当我们从失败中汲取教训时，不妨写一篇心得体会，与他人分享这一过程中的思考，心得体会为我们提供了清晰的思路，帮助我们更好地规划未来，下面是写作模板网小编为您分享的培养孩子的读书心得7篇，感谢您的参阅。
培养孩子的读书心得篇1
培养孩子读书习惯：我的心得体会
作为一位家长，我深知培养孩子读书习惯的重要性。在我的孩子还小的时候，我就开始关注这个问题，并尝试了各种方法。在这里，我想分享一下我的心得体会，希望能对其他家长有所帮助。
首先，营造读书氛围。我家中的书房是孩子的主要活动场所，也是我们共同读书的地方。我们会在周末或晚上，一家人坐在书桌前，享受读书的乐趣。这让孩子从小就感受到读书的重要性，也让他明白，家庭是我们共同学习、分享知识的地方。
其次，选择适合孩子的书籍。对于年幼的孩子，我们通常会选择那些色彩鲜艳、图文并茂的绘本。随着孩子的年龄增长，我们会逐渐增加历史、科学等内容的书籍。在选择书籍时，我们注重孩子的兴趣和需求，让他们在阅读中感受到快乐和收获。
再者，鼓励孩子分享读书心得。每当我们共同读完一本书后，我都会与孩子分享我的看法，并鼓励他讲述自己的收获和感受。这不仅有助于孩子理解书中的内容，还能提高他们的口头表达能力。通过交流，孩子也能逐渐明白，读书不仅仅是为了获取知识，更是为了培养自己的思考和判断能力。
最后，以身作则。作为家长，我们首先要以身作则，成为孩子学习的榜样。我们会在日常生活中，不断阅读各类书籍，这让孩子看到我们对待读书的认真态度。这样做不仅让孩子看到读书的重要性，还让他明白，无论做什么事情，都需要认真对待。
总之，培养孩子读书习惯需要我们付出一定的努力，但只要家长能够用心去引导孩子，让他们感受到读书的乐趣，那么这个习惯就会成为孩子成长道路上不可或缺的一部分。
培养孩子的读书心得篇2
题目：培养孩子阅读习惯的策略
在我看来，阅读是一种无处不在的能力。它不仅帮助我们理解世界，更能让我们的生活变得更加丰富。我一直坚信，阅读应该成为每个孩子生活的一部分。然而，在我孩子的成长过程中，我意识到培养他们的阅读习惯并非易事。因此，我希望能分享一些关于如何培养孩子阅读习惯的心得。
首先，我们作为父母或监护人，需要为孩子提供适合他们年龄的书籍。对于小孩子，他们可能需要一些带有大量插图的书籍，以帮助他们理解故事的内容。而对于较大的孩子，我们可以提供一些更具深度的书籍，如经典小说或历史书籍，让他们逐渐提升阅读难度。
其次，我们需要在孩子阅读时给予他们足够的鼓励和赞美。当孩子捧起一本书时，无论他们是否读懂，都值得我们的鼓励。我们可以夸奖他们的努力，赞美他们对知识的探索精神。这样的鼓励和赞美可以激发孩子对阅读的热情。
此外，我们还可以通过家庭活动，如读书俱乐部、读书角等方式，来营造阅读的氛围。这样，孩子们可以在一个他们感到舒适的环境中，感受到阅读的乐趣。
最后，我们也需要给孩子足够的时间。阅读需要耐心，需要时间。我们不能期望孩子在短时间内就能爱上阅读。我们需要给他们足够的时间，让他们逐渐体验到阅读的乐趣。
总的来说，培养孩子的阅读习惯需要我们提供适合他们的书籍，给予他们鼓励和赞美，营造阅读的氛围，并给孩子足够的时间。我相信，只要我们坚持不懈，孩子们一定能够爱上阅读，从中受益一生。
培养孩子的读书心得篇3
培养孩子的阅读习惯，是我作为一位家长，非常重要的一件事情。阅读不仅能丰富孩子的知识，扩展他们的视野，更能够帮助他们培养逻辑思维能力和想象力。下面是我总结出来的几点心得：
1.____做孩子的榜样____：孩子是最善于模仿的，我们的言行和习惯，都会深深影响到他们。因此，我尽可能地多读书，并且在我的读书过程中，引导孩子也进入书的世界。
2.____营造阅读氛围____：在家里，我设定了一个专门的阅读空间，放上一些适合孩子年龄的书籍，并且在适当的时候，推荐一些新的书籍。我会定期带孩子去图书馆，让他感受阅读的氛围，鼓励他积极的寻找自己感兴趣的书籍。
3.____不强迫阅读____：我尽量避免强迫孩子阅读，而是以引导的方式，让他们自然地爱上阅读。对于孩子提出的问题，我会鼓励他们自己去寻找答案，这样他们就会更加深入地阅读和理解书籍。
4.____每日读书____：我每天都陪孩子读书，不管是睡前还是饭后，都设定一定的时间来读书。这样孩子就会明白，阅读是生活的一部分，是重要的。
