何化解这些危机，我们提出了两个观点：

1、加强保护环境，保护水资源的意识，政府要发挥作用，集中民资民力，修建工业污水及生活污水的处理设施;

2、加强思想工作，严格监控国土资源的使用，鼓励农民妥善处理人畜粪便，既改良土壤又节省费用，且有利环境的保护，有利于农业持续发展;思想的解放、人力资源的充分调配，环保意识的增强，水利设施的完善，必将有效地促进水资源的调控和充分利用。但愿山更青，水更秀，但愿我们早一天回到从前那纯天然一样的泳池里自由地嬉戏!

水资源的调查报告篇2

一、调查目标:

??基本目标：

1、通过本次活动，让同学们了解我镇水污染的现状，了解保护水资源的重要作用，使同学们都来关心、保护家乡水资源。

2、知道水污染的危害及主要原因

??德育目标：

1、通过开展调查活动，培养学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。

2、养学生热爱大自然，热爱家乡，增强责任感，养成节约用水的好习惯。

??能力目标：

1、培养同学们调查、搜集、整理材料的能力。

2、培养同学们深入社会、关心社会、融入社会的能力。

二、调查过程

1、调查时间：20xx年8月

2、调查方法：询问长辈、现场实验、实地考察

3、调查组成员：董胡蝶、董颖颖、卢可盈、任周鸿猷、蒋莹等

三、调查结果：

时间：10年前

水的颜色：无色

水的用途：生活用水、农业用水

河道大小：一般性大小

水上漂浮物：有，基本为水草等水生植物

现在

基本无色，某些地方呈现黑色

生活用水、农业用水、工业用水

好多河道变窄，河床升高

有，白色垃圾、生活垃圾（衣物、食品等）

a、水样分析：

b、生活用水调查分析

居民环境保护意识较为薄弱，临河居民有随意将生活垃圾倒进河道中的现象；

家庭节水意识不强，一水多用现象比较少见，节水器材的使用率较低；

c、农业用水调查分析

由于农民使用化肥农药的`增加，导致水中生物锐减，水体富营养化现象较为严重，有水质变坏的现象。

d、工业用水调查分析

某些工厂的废水直接排入河道，导致水质变差，水生动植物濒临灭绝。

四、建议

针对家乡水资源已经受污染的现状，针对要让家乡的水重见晶莹，能更好地为人民服务的目标。我们提出以下几项建议：

1、宣传节水：充分利用广播、电视、网络等媒体加强环境保护宣传，让环保意识深入人心。

2、我们中队成立“护河劝导小队”，对污染水资源的行为进行劝告。

2、生活节水：

⑴提倡循环用水。

⑵推广节水器具。

⑶少使用洗涤剂和清洁剂。

3、农业节水：

⑴减少农药、化肥的使用。

⑵转变作物品种，多种植耐旱、耗水量少的作物。

4、工业节水：

⑴提高水的利用率，降低耗水量，

⑵要求经过污水处理后，达标排放。

5、希望政府加强监督管理，并增加投资，兴建绿色工程。

水资源的调查报告篇3

我住在骏景花园，一眼可以望到广州的“母亲河”珠江。我们的侧面就是棠下村，棠下村有一条小河，小河里有很多污水和垃圾，这条河里的水会源源不断地流向“母亲河”珠江！

一、问题提出

为什么珠江的环境越来越脏了呢？为什么珠江上的秽物多了？为了我们广州的母亲河，我在着做了一次详细调查。

二、调查方法

访谈法.掌握访谈法的类型及特点;个别访谈的一般过程;重点掌握别访谈的技巧.其他了解.观察法.掌握观察法的含义,类别,基本原则和特点文献法.掌握文献和文献研究的含义;重点掌握文献研究的特点和作用;文献的定性研究的特点和步骤;文献的内容分析的含义及步骤;文献定性与定量研究的关系.其他了解.利用着三种调查方法，一定可以搜集到相关的资料的。信息通道涉及方面具体内容书籍珠江环境预防措施不随地扔垃圾上网珠江环境对我们的伤害珠江环境不会对我们造成伤害:

1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。

2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。

3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。

4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。

5、公园的.草坪上常有游人丢弃的垃圾。这些东西成了我们的“新”的一大害。

三、结论

看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。保护环境，我们责无旁贷！

水资源的调查报告篇4

一、水对世界的重要性

地球上的生命最初是在水中出现的。水是所有生物体的重要组成部分。人体中水占70%;而水母中98%都是水。水中生活着大量的水生植被等水生生物.水有利于体内化学反应的进行，在生物体内还起到运输物质的作用。水对于维持生物体温度的稳定起很大作用。

水是吸收营养.输送营养的介质，是排泄废物的载体.人通过水在体内的循环完成着新陈代谢过程.在这过程中水还具有人体散热，调节体温，润滑关节和各内脏器官等作用，它对人类生命至关重要，如果失水达10%~20%就会危及生命.

