我最喜欢的作品还是我们班张雯雯做的鳄鱼。那鳄鱼做得很逼真，活灵活现，就仿佛一条凶猛的鳄鱼出现在我眼前。还有一件手工品是六年一班做的葡萄，看到那葡萄真是让我垂涎三尺。我还看到我自己的作品了，可是我觉得自己的作品却有些逊色，应该向他们学习，把手工做的更好。这时候，我被一位同学的目光所吸引，我顺着他的目光看到了一幅用黑豆做的粘帖画，他做得太精致了。还有一位同学他正在看挂在墙上的书法，手一直在比划，他好像被陶醉了。这次参观手工制作品我的感受是只要认真观看，才知道自己做的也有不足的地方。所以我们要向他人学习，取长补短。

手工类作文篇4

机关对话有一天，小明放学回来，听到机关在说话。

呼吸器官说：“我的贡献最大，因为我每天都在努力给你输送养分，所以我的贡献最大。”。”心说，“不，不，这是我最大的贡献。我每天不停的打，让你工作顺利！”胃说，“如果不是我，你吸收的营养会被消化到哪里去？"…

大家都在争论的时候，从来没说过话的大脑爷爷说话了；“其实，你们每个人都有功劳。

看图写字手工课

利津县第二实验学校二年级三班薛新瑞

今天剑峰小学第一节课是手工课。小猪、兔子和松鼠都参加了手工生产。小马老师很认真的说：“开始上课。”

松鼠用胶水和树叶做了一条小鱼。小白兔是一只小狮子。小猪一时想不起来怎么办了，心里很害怕。然而，它慢慢平静下来。想用纸做丹顶鹤。

他们今天太开心了！

教官崔美茹

今天手课，老师教大家剪小动物的尾巴。老师先做了个测试。她一手拿着纸板，一手拿着剪刀，教我们剪不同动物的尾巴。大家都认真听着。老师一讲完，大家都迫不及待地剪了。过了一会儿，各种尾巴都剪了。有同学剪了孔雀的尾巴，像一把漂亮的扇子。有的剪松鼠的尾巴，像月亮，有的剪兔子的尾巴，像棉花.老师看着学生的手工作品，脸上露出了满意的笑容。最后老师表扬了大家的匠心。今天的手工艺课真的很有趣。

二年级：林翔

今天手工课上做了两个棒棒糖花。老师把海绵纸放在桌子上。我们拿了八条丝带，四条丝带和一朵花。我的第一朵花是由粉色、绿色、黄色和橙色组成的。第二朵花由红色、黄色、蓝色和橙色组成。我先把丝带卷起来，然后把叶子折好，再用竹签把叶子和花心连起来，就做出了一朵鲜艳的棒棒糖花。我认为这种花就像一个小的圆形气球，一个红色的小太阳，一个圆形的小球，更像一个小的彩色外壳。好美！

（一年级作文，）

终于是周日了。我期待这一天已经有一周了。因为上周我去画画的时候，老师说这个星期天是平安夜，我们要在圣诞节上专题课。

早上闹钟一响，我就赶紧起床，匆匆穿好衣服吃了两顿饭，然后就来到了制图教室。哇！首先映入我眼帘的是老师桌子旁边的一棵圣诞树。上面挂着很多球和卡片，就像《给予树》课的卡片一样。每个房间的屋顶横梁上都挂着圣诞老人卡片、彩球和旗帜。旗帜上的图案非常漂亮。还有企鹅，雪人，熊，当然圣诞老人和麋鹿也是必不可少的。

上课的时候，孙老师笑着说：“我们这个班就做圣诞花环。”当我们听说这个班是手工班的时候，我们都无比开心。然后，老师给了我们每个人一个上面有绳子的白色圆形纸环，给了我们五颜六色的粘土。就在我们要出发的时候，老师突然说：“先用白色的彩泥在绳子正下方铺一层雪，然后选一层彩泥做雪上面的天空。”于是，就像老师说的，我拿了一点白色的泥巴，均匀的铺在两边，就完成了一片雪。我选择了绿色的泥作为天空，和雪一样的颜色。老师教我们做麋鹿和圣诞老人。我觉得我的麋鹿挺可爱的。我先做了一个黄色的梨形脸。然后用两个小球捏出叶子的形状，贴在鹿耳朵的右上和左上，再用一点黑色和卡其色带出鹿角的颜色，然后捏成树枝的形状，贴在两个耳朵之间。然后做两个小黑球，用比小黑球小的白球粘在一起当眼睛。最后放一个稍微大一点的红球当鼻子。一只可爱的小鹿就准备好了。在老师的指导下，我们做了圣诞树、拐杖、小礼物、棒棒糖和雪花，贴在花环周围。

一个美丽的花环已经准备好了，看着它，我的心很开心。

（三年级，600字）

每周一次的手工课又到了，同学们都在整装待发，跃跃欲试。大家兴奋地拿出已经准备好的造型泥，准备开始揉捏泥巴。我也很早就给自己定了一个目标：做一只让人印象深刻的兔子。

