记得那一次，我和同学排着队到操场去做广播操，做完操由于非常热，我就随手将红领巾放到了桌子上，然后就跑去玩。上课铃响了，回到教室，红领巾竟然不见了，怎么找不到，下课了，我突然在一个角落找到了，我一看脏脏的，好像被人踩过一样，我收进了口袋。放学回家，我跟妈妈说：“妈妈我今天把红领巾弄脏了。”妈妈说：“你为什么把红领巾弄脏了。”我小声的说：“我的红领巾弄丢了，又被人踩，所以那么脏。”妈妈和气的说：“孩子红领巾是五星红旗的一角，是用革命鲜血染成的，象征革命传统。这是荣誉，需要每个少先队员都来爱护、维护。所以不能轻视啊！”

从那时起，我睡觉前都会把红领巾叠整齐，早上出门时再镜子前把它认真的戴好，我的红领巾总是保持得很干净，洗完后，还会让妈妈帮我烫好，这样戴上才好看！戴着红领巾就要争做好学生，争做好事，不能给红领巾抹黑。红领巾只是一块简单不过的红布，但有时候，却包含着一些特殊得意义。红领巾，它好比是一个最真诚的伙伴，时时刻刻陪伴着我；红领巾它又是一句誓言名句，时时刻刻提醒我；红领巾仿佛又是一位老师，时时刻刻叫我做人的道理。

正是红领巾这位照亮我心灵的“导师”，才让我可以光荣的做一名少先队员，而且还教会了我许多人生道理。再前进的路途中，我会一辈子铭记红领巾。

我与鱼的作文篇2

红领巾是五星红旗的一角，是革命烈士们用鲜血染红的。自从带上红领巾的那一天起，我每天都早早的到学校，再也不迟到了。改掉了很多的坏毛病。

还有一次，我在公共汽车上看见有一位老爷爷上到车上，还没站稳车就开了只听“噔”一声老爷爷摔倒了，我连忙走过去扶老爷爷，旁边的人也都去扶老爷爷，我还把自己的.座位让给了老爷爷。老爷爷坐下后，拍拍我的肩说：“谢谢你红领巾，你真是个好孩子。”我低头看着胸前的红领巾，它好像在冲着我点头对我说：“你做的对，你给红领巾争了光。

那是个寒冷的冬天，我在上学的路上看见一位叔叔手里拿着一根红白相间的棍子，颤颤微微的，边走还边敲着地，好像怕什么东西给绊住一样。我走近一看，原来这位叔叔是位盲人。这位盲人叔叔走走停停，好像要过马路。

这个时候马路上的人特别多，汽车也多。盲人叔叔要过马路是多么的困难啊！于是，我赶紧跑过去说：“叔叔，我来帮你过马路。”我拉着叔叔的拐杖，在斑马线上等红灯，绿灯亮了我拉着盲人叔叔顺利的过了马路，这位盲人叔叔连连说：“小朋友，谢谢你！”我说：“叔叔，不用谢。”这是我应该做的。”等我返回学校的时候，上课铃正好响了，啊！差点就迟到了。这次虽然没有早到学校，但是我心里感到挺自豪的。因为我又为红领巾增添光彩了，我没有为红领巾丢脸而感到骄傲。

红领巾像一位老师时刻在教导我。

我与鱼的作文篇3

在祖国的孕育下，你们不断的长大，有着非凡的智慧，人类不断的进化。当然，也有些人的丑态，比如说：战争，腐败，尔虞我诈，惟利是图，残杀动物，污染环境……听到污染环境，残杀动物的时候，我不妨做一个小演讲家，讲讲这些不好的危害吧！

假期里，我去了无锡的梅园，当我走近时，一股清香扑面而来。远看，那片梅园像一根根棉花糖，近看的话，又像一个个高大威猛的巨人，突然，一阵微风吹来，那梅花顿时飘了起来。在回家的路上，我看见了有些人在河里乱扔垃圾，一些小孩子还用脚去踢小树，弄得弄得小树伤痕累累。我看见都有点脸红了。

说到残杀动物，经科学家表明，每过几分钟，全球大约会死一只动物，要是动物灭绝的话，我们只能吃自己人了，这是一个多么残忍的吃法啊！我在电视里看到过一个有趣但又背上的漫画，上面有个木板，一只动物在木板的一边，一个人在木板的另一边，而下面的是地球，假如那个人开了枪，动物死了，而他也会掉下去，这是个多么悲惨的事实啊！

