很多人都习惯用写观后感的方式来记录自己观看作品后的感受，大家在写观后感的时候，可以结合自己的实际情况，以下是写作模板网小编精心为您推荐的710观后感参考8篇，供大家参考。
710观后感篇1
都说“人生如戏，戏如人生”，可是，当自己真的生活在一个巨大的摄影棚中，所处的环境，所相处的人都是道具和演员，那将何去何从？
影片中的楚门，他三十年来都生活在一个为他设置的巨大摄影棚，一切景物都是道具，朝夕相处的人都是演员，就连父母和妻子都是。楚门的一切都在摄影机下，全世界的人都看着他，楚门的生活基本是按导演的操控进行的，只有楚门一个人被蒙在鼓里。
当楚门发现了自己的生活是在被控制以及刻意营造的时候，他悲观，绝望，惶恐，可他最后还是勇敢地挑战了自己，走出完美世界推开真实世界的大门。
我很欣赏和佩服敢于走出去的楚门。在当今物欲横流的世界中，许多人为了追名逐利，逐渐迷失自我，忘记自己最初的梦想，忽略自己最根本的需求。试问，当下能有几人可以像楚门一样为了自己想要的东西而放弃一个完美的世界？
无论处在什么环境，都请你一如既往地努力，勇敢地去追求自己想要的东西，无惧前方惊涛骇浪，哪怕风雨兼程，也要矢志不移。
710观后感篇2
埃及是一个奴隶制社会，但不是人人都是奴隶，只有与埃及人不同的希伯来人才来当奴隶，做苦工。
那时候，希伯来人数量暴涨，法老王感觉有点恐慌，害怕奴隶推翻政权，因此就让士兵把刚出生的希伯来人统统杀掉。而主人公摩西却被母亲放在篮子里顺水漂流，最后被埃及王后见到了，她收留了他，他的姐姐看到了这一切，相信苦难总会结束，摩西会来解放他们。
摩西想一个埃及王子一样的成长着。当他成年后，除了王后国王和他的姐姐，没有人知道他是希伯来人，而养父母细心的照料他，让他也忘却了从前的记忆。他的哥哥兰姆西斯也不知道真相，与他玩得很开心。
有一天，他的姐姐竟然遇到了他，千方百计的唤醒他的记忆，但他只保留着母亲唱催眠曲的记忆。这一个小小的回忆在他眼前重现。他承受不了真相的打击，离开了埃及。加入了米甸人的部落。一次偶然的机会，他遇到了神灵耶和华，命令他使用它的神迹解放希伯来人。这是莱姆西斯已经成为法老，他不同意放走奴隶，于是，灾祸不断降临到埃及。莱姆西斯最后没办法，只得把他们都放走了。神把大海劈开，让他们到达了新的大陆。
该片以圣经旧约中“出埃及记”为故事蓝本，用音乐电影形式演绎。其中的歌曲动听，紧扣故事情节，让人能更加深入到电影中去，或是与电影发生同化。虽然整部电影对原故事的修改甚多，但是万变不离其宗，还是回到了电影出发的原点。教育人们：他人永远不能长久拥有我们；要勇于追求自由，保持自己的信仰。
710观后感篇3
昨天，我听妈妈说银谷影城正在热播电影《孔子》，我立刻手舞足蹈起来。妈妈见我这么兴高采烈，便答应带我去看这个电影。
孔子名丘字仲尼，春秋时鲁国人。出生于公元前五世纪。他学问渊博，是一个伟大的思想家和教育家。整个电影讲述的是孔子周游列国的故事。孔子在周游列国时先后去过卫国、蔡国、齐国、郑国等国家。
