并不是所有人都明白这个道理，就好像身心都刚开始发育的青少年，常常感受到自己的行为被一大堆琐碎的规定束缚，可能是来自学校，也可能来自家庭，又或是别人的眼光或期望。为什么只有悲伤才能让喜悦更加突出呢？为什么非要挥汗播种才能含泪收割呢？难道一定要有舍才能有得吗？还没有多少人生历练、血气方刚的少年自然而然就会想要突破这个无形的框架，无视这些法则。其实这才是人的本性，没有人喜欢付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的结果，因为一点劳力和精神都不必花费，这不是最轻松的吗？

“只要我想要，有什么不可以？”这样的思维就是这么来的，一心只想去寻求一个世外桃源，没有想过做出这个行动所带来的后果、所必须付出的代价，于是行事就有些鲁莽，而且以我为中心。有些人并不会想到那么多，只看见眼前有一束光等这自己去追寻，过程中却往往暗中刺伤别人。一个叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所满意的世界中，并且想办法排除妨碍自己的问题，于是衍生出了恶劣的亲子关系、跟师长顶嘴、成为大家公认的“问题学生”……等等。

正因如此，基本上拥有这种想法并不是错误，人人都有，只是人生必经的其中一段时期，不过克服这种想法是必要的，以免拖累其他无辜的人，也为自己打造一个更加宽阔、容得下挫折与阻碍的心胸，并更加珍惜自己已有的。

初中成长作文篇2

“你怎么这么粗心，英语的单三怎么又忘了：语文默写还总是错……成绩就是没提高!”妈妈的怒吼，从六年级开始就天天响彻我的耳畔。

谁不想要把成绩提高上去啊?可生活却不能称心如意，不是这一科失手，就是那一科败下阵来……这些也都是我始料未及的。可我有能有什么办法呢?谁不想拿一个优异的成绩啊，可每个人的能力不同，先天条件不同，所以收获的“果实”也就不会相同啊。因此，我也只能说“尽力而为”了。为人学子，我一直告诉自己成绩不能太差：为人子女，我总是告诉自己不能让父母大失所望……渐渐地，烦恼也就越来越多。

如果说成长是一片海域，那么少年时期就只是海面上行驶的一叶孤舟。生活时常风平浪静，但总有狂风大作，海浪滚滚的时候。而我，就在这波澜起伏的生活中品尝着这生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成长，而烦恼之墙也在渐渐垒高，让人整天都生活在烦闷之中。

夜深了，在这个只属于我的世界，我躺在床上，没有丝毫倦意，静静的回想着白天所发生的一切。早上我迎来是这学期的第一次语文单元考。早读课上，我直视着课本，可心绪却飘到了九霄云外，思索着即将来到的的“世界末日”。枯燥无味的上课铃将我的思绪拉回，英语课开始了。我心不再焉得听着，心绪再次飘出窗外。脑海里，教辅书唰唰的翻着，昨晚惨不忍睹的模拟试卷，让我有些底气不足，想想开学到现在，还不到一个月，我不大的脑袋里被塞满了各科知识……不知过了多久,下课了，曾经亲爱的下课铃现在却成为了世界末日的倒计时。5分钟，4分钟……1分钟，60秒，59……1，0。语文考试开始了，面对这些或是烂熟于心或是似曾相识的题目，我洋洋洒洒的在规定的时间内做完了。我交出题卷后，刚想走出班门，去透口气，可数学课代表的一句话却差点把我打回地狱：下午考数学!郁闷啊!上午才刚考完语文，下午就要考数学!我拖着疲惫的身躯走出数学考场，在毛毛细雨中漫步回家，烦恼的心情被雨后的空气缓和……

我多想我的一生中没有烦恼，可人不可能没有烦恼，唯一能解决烦恼的方法就只有学习。古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。虽然学海无涯，但我们应以快乐为舟，驶向幸福的彼岸，学着在烦恼中成长!