……

人类啊，醒悟吧！

我与鱼的作文篇4

早晨，我如往日一样拉开窗帘。哇！窗外一片白茫茫，一些大人正在楼下为自己的车子铲雪，还有兴奋不已的孩子在玩雪。

这是今年的第一场雪，我当然按捺不住想去玩雪的激动心情！

我再三要求妈妈同意我玩雪，她答应以后，我就像离弦的箭，奔向雪地。我遇到了菲菲，她正在堆雪人呢！我连忙去帮她，可当我的手一接触到雪，立马缩了回来。好冰！我赶紧带上手套，这样才好些，不一会儿，一个有模有样的雪人站了起来。堆完雪人，我们都觉得很累，我就找了一个亭子准备休息。谁知我们刚上去，脚就不停地打滑，好不容易才站稳了脚跟。仔细一看，哦，原来是雪花在里面变成了冰，所以滑溜溜的。“嘿，这简直就是一个天然的滑冰场。”我在上面十分享受地滑了一会儿，看见菲菲拿着一块冰，我刚想问她要做什么，她就把冰往地上一放，踢了一脚，哇，她在玩冰球呢！她又拿了一堆雪过来在“滑雪场”里满地撒，“滑雪场”变得更滑了！我刚想抗议，她就拿起雪球向我砸来，我也不甘示弱，抓起雪球就往她身上砸，就这样，我们在“滑雪场”里交手起来，一个个雪球如子弹似的打到“敌人”身上。我十分佩服这雪球的“杀伤力”！过了一会儿，我一眼瞄见被我们整得一片狼籍的“滑雪场”。地上铺着一层“破破烂烂”的“脏地毯”，木椅上有几团雪球，这里就像被打劫过一样。于是，我们当起了环卫工人，一起清理亭子。在我们的努力下，亭子里被收拾干净了。我们也玩累了，然后就各自回家。

下雪天有无穷乐趣，今年的第一场雪也深深地映在了我的脑子里，我盼望年年都能与大雪见面!

我与鱼的作文篇5

每当鲜艳的红领巾在我的胸前迎风飘扬，我总会为自己是一名光荣的少先队员而骄傲。因为红领巾是用革命烈士的鲜血染成的，是少先队员的标志，它教会了我许多做人的道理，所以，我非常敬重它。

我与红领巾的故事有很多很多。就在前几天，红领巾就教我做了一件好事。

那天，我跟着妈妈单位一起去桃花岛的“射雕影视城”游玩。在去“黄药师楼”的路上，我们来到了一个名叫“碧海潮声”的亭子休息，在亭子的前面有几个当地妇女在卖瓜。我们同团的小张阿姨口渴了，就买了一个瓜吃。只见那个妇女麻利地削好了瓜，递给了小张阿姨，小张阿姨不喜欢吃瓜子，就把瓜子一把一把地甩在地上。突然，旁边的一位妇女大叫起来说：“你讲不讲卫生啊！都像你这样，好好的风景都被破坏了，再说，其他游客也会被滑到的。”小张阿姨一下子被说得很尴尬，脸上红一阵，白一阵的。我看到了，心想：要不,我去擦掉吧！可是，太脏了！顿时，我心里很矛盾，是去擦呢？还是不去擦呢？突然，红领巾的意志告诉我，让我去做吧，那我会感到无比的`快乐的！我站了起来，问妈妈拿了纸巾，把瓜子一把一把地捡了起来，扔进了垃圾桶里。这时，妈妈和另外几位阿姨夸我是好样的。我的心里马上感到了一股无与伦比的快乐。我知道，是红领巾在鼓励我做这件事。

我开开心心地向下一个景点游览了下去。

我和红领巾的故事还有很多很多，以后我还要做更多的好事，为大家服务。

我与鱼的作文篇6

每次父母有空的时候，总会给我讲他们那苦涩的童年，我听了也十分感动，的确现在的条件也好了，以前与现在也无法比较。

我的父母都是出生在20世纪70年代。父亲是1971年生的，那是家里有两个儿子，我爸爸是排老大的。父亲的学习也是不错的，他也有一定的智商，但可惜那时生活艰苦，他和其他人都得不到好的。母亲生于1974年，她的家庭是五口之家，有一个姐姐，一个哥哥，她是最小的。妈妈与爸爸一样生活都很艰苦。告诉你一件事，如果你不去亲身经历过，就不会知道我们现在的生活有多么幸福。那就是：爸爸妈妈他们小时候每次放学回来都要先去田里干活，拔草给鸡·鸭·鹅吃，。他们吃的饭既不是山珍海味也不是鸡鸭鹅肉，只是粗茶淡饭而已，一根小黄瓜和一个咸鸭蛋就凑合着吃饭，有几次还饿这呢。