5.____定期更换书籍____：为了避免孩子对同一本书的厌倦，我会定期更换一些新的书籍。这样不仅可以帮助孩子理解新的事物，也能激发他们的阅读兴趣。
6.____鼓励孩子分享读书的感受____：我会鼓励孩子在我面前分享他们的阅读感受，这样我可以更好地理解他们的想法，同时也能激发他们的表达能力和想象力。
通过以上的方法，我成功地帮助孩子养成了良好的阅读习惯。他不仅对阅读产生了深厚的兴趣，更重要的是，他的思维能力和理解力也有了显著的提高。我深感欣慰，也愿意继续陪伴孩子在阅读的道路上成长。
培养孩子的读书心得篇4
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对阅读的情有独钟。其实，对于我们每个人而言，阅读最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。可见阅读对我们每个人的益处，因此如何培养孩子养成良好的阅读习惯，使其受益一生，是我们每个人都在思考的问题，我们家庭的做法是：
一、培养读书的氛围
榜样的力量是无穷的，让孩子爱看书，家长必须爱看书，如果家长平时很少看书，要求孩子看书的话也是苍白无力的，家长爱读书的行为会潜移默化地传给孩子，所以给孩子创造读书的氛围很重要。
二、争取坚持每天与孩子一起读书
与学校开展的“阅读存折”活动有效结合，营造家庭阅读氛围，比如每天晚上八点到九点是家庭阅读时间段，这个时间不看电视、不打电话、不说话，只有阅读;给孩子读书，孩子从中获得的，常常并不只是学习技巧，还可以让孩子学会分享与参与，它使家庭充满亲情。让孩子时刻感受到家长的关爱。最重要的是和孩子一起读书，会增加很多和孩子聊天的话题。在和孩子讨论书中的内容的同时，受益的不止是孩子，进步是共同的。让读书成为生活的一部分，孩子会逐渐养成期待看书的好习惯。
三、用耐心培养阅读习惯
阅读习惯不是一天两天就培养好了，需要时间的积累，需要不断去激励孩子。尤其是对于年幼的孩子，每幅图要让孩子多看几遍，一个故事可以多讲几遍。要有意识地与孩子交流阅读心得。
四、利用周末，带孩子到图书馆阅读书籍及借阅书籍
在图书馆阅读，孩子可以感受和享用另一种读书环境，有助于培养他的读书兴趣和借阅到自己喜欢读的书。
五、鼓励孩子积极参加学校组织的阅读活动
通过参加活动增强孩子的读书动力，经过努力孩子取得了东营市“读一本好书”征文低年级组一等奖及学校评选的“书香小硕士”的成绩。
这是我们家培养孩子读书方面的一点点体会，相信有这个愿望，并用心了，孩子一定会爱上这项有益的活动的。
培养孩子的读书心得篇5
培养孩子读书习惯的重要性
让孩子从小接触书籍，爱上读书，对他们的成长具有深远的影响。通过阅读，孩子可以开阔视野，扩展知识面，提高思维和理解能力，从而更好地应对学习和生活中的各种挑战。在本书中，我将分享我如何帮助孩子培养读书习惯的心得体会。
营造良好的阅读氛围
在孩子年幼时，我就开始为他们营造一个充满阅读氛围的环境。我们选择了一些适合他们年龄的绘本和图画书，并在家中设立了一个专门的阅读区。每当孩子在家中，我们都会鼓励他们坐在阅读区，翻阅书籍。同时，我们还通过亲子共读的方式，让孩子从小接触书籍，培养他们对阅读的兴趣。
以身作则，成为孩子的榜样
孩子天生善于模仿，他们会在与我们的互动中学习我们的行为和态度。因此，我们要以身作则，成为孩子的榜样。当我们与孩子共读时，我们要认真投入，与孩子进行互动，鼓励他们提出问题，分享自己的想法。这样，孩子会逐渐养成良好的阅读习惯，并对阅读产生浓厚的兴趣。
尊重孩子的兴趣和好奇心
每个孩子都有自己的兴趣和好奇心。我们要尊重孩子的兴趣和好奇心，并为他们提供相关的书籍。当孩子对某个产生兴趣时，我们可以引导他们查阅相关的书籍，帮助他们找到适合自己的阅读材料。通过这种方式，孩子会逐渐学会主动寻找书籍，培养良好的阅读习惯。
鼓励孩子分享读书心得
当孩子阅读完一本书后，我们可以鼓励他们分享读书心得。通过分享，孩子可以更好地理解书中的内容，加深对书籍的理解和记忆。同时，我们还可以通过分享来引导孩子思考，激发他们对新知识的探索欲望。