初中成长作文篇3

人生的每一天都在成长。

“三八”妇女节前一天晚上，晚自习下课铃声响起，同学们一改往日的举动，没有一个人冲出教室，反到一个个全部都安静地坐在那。待班主任一走，班长就站上了讲台。“明天三八妇女节，要给老师什么surprise呢?”班上顿时炸开了锅。终于，十分钟的激烈的讨论终于有了结果。全票通过，大家一致认同。“明天大家早点从宿舍过来，关于明天的计划就这么定了，都回去吧。”班长一席话说完，大家就都三三两两地回去了。

第二天一大早，大家都睡眼朦胧地走进教室，布置黑板，布置教室。最后同学们一起在黑板上留下自己的大名。眼看6:45的铃就要打了，门口两个望风的同学朝班上喊了声：“目标进入危险区。”“关灯、拉窗帘、关门。”一切准备到位。叭一下，门开了，看见叶老师一片茫然，灯开了，“一二三，叶老师，三八妇女节快乐。”当叶老师转身望向黑板时，那一刻，我看到了她的感动;那一刻，我看到了同学们发自内心地笑;那一刻，我看到了同学们的成长。想起以前逢到教师节、三八节，别说surprise，就连一声问候都没有，如今却能费那么多心思为老师准备惊喜，我知道那是因为在成长。

想起以前，大家因为上课乱讲话，乱插嘴把老师给气哭了。如今，却能用心地上完这40分钟的课，那是因为在成长。

时间在一天天地流逝，我们也在一天天地成长。无论是做人还是学习，我们都在一点点地向前迈进。每一分，每一秒，每一天我们无时无刻不在成长。从成长中收获快乐，从快乐中体会成长。

这就是人生，这就是成长。

初中成长作文篇4

余余落晖，我爱最美一彩；涓涓潺水，我掬最清一片；白云悠悠，我采最逸一朵；碧草青青，我撷最美一棵；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红。回眸成长的足迹——我不忘你所教给我的一切，因为，你是我成长中的榜样。

你是我成长中坚强的榜样。晚风习习，夏夜窗外蛙声一片，蝉声聒噪，像根杂草刺在我的心头，令我黯然神伤……一场考试的失利使我迷失了方向，不知如何选择。你，母亲，挽起我的手：“看，外面淅沥的雨，抬头望望，天上还有耀眼的星星吗？”我摇了摇头。“孩子，这说明了天空不会永远是晴朗的，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的失意与困境。”“对了，还记得外公病重的时候吗？”“嗯。”“那时的我啊，根本就是三头六臂，可那又能怎么办呢？只能坚强，努力过就会走出困境，懂吗？”我用力的点点头，从那一刻起，我以你为成长中坚强的榜样，坚信着，努力着，这一切只是暂时的，如今的窘迫注定了他日的辉煌光耀！

你是我成长中珍爱时间的榜样。时间过得真快，上中学有段时间我总爱迟到，气愤之下，老师拨通了你的电话。没有打骂，临睡前，你问：“孩子，告诉妈妈，为什么每天去那么早，却还要迟到？”我说发现河边的日出实在太美了，所以每天都去，看着看着就忘了时间。第二天，你一早就和我一起去河边看了日出。你说那简直太美了！傍晚，放学回家，看见书桌上有一只既精致又漂亮的小手表，下面压着一张小纸条：“因为日出太美了，所以，更应学着珍惜时间，不是吗？”署名是“爱你的妈妈”。从那一刻起，我以你为成长中珍惜时间的榜样，于是，再也没有迟到过。

曾几何时，手捧甘露，与彩蝶翩跹，与清风共舞。

曾几何时，采撷缤纷，与青山共快，与残阳同乐。

曾几何时，不必背着沉沉的书包，不必听着枯燥的定律，不会有着堆积成山的试卷。有的仅是你所教会我的——隐藏在心灵深处最柔软的东西。

风儿轻轻吹起，樱桃树的叶不停地依偎着。它摇动，一阵风吹过，记忆里那段段美好的成长时光重现——而母亲，在这段道路上“扮演”着榜样的“角色”。感谢你，真的很感谢——我成长道路中的榜样。