而我的童年的生活却无忧无虑，我生活在科学技术日新月异的21世纪，不愁吃不愁穿，我是家中的独生子，在父母的百般呵护下长大，许多事情都是由父母来包办，我只不过是五指中的中指，居于中央。左右都有屏障，左右都有“护卫”守护我，片刻不离，永远不受外物冲撞，处处显示着养尊处优。就因为这样我什么家务都不会干，成了一个依赖父母的坏家伙。

一生只有一个童年，为什么父母的童年是这样苦呀，要是父母也生活在我们这样的学习条件该多好呀。我知道，尽管他们的童年很苦，但是他们把学习当成最好的伙伴，可我生活在这样的幸福环境里，却不好好学习。我们的童年就哦乡两个不同的世界。现在还有好多的孩子生活在这样的家庭里，如果我们再不好好学习，哪能对得起父母，对得起我们幸福的童年。好好学习，天天向上年，不要虚度，否则你会后悔终生。

我与鱼的作文篇7

我从幼儿园开始就喜欢上足球了，经常和爸爸一起看球赛，那时，我只会用脚尖子捅球，连过人都不会，但这依然阻挡不了我对足球的喜爱。

一晃六年过去了，我成为了校足球队的一名队员，足球技术也越发的精湛了，一次过好几个人也不成问题，更重要的是，足球还带给了我一些正能量，比如：合作、信任、果断……

在球场上，最重要的就是合作，如果不能与队员很默契的合作，这场比赛一定会大败而归，而如果能互相配合好，就会为比赛赢得胜利的机会。为什么这么说呢？因为不合作，就相当于一个人踢八个人，假设八个人一块儿上来抢球，不传球在那干瞪眼？况且也过不了他们，与其把机会让给别人，还不如与队友一起合作呢。

信任是球场第二重要的因素，说白了就是相信队友，相信自己。为什么要相信队友，相信自己呢？相信队友，一脚把球传出，这时不要想别的`，立即跑位接应，你应该相信队友会看好你传来的球，这就是相信队友。相信自己，假设打门时，你不相信自己，极为有可能打高，打偏，所以一定要相信自己。

果断是足球队员必备的品质。为什么这么说呢？因为在球场上，必须要传球，过人，打门，机会稍纵即逝，如果不果断，一定会错失良机，把机会让给别人。

同样，合作，信任，果断，也是人生中不可缺少的，比如要创建一个公司，难道不需要合作吗？比如在做一件艰难的事，难道不需要自信吗；比如做一道人生选择题，难道不需要果断吗？

这就是踢足球让我收获的人生道理。

我与鱼的作文篇8

21世纪，一个新的世纪。人们的生活水平提高了不少。也许就是因为生活在这样一个时代，成就了一个什么都想试试的我。在这个潮流的浪尖上，不知有多少东西已被“网络”所代替。于是正因为这个原因，在生活中我看到了这样一个场景:小朋友喜欢在电脑上玩游戏；学生在电脑上查找作业的答案，许多人因为这个原因视力差到极点。恰恰相反，我又看到这样一个场景;白领们在电脑上完成工作；老师们在电脑上准备课件。于是这样的越来越方便让我一头雾水。网络使我们的“朋友”还是“罪人”?

我怀揣着儿时的好奇心，我尝试着使用了一下电脑。

我们信息老师给我们介绍了电脑的构造及作用，还能实行人机对话。我当时在下面悄悄地想：那怎么一点反应也没有？我急切得询问老师：“那我们怎么样才能和它对话呢？”老师说：“它不能直接听懂我们的'语言，但是它们能通过计算机语言，听懂人下达的命令，为人办事，与人对话，大家可以从简便的bas-ic语言学起。” 在老师的指导下，我开始尝试用basic语言编制一些比价简单的语言。电脑就能快速而准确地打印出来。我觉得真是不可思议，居然能识别这些一个个字母和这么多的标点符号组成的语言，并严格执行命令。有时，编制的程序比较复杂，我调试了半天，累得手都酸了，还是不能运转，气得我真想关机。可是又想，我不能前功尽弃，应当查出打错的字母，把它改正过来。终于程序能运转了，我高兴的跳了起来，嘴里不断地喊：“我终于打出来了，我终于打出来了！”

半年下来，我已经能用计算机语言解决“百鸡问题”“韩信点兵”“虫食草”以及一些思考性较强的竞赛题了。

于是，儿时的好奇也解决了。从中我也明白了：“上网而不沉溺其中，体会其中快乐而不能不失自我。帷其如此，才能真正做到‘网络是我们的朋友。’”

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