我们在一起，无论什么游戏都玩得很开心。我们常会玩的是弹弹珠，两个人都拿着三颗弹珠，拿出一颗放在桌子上，我们两个人都十分谨慎地移动，生怕被对方击中。而如果看见对方手中没有弹珠了时，就会把自己的分享给对方。正当我俩玩得不亦乐乎，突然妈妈喊我们吃饭了，我们假装没有听到，还在那里哈哈大笑，直到妈妈生气了，我们才结束游戏。

最让我怀念的是那一桌送行宴，那是我、他还有姐姐准备的宴席。我负责洗菜和切菜，他负责准备材料和洗刷碗筷，姐姐负责最重要的炒菜工作。我们分工明确，迅速地工作起来，可我的刀工还不熟练，把菜切得乱七八糟，而且还“挂彩”了，正当我“哎哟”地叫时，他跑过来了，到处找纱布帮我包扎伤口。最后，只能由奶奶顶替我的工作，我在一旁看着他们准备美食。

可离别，终究还是来了。送行路上，我和他慢慢地走，哪怕把时间拖住一分一秒也好。都说“男儿有泪不轻弹”，最后挥手的瞬间，我流下了伤心的眼泪。

我们的友情比金还坚，虽然我们俩已经不在同一个地方，但只要我们的心连在一起，天涯海角也像是邻居一样亲近。

同学的作文篇2

阳光明媚，照在新华书店各类书籍上，书籍被照的熠熠生辉，鼻子里充满了书籍的墨香。“下面‘凤凰读书会’正式开始……”

今天我们来到新华书店参加“凤凰读书会”活动。“凤凰读书会”的规则有很多，比如：不能随意走动、要保持安静、要配合老师……宣读完规则后，凤凰读书会在老师的宣布下正式开始。

开始后，两位小主持人上台开始主持。第一位参赛者先开始自我介绍，在响亮的掌声下开始诵读自己的文章。过了一小时，到了我上台。我迈着沉重的脚步上台，心里紧张地读着自己的文章。又过了一会儿，所有参赛者都演讲完毕后，老师开始打分，评判出冠军、亚军、季军，并给予奖励。

其中让我印象最深刻的是主持人兼参赛者，他的主持能力很强，很会控制场面。当他演讲时声情并茂，他给我们带来的是由自己写出的文章《我要毕业了》。当他读到了：“再见了，我美丽的母校！再见了，我亲爱的老师！再见了，我亲爱的同学们！”他告诉我们，小学六年的时光即将过去，他也向我们表达了对小学六年时光的不舍，告诉我们要珍惜小学六年剩下的时光。

这场“凤凰读书会”不仅提高了我的胆识，锻炼了我的演讲能力，体会到各位参赛者的激情，还让我懂得要珍惜小学剩下的时光，也让我决定在剩下的时间里努力学习。

同学的作文篇3

有一句话说得好“失败乃成功之母”。是啊，做什么事都要经历过失败才取得成功。在我的记忆深处，有一件学自行车的是使我记忆犹新，我还从这件事中懂得了一个道理。

就在我9岁那年，不知道是谁送给了我爸爸一辆折叠自行车，可是因为一直没有时间学，所以那辆车就一直放在我家里，就在去年暑假我中意学会了如何“驾驭”它。

刚开始学的时候，哎哟，别提有多难了当我一跨上车，车子不知怎么了，就像喝了酒一样摇摇晃晃的，有时车头仿佛有千斤重一样怎么扭也扭不动，害我连车带人一起重重地摔在地上，痛死我了。每当我身上多出了一个伤痕是，我都有一种不想学的冲动，可当我看到小区里其他的小朋友和我一样老是摔跤，可却一点也不服输。我看之后感触很深，于是我也开始努力的练习摔了一次、两次，大不了重新来当这辆车渐渐被我“驯服”是，我的身上已不知多了多少伤痕。

那天晚上，我一边回味着学自行车的过程一边悟出了一个道理：无论是谁，他都会失败，比如：爱迪生在发明电灯时，失败了成千上万次，可为什么他最后还是成功的，并且获得了巨大的成就呢？是因为他在面对挫折、面对困难时并没有选择低头，而是选择了勇往直前，所以他成功了。