我信心满满地把泥拿出来，开始捏。“哇，”大家齐声叫道。所有的眼睛都“刷”到我的前方位置。我也好奇地往前看。一只可爱的小象出生了。虽然没捏好，但真的像大象。我还炫耀了一下刚刚捏在手里的兔子。学生们笑了：“你也叫兔子？我觉得是兔子的远亲。”我的脸一下子红了，心想：算了，还是做点简单的吧，不然做点别的太难了，免得被人笑话。我又用剩下的一半自信捏了捏我的心。这颗心是完美的。我满心欢喜地把它给了美术老师，但命运毫不吝惜地给了我沉重的打击。我期待的分数结果是个好分数。红叉像一把刀，深深刺痛了我的心。我很不解为什么比我差的同学都得了a，我却得了a。

从学校回到家，我越来越不服气。他把这件事告诉了他父亲。爸爸让我给他看心脏，我就把捏出来的功拿出来跟他说了整个事情。爸爸接过心，研究了一会儿。然后他以一颗坚强的心对我说：“老师要培养你勇于前进，勇于创新，在这个过程中不去理会别人的嘲笑，要有勇往直前的精神。这绝对是老师遇到这种小挫折时不愿意看到的。虽然别人长得不好看，但他的作品比你的心还难捏得多。而且不怕别人讥讽。勇敢拿出来展示。这种精神才是你应该学习的！

嗯！听了这句话，我陷入了沉思：原来老师用心良苦，没有给我一个优秀的头脑。但是用我手中的红笔给了我思考的机会.

（六年级作文，）

手工类作文篇5

今天，我想做一双漂亮的拖鞋。材料有：各种颜色的纸板、双面胶、纸板、铅笔、剪刀。

我准备好材料，把脚放在粉红色的纸板上，用铅笔画出轮廓，然后用剪刀剪出来做鞋样。红色的纸板变成了鞋子的图案。然后在鞋样的反面贴两条双面胶，再把鞋样贴在硬纸上，沿着鞋样把硬纸裁开，鞋底就完成了。接下来，用粉色纸板剪开四厘米的纸条，两端贴在硬纸上，一个鞋底贴两条。然后剪下两个蝴蝶节贴在纸的上面，一只鞋一个蝴蝶节。很快，拖鞋就准备好了。

我给我妈妈看了我的鞋子。我妈笑着对我说：“你真棒！干得好！”。我穿上拖鞋去了客厅，一边看电视一边摆姿势逗爷爷奶奶笑。

哈哈，我的拖鞋挺结实的！

手工类作文篇6

“丁零零”，上课铃响了，劳技老师走上讲台，跟我们说：“同学们好，这节课我们来做手工！你们可以利用你们材料包，自由创想，做出一件你们喜欢的作品！”

老师的话音刚落，一个奇妙的想法就在我的脑海里闪现，我胸有成竹地从材料包里掏出彩纸、粘土、画笔和一个小纸盒，认真地做了起来！

首先，我要用黄色的粘土裹住小纸盒，来做一个车身。因为纸盒是空心的，所以裹的时候我有点紧张，生怕太使劲了会把纸盒压扁！我小心翼翼地做好车身，又拿了一点红色粘土，压平，用尺子切成小方块，再将小方块粘到黄色的车身两侧，车窗做好了！接着，我又用紫色捏成后视镜，黑色捏成车轮，一一安装上去……看着栩栩如生的小车，我的心里别提有多开心了。

不过，我的想法可不止这些。我继续动手，用白色捏了一个圆形的底座，用画笔在底座四周画上了五彩斑斓的花纹，将刚才做好的小汽车固定在底座上，再剪一些碎彩纸洒上去，好看极了。最后，我用玫红色捏了一根蜡烛，插在车顶上，一个美丽的小汽车蛋糕就完成了。我开心地左看右看，突然，我又想到个新主意：我继续拿出粘土捏呀压呀，粘土在我手里变成了翅膀的形状，我将翅膀装在车窗旁边，哈哈，这下我的小汽车不光能在地上跑，还能在天上飞了！

我喜欢我的小汽车蛋糕，也喜欢手工课！

手工类作文篇7

星期天，阳光灿烂，小区里开手工比赛了，大家分别来报名。有短尾巴的小兔、长鼻子的小猪和翘起尾巴的小松鼠。

大象裁判在树上挂了一块黑板，黑板上贴着一条可爱的小鱼，并说：“今年做的就是这条可爱的小鱼，谁做的最好，谁就是今年的冠军。”比赛开始了，大家一心一意地做着小兔先挑了一张最大的叶子做小鱼胖乎乎的身子，小兔拿了一张纸，剪下一个小小的园做小鱼水汪汪的眼睛，小兔还拿了三张一摸一样的叶子贴在小鱼的身后做小鱼的尾巴。就这样一条活泼可爱的小鱼就做出来了。

可小猪却折了一只千纸鹤，还兴奋的说：“你们看看，你们做的哪有我的好啊！今年的冠军我拿定了！”观众们想：这小猪没听清规则，还怎么高兴，今年啊零蛋分他是拿定了。观众台上议论纷纷。小猪家族可担心了说：“小猪啊小猪你怎能不听规则呢？还害得我们丢脸了！

比赛结束了，大象裁判来到了比赛现场说：“小兔和小松鼠做的不错的并列第一金牌。小猪因为没听清规则，我说做小鱼，可你却折了一只千纸鹤，只能的个零鸭蛋啦！

小兔和小松鼠高兴极了。天仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。

小猪因为没听清规则，得了零鸭蛋。小猪非常后悔。

小猪回到家，他的朋友对她说：“小猪啊小猪，明年的手工比赛你还会这样吗？今年你可是得了零蛋分呀！明年可不能不听规则了，自己做自己的了。

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