孔子本来在他的家乡鲁国享有很高的官职—司寇，他倡导用礼仪治国，让国家富强，不同意连绵的战乱，耗费钱粮，这样才能使天下太平，百姓过上安居乐业的美好生活。可是他这种理念当时并没有被鲁国国君采纳。虽然这样，孔子还是在鲁国废除了一种不文明的行为——“殉葬”。古代，每个有钱的主人，手下都会有一些奴隶，而主人去世后，他的奴隶就会一个不剩的拉去陪葬，看到这残忍的一幕，令人心惊胆颤。有一次，一个大臣的父亲死了，他的一个小奴逃到了孔子的家中，哆哆嗦嗦地说了实情。第二天上朝，孔子带来了了这个小奴，国君愤愤地说：“你怎么能不告知我，私自收下这个小奴呢？”这时，一位朝中大臣对孔子说：“奴隶陪葬是一种礼节，你是不能收留的。”孔子不慌不忙地说：“死去的人也是你最要好的朋友，那你为什么不去陪葬呢？”一下子说得这位大臣哑口无言。但孔子最后还是被鲁君赶出了鲁国。
孔子离开鲁国后，先后周游了很多国家，都没有得到重用。这时，鲁君派人请孔子回国，孔子经三思后同意了。但在返程的路上，令人感动的一幕发生了。当他们的马车行驶在冰冻的河面上时，冰面突然崩裂了，书简掉到了河水里，孔子最喜欢的学生颜回知道这些书简是孔子的全部心血，所以不顾自身安危跳进冰水，救出了这些书，而他却被冰冷的河水冻死了。看到这时，我差点眼泪夺眶而出。
孔子周游列国14年，终于在68岁时回到了鲁国，专心讲学，最终在73岁时因病去世。孔子的精神影响了世世代代的中国人，他那不因艰难而退缩的的品格深受人们敬佩，我们应该时时刻刻怀念他，时时刻刻学习他。
妈妈的话：《孔子》这部影片气势恢宏，情节生动感人，是一部不可多得的好影片。我一开始怀着并不是很高的期望带点点去看了这部影片。两个多小时，点点能够和场内的观众一起，很专注地看完全剧。虽然点点这篇观后感对孔子思想的认识没有达到“仁”、“爱”的高度，但看得出来，孔子坚韧不拔的精神的确感动了点点。作为点点这么大的孩子能够由始至终看完这部有着深厚思想内涵和历史背景的影片，并且有所感受，妈妈已经很知足了。
710观后感篇4
平时不怎么喜欢看电视剧的我，这几天却被这部连续剧给迷住了，特别是为主人公李云龙所体现出来的那种对党、对国家、对民族、对抗日大业无比忠诚的精神所振颤，令人荡气回肠，豪情激奋，血脉贲张。最能打动我的地方，就是它用悲壮惨烈、豪迈粗犷的手法来表现出来的民族英雄主义精神，或许是今天我们所缺乏、所期盼的东西吧。这也正是的魅力所在，它的魅力在于壮烈，在于呈现军人的骨气和胆略，在于充盈其中的英雄气概。李幼斌用他那出色的演技，在里为我们塑造了一个鲜活的、英雄的、有血性的硬汉形象，成功地为这部连续剧增添了一幕幕感人 画面。喜欢看，更喜欢的是里所体现出的“亮剑精神”。“面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭”!这是何等的凛然，何等的决绝，何等的快意，何等的气魄!这就是“亮剑精神”!一句话，“狭路相逢勇者胜”!这是中国军人的`军魂!就是靠这种精神，我们才能把日本侵略者赶出家门，才能打败国民党八百万军队，才能推翻“三座大山”，才能当家做主人。新时代，我们伟大的中华儿女、英雄的人民军队继续演绎着“亮剑精神”。在汶川大地震营救过程中，第一时间赶到现场的是解放军战士，随后增援的是祖国各族人民。他们在抗震救灾中体现出的“一方有难、八方支援”的无私奉献精神和“不怕流血、敢于牺牲”大无畏英雄气概;谱写出的一幕幕、一篇篇可歌可泣的感人诗篇，不正是新时期的“亮剑精神”的具体体现吗!是什么力量在推动着这场伟大的抗震救灾运动?是什么行动在诠释着历史的重新抉择?这就是“众志成城、抗震救灾”的“亮剑精神”!
愿“亮剑精神”永远激励华夏儿女蓬勃向上!愿“亮剑精神”永远挺起中华民族不屈的脊梁!