总之，培养孩子的读书习惯需要我们营造良好的阅读氛围，以身作则，尊重孩子的兴趣和好奇心，并鼓励孩子分享读书心得。通过这些方法，我们可以帮助孩子养成良好的阅读习惯，提高他们的思维和理解能力，为他们的成长打下坚实的基础。
培养孩子的读书心得篇6
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书对一个人一生的发展非常重要，它不仅使人知识广博、学富五车，更重要的是它能陶冶人的品德和情操，而从小培养孩子读书阅读的习惯尤为重要，那么我们是怎样培养孩子良好的读书习惯呢？
首先，是家长对孩子的主动阅读。我们家刘子正在呀呀学语时，我就依她的年龄段买书。《婴儿画报》、《幼儿画报》、幼儿智力世界》那是每天必读必看的。这些书，图文并茂，内容丰富有趣，情节发展符合儿童想象和思维特点。也许孩子听不懂，只是被色彩鲜艳的画面吸引而已。但是，贵在坚持、持之以恒，孩子的语言和理解能力却在悄悄地发生变化，就像为一棵小树苗浇水，它不会马上长出叶子，但是它的根在静静地吸收生长。孩子的整个幼儿时期，我们几乎是天天陪着孩子读书，《唐诗三百首》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《安徒生童话》包括绘图版的中国经典名著等。主动与孩子一起阅读，这既是父母与孩子一起学习的过程，也是一个感情滋润的过程，是一道分享快乐的美味大餐，何乐而不为？事实证明在孩子成长的过程中，孩子的学习进步，得益于主动阅读，主动地读书。
第二，从识字开始，带动孩子的阅读学习。要阅读，必先识字。在孩子两三岁时，我们只是买来许多识字卡，让孩子去看去认去读。后来，孩子的爸爸买了一个点读机，儿歌、诗歌、故事、图片等等，包罗万象、内容众多。孩子拿着点读笔，听着声情并茂的发音，一下子产生了兴趣。每天一放学主动去拿着点读笔，聚精会神地跟着学跟着念。在这期间，孩子认识了大量的字，这为她的阅读奠定了基础。每逢节假日，我们一家三口或去书店，或去超市，静静地看一会儿书，让孩子把认识到的字再回归再现到实际生活中去，从而加深提高孩子识字的能力。久而久之，孩子识字的兴趣越来越浓了，阅读的兴趣也慢慢提高了。
第三，言传身教，营造良好的阅读环绕和氛围，培养孩子的读书习惯，就要为孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。父母首先要对阅读产生兴趣，简单地说，父母要带头看书，才能潜移默化影响孩子。在充满书香的家中，孩子感觉到的也只有把书作为好朋友，天天看天天读了。
总之，孩子的成长，离不开家长，更离不开老师和学校。我们的目标是一致的，就是让孩子成为祖国的人才，从小多读书，读好书，长大才能成为有用之才。随笔而已，和老师家长共同学习。
培养孩子的读书心得篇7
作为家长，我很庆幸孩子就读了一所有浓郁书香氛围的好学校，感谢学校为培养孩子阅读习惯所营造的良好氛围，感谢学校全体老师，特别是班主任老师为培养孩子阅读习惯养成而付出的艰辛努力。学校开通的家校互动平台给我们提供了交流的机会，我也借此机会和大家交流一下在培养孩子阅读和习惯培养过程中的几点个人体会。
一、家长要以平实心态对待孩子阅读
俗话说“强扭的瓜不甜”，对待孩子阅读习惯培养，也是逼不得的。以平实心态对待孩子阅读主要有两方面，一方面是以平实心态对待孩子阅读的书籍。培养孩子阅读，家长不能有功利思想，只让孩子阅读一些与考试、与日常学习密切相关的书籍，阅读与学习无关或关系不大的书就认为无用。培养阅读要根据孩子的兴趣，在孩子的平时中，我非常鼓励他看感兴趣的书，童话、漫画、科普、历史、地理、天文、动植物以至于名著等，孩子几乎都看过，尤其是一些科学探秘或动植物方面的书籍。我也知道，许多书不是他的年龄可以理解的，但只要他有兴趣看，我就不加干涉，我总认为不同的年龄有不同的视角，孩子的眼睛也许看到的是我们看不到的更精彩世界。平实心态阅读的另一方面是以平实心态看待孩子阅读后的效果。阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种“没有任何其它目的”，才能让孩子喜爱这项活动。阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”。孩子全在细节中，每个看似微小的细节，对孩子的影响都可能是巨大的。有时候咱们的孩子读书，读过就没有留下印象，我们做家长的也不要非逼孩子要讲述给我们或者写出感想，只要孩子读过，即使他没记住多少东西，但终究会在他脑子留有影响，就如雁过留声一样，阅读多了，自然会厚积而薄发。