地球表面有71%被水覆盖.水能侵蚀岩石土壤，冲淤河道，搬运泥沙，营造平原，改变地表形态，还对气候具有调节作用。大气中的水汽能阻挡地球辐射量的60%，保护地球不致冷却。海洋和陆地水体在夏季能吸收和积累热量，使气温不致过高;在冬季则能缓慢地释放热量，使气温不致过低.海洋和地表中的水蒸发到天空中形成了云，云中的水通过降水落下来变成雨，冬天则变成雪。落于地表上的水渗入地下形成地下水;地下水又从地层里冒出来，形成泉水，经过小溪、江河汇入大海。形成一个水循环。

水是生命的源泉，对我们有着如此重要的作用，但是，在我们现实生活中，由于人们的不珍惜，可用的淡水资源越来越少.这种情况若放任不理，将会是我们人类生存面临资源枯竭的一大挑战......

人体重量的50～60%由水组成，儿童体内的水分更高达80%。可以说，没有水就没有生命。但地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%，在这3%。淡水中，可供直接饮用的只有0.5%。地球是一颗水的星 70% 为水覆盖。地球上全部生物体主要由水组成，如果没有水就没有生命。

二、怎样保护我们的水资源

1 首先，要树立惜水意识，开展水资源警示教育。

2 工厂都必须有污水处理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地区。

3 市区截污处理工程。将市区生活污水收集处理达标后，再排入河流。

4 家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。

5 用洗完衣服的水冲厕所。

三、怎样合理利用水资源

我们坚持人与自然和谐相处的理念。制止向大自然无节制索取的.做法，自觉约束人类活动，努力实现人与水和谐相处。在水资源开发利用中，大力推进节约用水，努力保护生态和环境，既满足当代人对水的需求又给子孙后代留下足够的生存和发展空间。来自李风银

四、作为当代青少年我们应如何保护水资源

中学生应树立珍惜和保护水资源的观念，积极向周围的群众宣传保护水，节约水的重要性.从我做起，从现在做起，从节约每一滴水做起，认真落实环保行动，为南水北调工程和经济社会的可持续发展贡献力量，(提几条节约水的建议，如：

1.随手关水龙头，利用洗脸水浇花、冲厕所等

2.洗菜、淘米、洗衣的水可以用来冲厕所。

3.使用洗衣机时要节约用水：集齐衣物一起洗涤

4.向有关部门举保不合格的工厂，使其改进。

总之，树立节水意识，养成节约用水的好习惯，极地加入到节约用水的行列中来，以实际行动为美好生活贡献力量。

五、研究过程的感受

xx：水是生命的发源地有啦水可以保证人们的生长发育发展，然而人们却在肆无忌惮地浪费水资源，把浪费水资源当作耻辱!节约水资源，从我做起.从每一件小事做起，这样我们的世界将会变的更美丽。

xx：水虽然作为一种可再生资源，但是如果不去节约，肆无忌惮的使用，总有一天也会枯竭。水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉.希望广大人民能够及早认识到它对于我们的重要意义.想想那些缺水的地区，他们对水是怎样的态度?他们甚至几天才洗一次澡.再看看我们，每天打扮的干干净净的，对水是毫不吝惜.相比之下，难道就没有人感到惭愧吗?若再这样任之下去，我想我们将来的下场肯定比他们还要惨十倍.为了避免这样的情况发生，所以我们就要从现在起，树立节水意识，慎重对待此问题.

xx：水是，生命之源。她孕育了无数的生命，丰富了人类多只多彩的生活。直至现在还有许多人还未认识到水之源的宝贵，还再是无忌惮的浪费它，这然我对人类的将来感到深深困惑，人类将来的出路在哪里。作为高中生我们应该吧浪费水之源作为一中可耻的行为。节约水之源，从我做起，相信世界会因你而该变。

xx：水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件，因此，保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职。

水资源的调查报告篇5

一、提出课题

深圳是中国改革开放的前沿阵地，随着开放程度的不断深入、人口的急剧增加使得深圳的环境遭到了破坏，其中深圳人引以自豪的东江引水工程的水资源现状也令人堪忧。作为一个处在改革浪潮前线的孩子，我们理应对深圳水资源现状有个基本了解。因此，我们五（1）班环保小组开展了一项名为“水资源现状调查”的社会实践研究。

二、课题意义

通过一系列调查、走访、参观活动，使得学生亲身了解到深圳水资源的`现状，正确地认识到人与水资源之间密不可分的关系，迫切感受到水资源的重要和紧缺。“保护水源、从我做起”的观念在每个参与实践的组员心中树立起来。