710观后感篇5
美好的史今班长啊！把自己的被子给三多用。“只要今天比昨天好，这不就是希望吗？”
史今真的很好啊！能控制自己的脾气，回头跟三多说话。
可爱的三多想帮史今做伪装，还硬给史今灌水，一个劲儿的叫史今吃早饭。六一真的很受不了三多呀，把三多拉走。
史今真的是好班长啊！自己累着饿着搞伪装，一头的土。看史今的笑，多！啊，已经不知道用什么来形容啦！
连长都气晕了，口水喷了史今一脸。而美好的史今把那两个鸡蛋往身上揽，铁血的六一也往自己身上揽。
三多说鸡蛋是给没吃早饭的史今留的，真是不打自招，美好的史今还想护着三多。“把他给我拉出去毙了！”三多却捡起鸡蛋。
5班一直都惦记着三多，深深的惦记着。美好的史今安慰的拍拍三多的腿。
六一每次发火都对着空气挥拳脚。
“他的价值就在于。。。我暂时没看出来”呵呵，连长差点砸矿泉水。门关得超响，美好的史今还是没敬礼。
六一就是那么讨厌三多“就算是全军第一牛人咱也不要”。“可是我跟他已经有了情分了”，多美好的史今啊！
那个先进个人真的气晕了六一。“害人，还是害死人，我真想一枪崩了他我。”和连长一样哦。
三多说帮班长擦车，史今说欢迎，三多笑得很幸福哦，还很可爱的抱着一堆工具。“打扑克牌没意义”
很痛啊！史今的手很痛啊！那么重的一个锤，那样子的速度砸下去，十指连心啊！那么痛，可是史今却跟三多说没关系。
710观后感篇6
大年初一，得知徐峥的电影《囧妈》开始免费播放，于是在网上观看了。
本来以为是一部纯喜剧搞笑片，过年嘛大家开心开心。但是看着看着，引发了我的一些思考。
影片里伊万和妈妈交流时提到的几句话的大致内容是：“这就是我们之间的问题，在你的心里面住着一个幻想出来的儿子，吃什么，穿什么，甚至几点钟排水等等，全部设定好了，你为什么锲而不舍的想改造我呢？这么多年过去了，你难道没有发现，我并不是你想象当中的儿子”；而妈妈却理所当然的回了一句：你不是我儿子，你是谁的儿子啊？
从这些对话当中没可以看出：伊万的观点，妈妈并没有用心的去理解，妈妈活在自己认为的世界里，伊万这个名字本就是爸爸妈妈在相爱时看的电影中小男孩的名字，儿子就该是她想象当中的那样，如果不是，那就会遭到妈妈的改造。这可能就是家长在管教孩子时常会引发矛盾冲突的一个重要原因。家长们总认为我吃过的盐比孩子吃过的饭还多，我是为孩子好，孩子应该听我的，但是实际的结果是孩子往往和家长唱反调。哈哈，挺有意思的画面。家长们在想，我肯定是把最好的给自己孩子的，为什么孩子不接受呢？
那是他们忽略了孩子在这个世界的经历和历练还比较少，他们怎么知道父母强加给自己的一定是最好的？外面的世界还有很多新奇的事物没有经历过，孩子当然还是想去尝试和体验。可能孩子会碰到失败和挫折，但是也只有这样不断历练、思考问题、总结经验，孩子的思想才会变得成熟起来。随着孩子年龄的增长，他们的经历的事情越多，人生经验才会越丰富，然后他们当然更想按照的自己的思维去判断和决定事情。因为每个人都想活出自己这一生的精彩！如果这个孩子很听话，顺从了父母的安排，那他没有经历过、体验过、失败过、思考过、总结过等等诸如此类的人生阅历积累，那他的思想怎么会成熟起来，怎么会变成大人，那只能永远是个小孩子。如果他不是从心底里愿意接受父母安排的话，只是顺从，那他这一生只是父母的附属品，过得并不是他自己的人生，由于情志不得抒发，孩子的心情应该是比较郁闷的，甚至会生心理上的疾病。
伊万的说法，其实在告诉母亲，我现在活成了我自己想要的样子，但不是你家长想要我过成的那个样子，我想要过自己的生活。所以当孩子有自我意识形态出现的时候，作为父母更应该像朋友聊天一样去引导孩子，而不是强制安排他们这个、那个，让他们在经历中磨练成长，最后让孩子过着他们自己想要的一生，而不是父母安排的一生。
