班主任为了追女生，调戏了同学，于是失去了威信。其中郑国首先起来称霸，他还射了周王一箭，可是他只是个小角色，后来齐国称霸，齐桓公死后齐国就乱了，之后晋国，楚国相继称霸，他们不把老师周天子放在眼里。这个楚国是自己给自己封的王，在这本书中是一个插班生，而且普通话也说不好，被称为南蛮。秦国因为救周王有功，获得了封赏。后来吴国打败了楚国，在秦国的帮助下楚国才复国了。

看完《半小时漫画中国史》我为作者的才华感到惊叹，用漫画这种新奇的方式将历史讲得如此生动。以往枯燥乏味的历史在这里变得非常有趣。让历史事件在脑海里有很深的印象，这给枯燥乏味的生活添加了很多乐趣。

夫与子漫画读后感篇2

这个暑假虽然只有短短几十天，但是我在这些日子里看完了一本书。这本书的作者叫陈磊，他所写的书，那可是一个搞笑啊！

比如把古代的中国里的所有国家比作一个教室，会成为什么样子的呢？

小个子同学成天被大个子同学欺负，就像国家与国家之间的战争。打败后把他的课桌椅占为己有，就像把败国的领土归自己所属。班长很聪明，把打仗的时候的战队位置排列的井井有条，所以每次都可以拿着荣誉回到国家。

这本书讲的很有意思，俏皮的语言加上搞笑的`图画，让人不笑心里痒痒呢！这也让我的历史知识大大的增长，并让我对历史的兴趣大大的提升。知道了古代的各个皇帝，知道了这些国家是什么关系等等。

这本书让我对历史有大的好感，也让我对图书有更多的喜爱。总之，这本书有着搞笑的图片，有着俏皮的语言，人心里很是开心。在不开心的时候，看看这本书，会把“不开心”忘在脑后，不由自主地笑起来呢！这本书让枯燥的历史一下子有兴趣。怎样？你是不是心动了呢？心动不如行动，你也快去瞧一瞧，看一看吧！

夫与子漫画读后感篇3

众所周知，历史书籍现在处于百花齐放的状态中，其中书籍的质量也是参差不齐。这些历史书的典例就是我在近期补全的《半小时漫画》系列了。

?半小时漫画》正如其名，是一部简短到病态的历史书目，它只描述了国家历史的主干部分外加各个朝代的主要特点，其中还将大量历史情节转化为国画。这种简化的历史虽然方便了读者的理解，减少了阅读量，却失去了历史复杂和深奥之美。同时，本作还有着强烈的子供向特质――从本作的文字和图画都能看出。事实上，无论是简短还是子供向严格来说都不是本作的缺陷。《半小时漫画》最严重的问题是其中充滞着大量的梗口嗨情节，例如《中国史1》中的“绿帽子”、“丁丁大”等词汇。如果本书真的`是想面向低龄群众的话，应减少玩梗情节。

其次，与故事内容毫不相关的情节经常会出现在书中。例如唐朝史时的李元霸（《说唐》人物）特辑，既然李元霸是《说唐》虚构的人物，那为什么还要大费周章地计算他的武力呢。除了添加槽点之外就没有别的作用了。（是个人都不会把《说唐》当真的）

总之，《半小时漫画》适合历史入门人阅读，如果想进一步的发展，还是去研读真正的历史长篇长书籍更为合理。

夫与子漫画读后感篇4

你最喜欢什么书？童话？科幻？探险？寻宝？还是……至于我呢我喜欢一本名叫《敲击童心》的书这是一本为孩子塑造快乐和辉煌的书。

用儿歌对我们进行品德启蒙，是我国的德育工作的特点和优良传统。儿歌与我们的生活比较，接近容易接受，并能促进语言发展启发智慧和想象力。儿歌对于培养我们的优秀品德也至关重要。我们通过儿歌掌握了行为标准。比家长单纯说教效果好的多。《德育儿歌》就是基于以上认识而创作的。用童真的心理和眼光去解读重大而严肃的时代。将爱国爱民等政治理念、将家乡的钟灵毓秀风土人情、将热爱生活热爱自然的生活态度、将遵纪守法尊老爱幼等道德规范、歌化趣味化，让我们在快乐的朗诵中自然的接受和道德的熏陶。