三、课题计划

3月1日-——10日：通过调查研究、确定课题、活动内容和方法

3月11日——20日：活动开始，分组进行资料调查、上网查询、调查水样、观察水质，为课题的进一步展开积累预备性知识。

3月21日——23日：活动过程。参观污水处理厂，作好记录、拍摄照片、完成观察记录。

3月24日——30日：通过上述调查，对深圳水资源的现状及治理畅所欲言，在此基础上，绘制小报、归纳本次活动感受、编写故事，向全校队员发出“保护水源、从我做起”的倡议。

三、课题实施

（一）

调查水资源现状

1、查找有关深圳水资源的报刊杂志，组织大家观看歌曲mtv《清清东江水》、sztv电视新闻片段及宣传短片《深圳河流状况》

2、上网查询深圳河、布吉河、观澜河、福田河、新洲河及深圳水库、西丽水库、石岩湖、铁岗水等的水质情况。查找和拍摄了很多照片、从中积累了很多感性知识。

3、以家庭住址分成调查小组，利用周末时间进行调查住宅周围河水、湖水的情况并采集水样、拍摄照片资料。

小结：经过一系列的调查，在全班内进行展示、讨论，得出了深圳水资源的大致情况和存在问题：

深圳水质量现状虽然已经有了大幅度的改善，但总体情况还是令人担忧。水中的漂浮物、垃圾等较少，但普遍存在水混、脏、臭的现象。在天然的河道中，只有极少数鱼类可以生存，有些小工厂还有肆意排放污水的现象。深圳五大河流域前些年动员官兵、团员、社会力量广泛清淤，水质有了改善，但是整个深圳河流域还需要进一步治理和控制。

（二）

了解污水处理情况

在进行了初步调查后，同学们不禁提出了新的问题：那么多污水是直接排放到江、河中去么？有多少污水可以再生利用？污水处理又是怎样一个过程呢？带着这些问题，我们组织学生参观了位于罗湖区的罗芳污水处理厂。

1、拍摄一系列处理污水的照片、了解污水处理的全过程。

2、现场采访污水处理厂的工程师，就我们感兴趣的问题进行了采访。

3、撰写观后记录、观察心得。

4、在老师的帮助下，通过网络、电视等大众媒体了解到迄今为止，深圳水环境综合治理的近况，对水资源有了近一步的认识和更深切的感受。

（三）

完成网页

展示活动成果

水资源的调查报告篇6

这个学期我们学习了一门新功课——科学，其中有一课是——家乡的水资源。课堂上，李老师让我们说说关于家乡的水知道哪些事情？还想知道些什么？同学们七嘴八舌地讨论开来，同学们对于家乡的水知道的非常少，但却提出了许多想知道的问题？如：“家乡的水多吗？”，“家乡的水主要分布在哪里？”，“家乡的水受到污染了吗？”，“污水对人有什么危害？”“家乡的水够用吗？”.....老师让我们选择其中几个有代表性的问题进行研究，大家经过讨论决定选择其中的：

1、家乡的水资源主要分布在哪里？

2、马銮湾水域调查研究;

3、杏林湾水库调查研究;

4、坂头水库水资源调查研究;

5、洗涤污水对小鱼等动物有什么影响？

6、我们一家人一天的用水量等六个问题进行调查研究。我们在老师的指导下分组制定了调查研究计划表，这个计划表包括小组名称、调查项目、调查方法、调查时间、地点、调查结果等。

星期四的下午，有的同学在李老师的带领下先来到了环保局，进行调查访问，环保局的叔叔向我们介绍了有关家乡的水环境，并向我们提供了《厦门市环境质量报告书》等书籍资料;有的同学来到水利局调查访问，水利局的阿姨向我们介绍了家乡的水资源情况，还向我们提供了《杏林区水利资源报告》等书籍，回到学校后，我们在老师的指导下仔细地阅读了有关资料。

星期天，有的同学在家长的带领下分别到马銮湾、杏林湾、坂头水库等地进行实地考察，我们并带回水样进行研究。此外我们买来小

鱼做了污水对小鱼有什么影响的实验，还通过查水表调查一家人一天的用水量。

最后我们综合各组的活动，写出了这份家乡水资源调查研究表。

通过这次调查家乡水资源的'活动，我们不仅了解了家乡水资源的基本状况，水污染的危害及主要原因，并提出了一些改善家乡水资源状况的建议，树立了关心水资源、珍惜水资源、保护水资源的意识，还通过合作学习，学会了一些调查的方法、亲身经历、体验一个完整的科学考察过程，并享受到科学考察所带来的乐趣。

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