幼儿园是一个充满童趣，温馨而美丽的家园。在幼儿园里，我们努力过、伤心过、劳累过，开心过，但更多的是看着收获满满的成果而幸福着。每年我和不同的老师搭班感觉也不一样，他们都在自己的岗位上勤勤恳恳的奉献着自己，人各有志，因此，他们都是值得学习的好老师。曾经带了一年的大班，一段时间的小班，深感当老师的不易与艰辛，不过，看着曾经的孩子们毕业，虽留恋但也很自豪。看着现在从小班升到中班的孩子，慢慢懂事、渐渐成长，也倍感欣慰。清晨，总能听到一个个稚嫩的声音：“老师，早上好！”虽然是一句简单不过的问候，但却甜到了心坎里。

今年我和李爱英老师成为了搭档，李老师她热情开朗，工作认真，负责，不懂就问，每一次看到她时她总是笑呵呵的，她对工作很尽心、很尽责，对小朋友关心爱护无微不至，有时，由于我工作上的忙碌，她会提醒我做一些事情。如在带班时，幼儿碰到一些小事情，她会提醒我放学时别忘了和家长说一下；排周计划表有时忘记，她会提醒我；当你过于忙碌时她会悄悄的帮忙分担一些事情，无形间，令人感到安心不少。在生活中李老师总是能耐心的照顾到班上所有的幼儿，记得有一次我们班有一个小男生在吃午饭时，由于贪玩把刚盛好的饭撒了一地，就在这时李老师急忙跑过去让幼儿远离桌子，才没有让饭撒到孩子的身上；在打扫班级卫生时李老师总是会很认真的清洁班级的每个角落；在教学上，每次上课之前她都会很认真地准备教具，也会和经验丰富的教师一起讨论交流；在家长工作上认真负责，每天下午都会和个别家长进行沟通交流幼儿在园情况赢得了家长的好评。这些正是我要向李老师虚心学习的地方。

除此之外，园里还有很多很多老师，都非常优秀，在这里不能一一去说。只要老师们用自己的眼睛细心观察着身边的每一位老师，那么，我们便会发现身边有更多令你感动、钦佩、学习的好老师。因为，我深信：人间自有真情在。

身边榜样演讲稿篇3

尊敬的各位领导，各位同事，

大家好!

作为一名普通教师，能够站在这个台上演讲，我感到非常的荣幸，谢谢大家。今天我演讲的题目是《照亮自己照亮别人》。

有这样一种说法，我们生活中不缺少美，缺乏的只是发现，其实这种说法也适用到感动上，我们有时缺乏对感动的领悟，只是更多时候没有刻意去察觉，其实感动无处不在。

人一生中有过许许多多的感动，也许触动了你的内心，或使你热泪盈眶……我也有很多感动，也许是职业的原因，我接触到的感动更多的来自我的同行，他们和我素不相识，我们也许很远，远隔千里，但我们也很近，因为我们都在三尺讲台上谱写自己人生。

她叫，也是一名教师，和绝大多数老师不同的是，她似乎更喜欢用母亲一样的感情去对待她的学生。和蔼可亲，却也没有因此而放低对学生在学业上的高标准。

“学生最重要的就是学知识，学做人。不但要成才，还要成人。我是他们的老师，我有义务教会他们必须要学会的东西。要对学生负责，对学生家长负责，最重要的是要对自己负责。”一脸真诚的回答。正是有着这样的信念，让她深得学生的喜爱，同事也对她赞誉有加。

由于平日里总是与学生在一起，有时都忽视了与自己孩子的交流。“孩子总抱怨我，从没带她出去玩过，一回来就看电脑备课工作。”提起自己的孩子，她无奈的笑了笑。虽然如此，她也没有放弃自己的信念，看到自己学生的成长，她笑的比谁都甜。

身为母亲的，有着细腻的观察力。不管是课堂还是生活中，她都会放下自己老师的身份和同学保持平等关系，拉近与学生的距离。有时候学生上课不认真听讲，她一般上都不会在课堂上直接点名，而是下课后找学生交流。“我平等对待学生，尊重他们，他们也很尊重我。所以，我教了这么多学生都没遇到让我头疼的。”