这些德育故事像一朵朵鲜艳的花朵用明丽的色彩、馥郁的芬芳、优美的造型陪伴我们轻松愉快地走上健康成长之路。人的一生有许多事情要做，然而一件事是必须坚持一辈子，而且一时一刻都不能停顿，不能放弃，也停不下来，丢弃不掉破——那就是做人。也就是说，只要你活着，你就在做人，不管你意识到没有。人性向善人往高处走。做人就要做一个好人。而做人、做好人必须懂得学习。我们现在还小正处在学习阶段因此更要重视这个问题要从小做起。

我们是祖国的未来，人类的希望，让充满童趣的书伴随我们茁壮成长，长成参天大树，成为社会的栋梁。

夫与子漫画读后感篇5

今天我看了一幅意义颇深的漫画，看完之后，我深有感触。

它的主要内容是：一个小女孩悠闲地坐在床上，脱了鞋的两只脚还时不时晃一下，手上捧着一本书，正津津有味地看着。没过一会儿，她的妈妈端着一盆热水走了过来，还问了她一声看什么书呢？小女孩听了，还很不耐烦地说：“书名叫《自己的事情自己做》！”妈妈也听出来她的不耐烦，于是也没多说什么。帮小女孩洗完脚后还说了一句：“什么时候能自己做啊？”小女孩听了，一脸茫然，挠了挠头，想了片刻，又开始看起书了。

其实在我们身边也有很多类似这样的例子。之前我看了一个新闻，讲的就是一个大学生刚考上大学，由于生活不能自理，于是又叫父母来陪读，但是他的父母住的又离他学校很远，无奈之下只好搬到他学校附近去照顾他，结果学校以他没有自己能力为由开除了他。

其实啊，我认为父母不应该过分溺爱自己的孩子，爱孩子有很多种方法，溺爱他只会害了他。而且我们看书一定要读懂作者究竟是要表达什么思想感情，不要只看片面，要读懂文字背后蕴藏的含义。不要像漫画中的小女孩那样，嘴上说着在看《自己的事情自己做》，可连洗脚那么简单的事都不会做。

让我们一起阅读，一起感受文字带给我们的魅力。同时也要学会自理，长大以后才会有成就！

夫与子漫画读后感篇6

“耶!终于放假了!”儿子欢呼。放假了,儿子整天闷在家里看电视,都不去户外活动。这下父亲可发愁开了:儿子在家里吃吃睡睡,看看电视,就是不去外面玩玩,这怎么行?父亲又一想:不如带他去钓鱼!

于是父亲便拉起正看动画片的儿子说:“走,咱们钓鱼去!”说完,父亲便开着车子,拉着木船出发了。大约行了一两个小里,就到河边了。

父子俩把船划到河中央,开始钓鱼。

父亲头戴一顶毡帽,一边抽着雪茄,一边体验这钓鱼的'乐趣。刚开始儿子也是在耐心地等待鱼儿上钩,过了半小时,一条鱼儿也没上钩。儿子心想:再等待半个小时,就半个小时。可是,又过了半个小时,还是一条鱼也没上钩。父亲提起鱼钩一看:鱼饵早就没了!儿子彻彻底底沉不住起气了,一边乱蹦一边抱怨道:“这等到什时候鱼儿才上钩呀?”父亲对儿子说:“钓鱼要有耐心!”儿子不听,坐在一边生闷气。

突然儿子灵光一闪,便拿出笔和硬纸板,写了些什字,一边写还一边偷笑。写完,儿子脱掉上衣,趁父亲不注意,一头钻进水里,迅速游到鱼钩边,挂上纸牌子,并拉了拉鱼钩,之后又悄悄跳上船。

父亲看见鱼杆在动,以为钓到了大鱼,便拉起鱼钩,知却是硬纸板,上面写着:“我们不想来致礼鱼儿”父亲一看便是儿子搞的鬼。他微微一笑,收起鱼杆儿,拉起儿子向公园走去。儿子见父亲带他去公园玩,心里可高兴了!到了公园里既玩这又玩那,开心极了!

夫与子漫画读后感篇7

?父与子》是吉林美术出版社出版的一本取材于家庭幽默故事的漫画书。本书出自德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩之手。

这本书没有文字，完全靠一幅幅妙趣横生的画面来阐释一个个耐人寻味的道理。它们闪烁着智慧的光芒，流泻着纯真的'赤子之情和融融的天伦之乐，几十年来，一直震撼着读者的心灵。

该书的主人公是一对父子。父亲搞笑幽默，儿子淘气可爱。翻阅这本书，仿佛身临这个欢乐幸福的家庭之中，父子二人演绎着一幕幕幽默温馨的画面，翻阅后既使人捧腹大笑又令人回味无穷。

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