其实人人都是“井底之蛙”，只不过每个人的“井口”大小不一而已，所以自己个人的眼界、学识、经验等其实并不是这个世界的全部。父母的“井口”大多数情况下，是比孩子小时候大，但是这个情况不会一直存在的，因为孩子会长大，那父母为什么会一直认为自己一定是对的？作为家长是不是也该反思一下。
电影快结尾的时候，伊万经过反思，想通了一些道理，给准备离婚的妻子这样留言，大致的内容是：每个人都应该是独立的个体，每个个体都应该是完整的，我们对对方的爱不应该是控制和索取，不应该强制对方活成自己想要的样子，我们彼此的爱应该是接纳和尊重。可惜我明白得太晚了。谢谢你为我所做得一切，我会记住你曾经给过我的所有的美好，你一定会成为最好的自己，我衷心地祝福你！
伊万的妈妈也反思道：电影里的伊万是个小男孩，我的伊万已经是个大人了。
710观后感篇7
今天，我们看了一部电影叫《心曲》，它让我感触颇深。
影片主要讲了主人公钱老师用特殊的教育方法——鼓励孩子，使一个成绩差到全年级倒数第一的班级——四（3）班，成绩突飞猛进，而钱老师却因脑瘤住进了医院，最终经医生抢救无效而离开人世。
现在，当我提笔写观后感时，我思绪万千。白天电影里的一幕幕清晰地浮现在我的脑海中……
当学生张光第一次听说班主任是钱老师时，就在黑板上画了一幅画，说老师是“铜臭”，谁知，老师不但没气得七窍生烟，反而还夸赞他的画画水平很高；周晓燕平时上课总是睡觉，钱老师不但没有批评她，而是在了解睡觉原因——她家有个弟弟，每次做作业都要影响她，因此总要做到很晚的情况后，叫她去办公室写作业……
看到影片最后，钱老师被医生推进急救室抢救时，我哭了，钱老师把原本成绩年级最差的班级——四（3）班教成了年级第二，这是多大的进步，多深的师恩呀！
“谁言寸草心，报得三寸晖。”在我们周围，有着许许多多像钱老师那样，为自己的学生无私奉献自己全部的老师，他们用自己的真心、爱心、耐心、关心去滋润每一个孩子的心田，让他的学生孩子感受到了父爱般的温暖，正是他们用自己的行为震撼着学生的心灵，正是他们用自己的精神感染着周围的学生，在这里，我只想说：“老师，我爱您，就像您爱我一样！”
710观后感篇8
今天，老师带我们看了一部电影，名字叫《暖春》，它使我非常感动。
?暖春》写了一个小女孩，叫小花，她父母和奶奶都去逝了，她被卖到一户人家，但那户人家总是欺负她，后来，一位爷爷把她领回家，对她呵护备至。老人的儿媳妇一直没有孩子，却一直刁难小花，还想把她送人，最后，小花以她宽容、善良的心使她终于理解并感激小花。快到电影最后，老村长公开了隐藏了 30 年的秘密——老人的儿子也是老人捡来的。老人为了两个孩子，献出了一辈子。电影的最后，写了小花好好学习，当了村里第一个大学生，大学毕业后，回到村里当了小学教师。
看完整部片子后，有不少同学都潸然泪下，我们都被小花所感动。
看了整部片子，使我感受最深的是小花放学后，请老师用铅笔批改她的作业，因为用铅笔批改作业，用完后可以擦了再写，她不想让爷爷花钱给她买本子。而我们这些生活在 21 世纪的少年儿童，每天过着衣来伸手，饭来张口，奢华的日子，比起那些生活在大山里，没有钱上学还要整天干活的孩子们，我们是不是太娇惯了呢？如果我们现在去大山里，是否能像大山里的孩子那样艰苦劳动呢？所以我们不能当小皇帝、公主，要像大山里的孩子那样，能吃苦、善劳动，做个有用的人。
我们要像《暖春》中的小花那样，有一颗宽容、善良的心，对待我们身边的每一个人。
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