正是亲切与平和的教学方式，让她的学生都十分乐意与她交流，赢得了许多学生的信任。班里一个男同学，长得比较矮小，家庭条件比较差，很自卑。细心观察到，他总是独自一人坐在一个角落里听讲，上课也很不活跃。后来，私下找到该同学谈心交流，渐渐地打开了他的心扉，取得了他的信任。后来每次上课他都会坐到最前面听讲，人也变得开放自如了。“后来他有生活上的问题，也会来找我帮他排解。我很欣慰学生能这样的信任我。学生的信任是我最大的动力。”谈到学生，仿佛在讲自己的孩子一样，眉目间露出淡淡的欣慰与自豪。

看似很平淡的故事，却有着一种不一般的涵义，细细品味，一面是用母亲般的感情对待自己的学生，用细腻的眼光关心着每个学生，一边又是严格的标准要求着学生和自己，这只是一份很普通的感动。

只有在默默无闻中，我们才能读懂。

“刚进学校，我就铁了心，打算破罐子破摔，这辈子都不想回头了。但想不到，张老师对我这么好，我不能没有良心。”这是一位被老师的爱心感化了的学生的心灵感悟。

，也是一名普通的教师。他的班里有个学生叫李强，小李强自幼父母离异。见到他时，李强头发蓬乱、满脸污垢，一双惊恐的眼睛四处张望，充满了戒心和敌意。多年工作经验的懂得，必须用爱去消除孩子的对立情绪和焦虑心理，他发现李强没有被褥和换洗的衣服，便从自己家中抱了一套被褥，把自己孩子的衣服拿来给他穿。在帮李强换衣服的时候，发现他身上有疥疮，严重的部位已经开始流出黄色的脓水，就立即带他去医院进行治疗，每天晚上给他清洗感染部位、换药,并进行心理辅导……经过两个多月苦口婆心的劝导，李强那颗封冻的心慢慢被融化。

我们经常听到现在的小孩不好管，可很多教师缺乏的是放低姿态和孩子沟通，甚至是用高高的姿势俯视学生。很多教师懂得要沟通，但他们没有做过，或者不屑一顾。有多少教师对待学生比自己的孩子还亲，正是这个不同的地方，凸显张老师的伟大，这也是一份感动。

俄国哲学家车尔尼雪夫斯基曾说过这样一句话：要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。明代思想家李贽也曾说过：动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

教师的不仅仅是知识，还有学生的灵魂。在教师队伍中，总有一群普通的人民教师在默默无闻地奉献着，他们用平凡的付出为学生精心编织着一个个美丽的梦想;用知识为学生架起腾飞的桥梁;他们如同沧海一粟，在各自的岗位上默默工作。

我们身边不缺乏感动，缺乏的是如何让别人的感动照亮自己，让自己的感动也去照亮别人。作为一名教师，我会向给予我们感动的同事去学习，学习他们的忠诚，学习他们的认真，学习他们的爱。在自己的三尺讲台上精益求精，演绎出自己的感动，今天别人照亮了我，明天，我要去照亮别人。

谢谢大家，我的演讲完了。

身边榜样演讲稿篇4

的事业，是爱的事业，是奉献的事业。做一名老师是多么的不容易。不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。我希望找到德才兼备的楷模来模仿。其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。

不会忘记，早上进入学校时，无论春秋冬夏，都会看到园长在园里的来回巡视的身影和对老师们一声声关切的问候；不会忘记，校领导们为改善教师们的工作环境而不懈的努力；更不会忘记，园内老师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮助，这一切的一切，是老师们的爱心使然，责任使然，更是良心使然，这些，就是师德师风的最高体现。

所以，我可以骄傲地说，在座的每一位老师，都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态，就是校长的兢兢业业，领导班子的团结向上，是每一个教师的朝气蓬勃。

我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温暖的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

老师们的行动深深地影响了我，我开始用一丝不苟对待工作中的每一个细节，从备课到上课，从组织幼儿到教学反思；我开始用宽容理解去对待班上的'每一个孩子，关心着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点，我欣喜地看到孩子们正在茁壮成长。

奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，可亲可爱的孩子们需要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。