同学的作文篇4

数学不仅存在于书籍、论文、理论中，而且存在于生活的各个方面。

那天，我和父亲去买电视。我在商店里闲逛时，爸爸和售货员正在聊天。突然，我看到一台外形独特、色彩鲜艳的29英寸电视机。我非常喜欢它。我问姑妈关于电视的事，得知电视标为29英寸意味着机器屏幕的对角线长度是29英寸，也就是说，74厘米“这台电视机有多长宽，我又问了一遍。我姨妈告诉我，它们分别是58厘米和46厘米。但我怎么认为它没有那么大呢？

当我到家的时候，我还想着刚才的电视。我想确认商家是否诚实或标签是否正确。我们如何核实呢？74，58，46，这不正是一个直角三角形吗？因为它是一个直角三角形，它必须符合毕达哥拉斯定理，即长度2+宽度2=斜角2。

这更容易理解。然而，所有直角三角形都符合毕达哥拉斯定理吗？会有例外吗？我查阅了数据，了解到：所有的直角三角形都符合毕达哥拉斯定理，而那些符合毕达哥拉斯定理的必须是直角三角形。

在这个条件下，电视屏幕是一个规则的矩形，我可以用毕达哥拉斯定理来验证它。582=3364462=2116742=5476和“3364+2116”5476不符合毕达哥拉斯定理。一定是出了什么问题。我又去商店了。经过详细了解，当天的客户太多了。我姨妈惊慌失措，给了我错误的长度和宽度数据。我姑妈还称赞我是一个喜欢思考的孩子。

我很欣赏姑妈的欣赏，并理解了两个原则：第一，我们应该大胆地质疑我们不理解的东西，并实践它们。第二，数学在生活中无处不在。只要你仔细观察，仔细体验，你就能得到很多知识。生活中的数学作文一天，我和妈妈去购物。我妈妈去超市买东西，让我在我付钱的地方等她。

我无事可做，所以我看着售货员的阿姨收款。看着，我突然发现售货员的阿姨收到的钱是1元、2元、5元、10元、20元和50元。我觉得很奇怪：为什么人民币没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元和60元？我急忙去问妈妈。我母亲鼓励我说：“我的孩子们；深思熟虑。我妈妈相信你能找到原因我安顿下来仔细地记住了。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我；我明白了，因为只要有1元、2元和5元，我就可以自由兑换3元、4元、6元、7元、8元和9元，只要有10元、20元和50元，我也可以兑换30元、40元和60元。

我母亲点点头，他问我另一个问题：“我可以兑换30元、40元和60元。”；如果只是免费组合，1元钱不够吗？为什么是2元或5元我说，“为什么；用一元换一个大数字很不方便“现在我妈妈满意地笑了，称赞我的观察和思考。我比吃我最喜欢的冰淇淋更舒服。

在这里，我还想告诉其他孩子：事实上，生活中到处都有数学问题。只要你多注意观察，多思考，你会发现许多意想不到的发现。如果你不相信，试试看！

同学的作文篇5

我们的生活中总会遇到各种麻烦，这个时候，如果能有妙计应对，就会给生活带来便利，我就曾有过这样的经历。

一个炎热的夏天，我正一边享受空调给我带来的的凉爽，一边写我的家庭作业。

正在我专心致志地写作业时，突然，一滴冰凉的水落在了我的身上，把我吓了一跳。怎么会突然有水呢？是不是有鬼盘旋在我的头上？顿时，我的心跳加快，整个身子还凉飕飕的。正当我疑惑时，我抬起头看了看天花板。原来是空调漏水啊！那水一滴滴的，漏到了我的书桌上。如果再滴一会儿，我的书桌就会一边狼藉！这种情况我还是第一次遇到，而且父母又不在家，未免有点恐慌。但是我尽量让自己镇定下来，然后，我就把这个事情打电话告诉了妈妈，她立马联系附近的师傅过来维修。