二、阅读方式、地点不拘一格
与孩子一起阅读的方式很多，在我和孩子的共同阅读中，也发生了很大的变化：刚入一年级时，一般是我和他共同阅读同一本书，到下学期，已改为我们各自看自己的书。上了初中，是他自己选书，自己阅读，当有问题时才和我们交流。阅读的时间不固定，有时是在饭后、睡觉前、作业做完后，只要是空闲时间，孩子会随手拿起他感兴趣的书读。地点更不固定，或在沙发上、床上、餐桌旁都有可能成为孩子看书的`地方。我也曾经试图规范过，但发现孩子的阅读兴趣会随之消失，本来阅读是培养孩子的兴趣，我也便让他随意而读，孩子也一直对读书抱有兴趣。但是，最好还是引导孩子在书桌旁以正确的姿势阅读。
三、不过分满足孩子的购书要求
孩子的买书欲望一直非常强烈，刚开始我也几乎全部满足，不到一年时间，为他买了一堆本，内容也涵盖了漫画、小说、童话、科普、名著等等。我认为他该会认真阅读了，但最后发现他的兴趣仅在于买而不在于读，不知在座的家长是否与我有相同的感受，孩子对买过的书的兴趣减少了很多，大多数书都在书架上睡大觉。我尝试改变方式，周六或周日，有空闲的时候，尤其是暑假，我会常带孩子到新华书店看书，我发现孩子在书店看书比在家看书投入很多，慢慢的我也悟出了道理，可能的话，我们家长可以尽量给孩子租书看或借书看。这也应了一句古话“书非借不能读也”。
四、阅读氛围须全家共建，家长要以身作则
孩子生活的很大部分时间在家庭，营造家庭的阅读氛围对孩子至关重要，可以起到潜移默化的作用。对孩子的阅读习惯的培养，家庭一定要有一个统一的理念、统一的态度，与孩子共同阅读时，指向的不仅仅是爸爸、妈妈，更有背后的爷爷奶奶、外公外婆等等的大家庭成员，需要大家一起共同营造一个阅读氛围。当我们对阅读产生浓厚兴趣时，孩子对阅读也会产生兴趣，每天抽出时间共同阅读，慢慢的，阅读不仅仅是孩子的事，更是我们大家的事。大家都在阅读，孩子自然就会感觉阅读是件很有趣的事情。
五、掌握好的阅读方法。
根据不同的文章，采用不同的方法去阅读，要引导孩子掌握精读、略读、浏览“三读”法。对于喜欢的读物，尽量选择精读。一句一句地去读、去理解，遇到不理解的地方要停下来，以便查工具书或向人请教，弄懂了再继续读。对于有意义但不太喜欢的书，可以选择略读，速度较快，意在了解大概内容；对于信息性的读物，则可以选择浏览，可以选择自己想要理解的来读，尽量节省时间以提高阅读量。以上三种读书方法可交叉进行，一般内容略读或浏览，精彩的部分精读。
六、要养成“爱思考”的习惯。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子的名言精辟地道出了学与思的辩证关系。一个人勤于思考，才能不断发现问题。能不断发现问题，不断提出问题，是一种十分宝贵的学习潜质。学生一旦养成了爱思考的习惯，他的学习成绩就一定会不断提高。著名学者李公仆读书讲究三法：一是读活书（即多读那些有生命的经典，或者多读那些充满时代气息的书）；二是活读书（即读书要多动脑筋思考）；三是读书活（读书要联系实际，学以致用）。我想这对读书的人会起到很好的借鉴作用。
中国现代女作家冰心说过“读书好，好读书，读好书。”这说明读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，能使人受益匪浅。近一年来，在泰安六中书香的侵润下，通过和孩子的共同阅读，我懂得了作为一位家长所应拥有的心态：平和、不功利。只有家长心态平和，孩子才能平和不冲动；只有家长坚韧，孩子才能不畏艰险；只有家长上进，孩子才能努力要强；只有家长自律，孩子才能律己自控；只有家庭溢满书香，孩子才能自如的沐浴书海。真心的希望：学校、老师、家长三位一体，共同努力培养孩子良好的阅读习惯，希望泰安六中的书香特色硕果累累，更祝愿从泰安六中走出的每一位学生都能学有所成、儒雅一生。
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