然而，我做的还远远不够，课堂教学是一门艺术，班主任工作更是一门科学的艺术。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我，会真爱每一个孩子；我，会善待每一个生命，我，会衷情于事业！

身边榜样演讲稿篇5

尊敬的学校领导、亲爱的老师、各位身边的榜样们：

下午好!今天我怀着激动的心情向大家介绍一个团队，他们说了就做、做了才说、做了也不说。他们有理想、有高尚的道德情操、有扎实的学识功底、有仁爱之心，默默无闻地坚守在自己的岗位上，安静地守护着花圃里的花朵。这些护花使者的身上有许多不为人知的故事、他们用自己的行动争做四有教师，打造了一支精诚合作、立德树人的优秀团队。我无法用华美的语言把他们描述的高尚、完美，我只能用一份朴实的真情讲述他们的故事。今天我演讲的题目叫《再塑生命的人》。

他们爱岗敬业、无私奉献。贾斌老师儿子正在上高三，妹妹在北京工作，照顾父母的重担全部压在她一个人身上，她从不因为接送儿子、照顾父母请假，坚守在年级主任、班主任和英语教学的岗位上。为了让703班的学生改掉讲小话的坏习惯，提高的实效性和针对性，她首先组织学生学习《学生守则》、让学生了解校规校纪，然后给学生读充满智慧的'小故事《笨人不走聪明路》、精心策划以责任为话题的班会。一系列的德育活动让学生深刻认识到讲小话的危害性，自觉遵守校规校纪，班级纪律明显好转，同学们亲切地叫她美女老大。704班班主任周西滔温文尔雅、如慈父般爱着他的孩子，班上有一名女生，由于家长小学时忙于生意疏于管教，形成了很多不良习气，穿着打扮行为举止酷似男士，行为举止粗鲁，开学一两周的时间就在班上寝室闹出很多事情，甚至和寝室同学关系闹到水火不容，为了学生甚至家长之间都产生了很大的意见，家长们劝我习气这么重的孩子经常影响其他同学，影响班级形象，希望这孩子转学，为了帮助这个孩子转变，我约了寝室所有同学和同学家长，在周五时，从下午五点放学，一直谈话协调到晚上8:点多钟，才将事情圆满的解决，现在这个孩子行为举止正常，绝大部分不良习气均已改过，很好的融入了班集体。陈燕老师身体不好，以大局为重，服从学校安排，为其他老师代课。曹祖惠老师是全校年龄最大的女教师，在学校初中语文老师紧缺的情况下，她坚持带两个班的语文。胡青静老师带两个年级的历史课，工作负荷重，声带小结做过手术，长期用嘶哑的嗓子上课。

他们严慈并济、宽容仁爱。为了处理体育课上的一起偷盗事件，705班班主任陈启艳老师采用迂回战术、从细节入手、层层分析，既说理又入情，让学生心悦诚服地交代了自己的行为，认识到了自己的错误。这件事情的处理始终只有班主任、该学生及家长知道，既维护了学生的自尊，又帮助了学生份成长。706班班主任王传国老师智慧幽默、虽然还没有给学生代课，但已经成了学生疯狂崇拜的偶像。袁小琴、张晓维、李丽丽、胡刚、刘雪琴、邓琴、周剑、等青年教师和学生打成一片。

他们春风化雨、润物无声。702班班主任黄恋峰温柔善良、宽严适度，是学生的贴心人。有这样一个细节。班上朱骏飞同学申请走读，但学校说走读就必须退床位，而小朱同学又想留一个床位午休。当学生利益与学校要求相冲突时，她想出来一个折中的办法，就是每天给他签请假条。701班郑金艳老师低调内敛，严谨周密、雷厉风行。班级管理疏而不漏，班风正、学风浓。她的身体力行真正实现了润物无声。

他们学高为师，身正为范。在教学上不断进取、不断创新，精益求精、乐此不疲。办公室里经常可以看到老师们以备课组为单位精心备课的画面，他们在为孩子们精心准备一堂充满智慧和碰撞的好课。语文老师正在查阅各类资料、数学老师正在凝神思考、英语老师正在精心修改课件隔壁教室里抑扬顿挫的讲课声、妙趣横生的笑声、优美动听的歌声、激情飞扬的朗诵声不绝于耳。正是这种对事业强烈的爱、坚定的信念和坚守理想的执着、不断超越自我的追求，他们才能甘于平淡和平凡，坚定地经营着自己的三尺讲台，在五彩缤纷的百花园里精心播种、辛勤耕耘、静待花开，耐心修剪一个个苍白稚嫩的灵魂。