初中成长作文篇5

时间在堆积，成长在继续。每一分每一秒，时间都在你匆匆的笔尖流过，转眼，初中的第一个学期都已度过。回想起刚入初中的时候，仍然历历在目，仿佛如昨天所发生的事一般。成长了，也烦了父母的唠叨，成长了，也玩不惯那幼稚的游戏了。总以为自己长大了，长大了吗？谁也不知道，谁也不知道成长是什么？对于孩子，他们总是希望长大能够实现童年的愿望，而长大后，才发现大人们的世界枯燥无比，而童年时的欢声笑语总是在他们的脑畔里，成为一个幼稚可笑的'愿望。成长了，烦恼在一层层叠加，负担在一层层加厚，想要卸掉包裹，也没那么容易，总是搭着腮，咬着笔头，望着窗外的蓝天，呆呆的想：时间可以停止就好了。瞧一瞧钟，才知道时间，一天一天的过去，一分一分的过去，一秒一秒的过去，无数次地浪费时间，只是觉得时间不值钱，但也买不到，想和时间赛跑，但总是摸不着，看不见。

把钟的电池下掉，钟停了，你就认为时间停了，自己长不大了。但到底时间是否走着，谁也不知道。

风静静的吹着，听不见，摸不着，也许风可以和时间赛跑。想着想着，唤起了困意，闭起眼，伸个懒腰，想着明天再和时间玩耍，殊不知调皮的时间早就从睡眼惺胧的眼皮下悄悄地溜走了。

时间是个魔术师，他让时间将你变了另一副摸样，你在欣喜，自己长大了，可以穿上西装了，但年轻的你依旧怀着许多幼稚的思想。握起拳头，对自己说，从现在起我是一个成年人，我要闯出一番天地来。

到了中年，生活美满，自己当年的那股冲劲没有了，只是认为可笑，可能自己早就认为成熟了，早就已经成长了，但还会成长吗？自己真的成熟了吗？谁也不知道。

老年了，拄着拐杖，一步一步地走着，自己心里知道，自己的每一步都是成长，这时，你长大了吗？是的！你长大了，但是喜悦并未延续太久，或根本没有感觉到，时间就全部被锁进黑暗中，生命之火就熄灭了。

醒了，才发现自己长大了。

初中成长作文篇6

在那校园的林荫道上，在回家的山间小路上，在金黄的麦田里，在嬉戏的池塘边……都深深地印下了我成长的脚印。今天，当我站在16岁的花季里回顾那一切，感到那些脚印就像一个个跳动的音符，串起了回忆，奏响了人生。

白白的小脚丫

童年的脚印就像可爱的小花到处开放。在那池塘边，洗过了的小嫩藕一般的白脚丫踩在柔软的泥土上，印下一个个小巧的脚印。水从脚趾缝中钻出来，弄得脚痒痒的，好舒服！伴着天真无邪的笑声，小脚丫在池塘边跳啊，蹦啊，留下那最初的回忆。在那麦田里，一群小伙伴在找青蛙，看他们翘着小屁股，跟在青蛙的后面一蹦一跳，突然一把抓在淤泥里，不顾溅到脸上的黑色淤泥，高兴地叫着：“抓到了，抓到了！”脚丫陷到麦田里，留下了童年的快乐。

山间的铃铛响

长大几岁后，要到山那边读书。每天早晨上学，小伙伴们还

是喜欢脱下刚穿的新鞋，光着脚丫儿走在那田间的小路上，越过可爱的小山，让小脚感受大地**的抚摩，感受小石头的坚硬和小草的亲切，留下一串串可爱的小脚印。一路欢声笑语，犹如那山间的铃铛，清脆、响亮。

飞翔的少年梦

上了中学，有了坚毅的脸庞，有了飞翔的梦想，不再让脚贴着大地妈妈不放，而要跳起来——飞翔。绿茵场上看得到跌倒的印迹，篮球场上听得到飞起又落下的声音，更看得到那走上演讲台的坚定脚步，感觉得到那印在心底的信心。飞驰的少年带着飞翔的梦，一步又一步地走来，带着美好的憧憬，留下梦的脚印。

来到人生的花季，感受到春天的美好。虽然春天必将离去，但那留下的一串串人生的脚印，会陪伴着我，鼓励着我，一路走去。

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