师傅过来还要等一会儿，可是，我家的空调还在漏水，水已经开始慢慢地向我家的木地板延伸，这该怎么办呢？

这时，我想到了一个妙计：先把空调关上，防止它漏电，再拿出一个桶，接住漏下来的水。

我关上空调之后，它还在漏水。我赶紧拿出来一个桶，水滴滴答答地落在了桶中，我又找来抹布和拖把，将桌子和地板擦得干干净净。

终于，修空调的师傅到了，他几下子就把问题给解决了，爸爸妈妈回来后，听说了我处理问题的方法，夸奖我说：“我们的儿子长大了，想出来的小妙计真管用！”我开心极了。

同学的作文篇6

前几天我在院里玩，发现有几个和我年龄差不多的小朋友在骑自行车，看着他们骑车跑来跑去的样子，我的心里羡慕极了。于是我也央求爸爸给我买一辆小自行车，没想到爸爸痛快的答应了。

今天我刚写完作业，爸爸就推着刚买的自行车回了家，我一看到色彩鲜艳的新车心里别提多高兴啦，立刻推着新车出了门。妈妈也紧跟我出了门，边说慢点慢点！可我哪里慢得下来呀！刚出门，我的左脚已踩在左脚蹬上，心想这有什么难的，可当我的右脚刚一离开地面，坏了，怎么车把左右乱晃啊，我一着急“啪”摔在了地上。这时妈妈跑过来心疼地说：“疼吧！回家，明天再学。”妈妈这一说我才感觉到膝盖上火辣辣的.，可是看到别的小朋友骑车的潇洒劲儿忙说：“不疼，没事。”妈妈像是看穿了我的心事，笑着对我说：“遇到困难不退缩说明你是一个勇敢的孩子，可是光凭勇气是做不好一件事的，勇敢加智慧才能成功啊！骑车要从蹬车开始，双手握紧双把使左右保持平衡才行”。原来是这样啊，我可不想做个有勇无谋的人，于是我按着妈妈的方法又开始练习，一遍，两遍……第二天……到了第三天我终于学会骑车了，我品尝到了成功的喜悦，也使我深深懂得做任何事情要掌握其要领，不能蛮干，只有这样遇到任何困难才都能被攻克！

同学的作文篇7

一个阳光明媚的早晨，我正在写字台前做作业。

“叮咚，叮咚。”随着一阵的门铃响，我出去看了看门上的“猫眼”，原来是爸爸回来了，我打开了门，跟随着爸爸来到了厨房，看看爸爸到底买了什么饭菜。

“啊！”我惊喜地叫道，原来爸爸买了我最喜欢吃的水果——苹果。我伸手去拿，可爸爸把那袋苹果藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸对我说：“想吃苹果吗？”我说：“那是当然了，干嘛，不让我吃苹果呀！” “你想吃苹果，那倒是可以，只不过我要考你一道题，如果你做对了，我就把苹果给你吃，如果做错了，那就别想了。”爸爸笑咪咪地说。我有些犹豫，但仍得意地说：“没问题。”爸爸说：“少自夸自耀了，你还没答出我的问题呢，这道题是这样的，怎样算出这个苹果的体积？”看来这题还真有些难，我对爸爸说：“知道了，用称。”爸爸摇了摇头，笑着说：“称是算这个苹果的重量。”想着想着，突然想到了上一次，老师在课堂说的一道题，那道题是求一块石头的体积，而这次是求一个苹果的体积，那不是一样的吗？于是，我就对爸爸说：“我知道了，就是把这个苹果放入一个长方体的容器里，倒入水，把苹果浸没，在取出苹果，从杯内量出水将下来的长、宽和高，用长、宽和高相乘，就能计算出一个苹果的体积，对不对？”爸爸笑着说：“对了，就是这样，不错，有进步，求一个形状奇怪的物体时，就是用这种方法，说明你上课有注意听，以后的每一节课，都要注意听，都要认真地去思考。”我点了点头。

从这件事中，我还明白了要努力学习，上课要认真听讲，还要去认真思考。我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。并懂得了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探索出来，好好的利用它们，破解出更大的难题和考验。数学的知识真是学无止境，让我们学都学不完。我希望能用自己最大的努力学好数学。

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