以这些优秀班主任为代表的优秀团队凭着丰富的教学管理经验，把七年级打点得井井有条，营造了醇厚的学习氛围，七年级整个年级正呈现出阳光积极向上的良好态势。当我问学生们对外校七年级老师的印象时，他们说，外校老师普遍爱岗敬业、尽职尽责，我爱我的老师，我感到我很幸运，我以上外校为荣!

德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯在《什么是》一书中如是说，就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。正是有了七年级这个大家庭里的大树、云朵和高尚的灵魂，我们才能欣喜地看到一棵棵小树苗正茁壮成长，一朵朵洁白无瑕的云正在自由玩耍，一个个苍白的灵魂被唤醒，变得充实和成熟。我更坚信，经过老师们精心修剪的树苗、云朵必将成为参天大树、最美丽的云朵、拥有最高贵的灵魂，他们终将成为社会的精英和中流砥柱，成为父母和老师的骄傲!

三流的教师教知识，二流的教师教方法，一流的教师授理念。各位领导、各位老师，身边的榜样举不胜举，我相信未来的榜样还会层出不穷。在这里，我只想说，我身边的一流教师用他们的行动告诉我：

当一个四有教师，他们无怨无悔!

当一个四有教师，他们会坚持到底!

当一个四有教师，他们将桃李满天下!

身边榜样演讲稿篇6

尊敬的各位领导、各位老师：

今天我演讲的题目是《榜样的力量》。

这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的图画；刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。

法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，信其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

当我们看到自己的学生用自己熟悉的'口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样？教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要，更需要的是——每位教师的自我修养！教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。

谢谢大家！

身边榜样演讲稿篇7

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

每个人心中都有一个榜样。幼儿时，我心中的榜样是爸爸和妈妈，他们不仅很伟大，而且无所不知，无所不晓。小学里，我心中的榜样是老师，她们不仅知识渊博，而且能歌善舞。今天，在公交车上给孕妇让座位的残疾人成了我心中不可磨灭的好榜样!

中午，天空中下着倾盆大雨，我跳完舞从舞蹈室出来正好看到一辆公交车停在离我不远的地方。我撑开雨伞快跑走到了车上，发现座位全部坐满了，我只好站在座位的过道上。汽车飞快地行驶着，没一会儿工夫，车子就到了下一站。这时，一位三十多岁的阿姨右手攀着门栏，左手托着大肚子，她小心翼翼地从车门走上来后见人已坐满了，便靠着身边的椅子，随着车子的摇摆，她吃力的扶着椅子。“谁给这位孕妇让让座位呀?”司机的问话打断了乘客们的交谈，之前那“嘲杂喧闹”的车厢里突然间变得寂静起来，静得只剩下车外大雨哗啦啦地响声。

我用力的抓着栏杆扭头往后扫视一番，只见坐在位置上的叔叔阿姨们，有的低着头好似在找什么，有的津津有味地玩着手机好似着了迷一样，还有几位对着窗口一直专注地欣赏雨景……看到这情景，我心酸地回过头，心里像打翻了五味瓶一样真难爱。

我慢慢地向身后挪动步子，想尽量给这位阿姨腾出空间以避免挤压到她的大肚子。“我让你坐，你肚子大，经不起折腾的”这时，一位好心的伯伯扶着椅子慢慢的站起来让座。“不，不用的，你腿脚也不方便”阿姨好像有点紧张，语气断断续续地。“没关系，我还有一条腿呢”伯伯指着一根拐杖说。顿时，我方才明白伯伯所说的“腿”原来是拐杖，也懂得了阿姨说话紧张的真正原因。沿途中，伯伯就这样一手扶着椅子，一手拄着拐杖在车内跟我们前行，他腿脚虽是残疾，但他的心灵很完美。

这就是我心中的好榜样。那一幕情景深深地烙印在我的心底，是他让我真正懂得了什么才是真的美!

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